第2节细胞的能量“通货”atp

第2节细胞的能量“通货”atpTag内容描述：<p>1、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/8第2节细胞的能量“通货”ATP第2节细胞的能量“通货”ATP一、教学目标1简述ATP的化学组成和特点。2写出ATP的分子简式。3解释ATP在能量代谢中的作用。二、教学重点和难点1ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。2ATP与ADP的相互转化。三、教学方法探究法、讲述法四、课时安排1五、教学过程引入生命活动需要能量，这些能量来自哪里呢学生在前面的学习中了解到生命活动需要的能量来自细胞中的有机物。可以让学生想一想，燃烧一匙葡萄糖，能观察到什么现象燃烧葡萄糖可以观察。</p><p>2、第2节细胞的能量“通货”ATP,秋夕杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水卧看牵牛织女星。,相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。,实验材料：活萤火虫数只、一定浓度的ATP制剂、一定浓度的葡萄糖溶。</p><p>3、1 / 7 第 2 节 细胞的能量“通货” ATP 第 2 节细胞的能量 “ 通货 ”ATP 一、教学目标 1.简述 ATP 的化学组成和特点。 2.写出 ATP 的分子简式。 3.解释 ATP 在能量代谢中的作用。 二、教学重点和难点 化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。 与 ADP 的相互转化。 三、教学方法 探究法、讲述法 四、课时安排 1 五、教学过程 引入生命活动需要能量，这些能量来自哪里呢？学 生在前面的学习中了解到生命活动需要的能量来自细胞中的有机物。可以让学生想一想，燃烧一匙葡萄糖，能观察到什么现象？燃烧葡萄糖可以观察到放出的热和光，说明葡。</p><p>4、细胞的能量“通货”ATP,第二节,细胞的能量“通货”ATP,第二节,细胞的能量“通货”ATP,第二节,等待，等待,你就是我的佳肴！,谁在为我提供能量？,在生命系统中：,太阳能,糖类,最终的能量来源：,主要的能源物质：,直接的能源物质：,?,糖类、脂肪等有机物,储存大量的能量，但不能被直接利用,储存的能量相对来说少，但能被直接利用,一.ATP分子中具有高能磷。</p><p>5、第2节 细胞的能量“通货”ATP一、教学目标1、简述ATP的化学组成和特点。2、写出ATP的分子简式。3、解释ATP在能量代谢中的作用。教学重点ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。ATP与ADP的相互转化。2、教学难点及解决方法教学难点ATP与ADP的相互转化。三、课时安排1课时四、教学方法讲解法。</p><p>6、第二节 细胞的能量“通货”ATP,授课人：杨米迪,教学三维目标 1、知识目标：能够简述ATP的化学组成和特点，写出ATP的分子简式，举例说明ATP在能量代谢中的作用。 2、能力目标：能力利用知识解释生活中的有关问题、通过信息的收集与展示提高学生的信息素养，通过实验分析提高学生的探究能力和科学素养。 3、情感态度价值观目标：渗透热爱自然、珍爱生命的理念，培养学生积极、健康的生活态度。使学生乐于探索生。</p><p>7、人教版高中 生物 必修一 第五章 四川省大竹中学 第2节 细胞的能量 通货 ATP 导学案 学习目标 1 简述ATP的化学组成和特点 重点 2 写出ATP的分子简式 3 解释ATP在能量代谢中的作用 重点 自研自悟1 如何证明ATP为直接能源物质 用小刀将数只萤火虫的发光器割下 使其干燥后研成粉末 取四支试管 分别标上A B C D 各加入2 mL水和等量的萤火虫发光器研磨粉末 结果发现四支试管中。</p><p>8、细胞的能量 通货 ATP 说课稿 江苏省海门中学 李野菊 尊敬的各位评委 各位老师 你们好 我是海门中学的李野菊 我今天说课的内容是必修1第5章第2节 细胞的能量 通货 ATP 接下来我就从以下几个方面来说说这一节课 一 设。</p><p>9、新叶伸向和煦的阳光,草蜢觊觎绿叶的芬芳,它们在为生存而获取能量！,能量在我们每一个细胞中流转激荡！,生物的生命活动需要,2、生物体内良好的贮存能量的物质是什么？,糖类,3、这些物质能为生命活动直接供能吗?,脂肪,能量！,用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成粉末,取两等份分别装入两支试管,各加入少量水使之混合,置于暗处,可见试管内有淡黄色荧光出现,约过15分钟荧光消失，然后,实验探。</p><p>10、第2节 细胞的能量 通货 ATP 一 教学目标 1 简述ATP的化学组成和特点 2 写出ATP的分子简式 3 解释ATP在能量代谢中的作用 二 教学重点 难点及解决方法 1 教学重点及解决方法 教学重点 ATP化学组成的特点及其在能量代。</p><p>11、2）细胞的主要能源物质是：,（3）生物体内储存能量的主要物质是：,（1）能量的根本来源是：,太阳能,糖类,脂肪,（4）生物体内的能源物质是：,糖类、脂肪、蛋白质,1、知识回顾,新课导入,我们的日常生活每天都需要必要的开销，这些消费要通过我们手里的流通货币。,如果我们拿着存折去商店买一些小东西，比如一根雪糕，在进行交易时就会很不方便。,2、导入新课,细胞利用能量也是如此。,ATP分子就是那个可以在。</p><p>12、第二节细胞的能量通货-ATP,是什么昆虫？,萤火虫发光的现象,能量在我们每一个细胞中流转激荡！,萤火虫发光需要,糖类,脂肪,这些物质能为萤火虫发光直接供能吗?,？,用小刀将数十只萤火虫的发光器割下,干燥后研磨成。</p><p>13、2008 11 29江苏省金湖县第二中学生物教学案B1 5 2 班 组 名 号 第5章 细胞的能量供应和利用 第2节 细胞的能量 通货 ATP 教学目标 1 简述ATP的化学组成和特点 2 写出ATP的分子简式 3 解释ATP在能量代谢中的作用 重点。</p><p>14、1下列关于ATP的叙述中，正确的是()AATP分子中所有化学键都储存着大量的能量，所以被称为高能磷酸化合物B三磷酸腺苷可简写为APPPCATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中DATP中大量的能量储存在高能磷酸键中2下列植物的生理活动中，不消耗ATP的是()A根毛细胞吸收水分B小肠上皮细胞吸收氨基酸C根细胞吸收矿质元素D分生区细胞的分裂,A,D,课堂巩固,3如图是有关。</p><p>15、第2节 细胞的能量“通货”ATP授课时间： 课时： 一、教学目标知识方面：1、简述ATP的化学组成和特点。2、写出ATP的分子简式。3、解释ATP在能量代谢中的作用。能力方面：理解ATP与ADP的相互转化。情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣和渗透热爱自然和生命的情感教育。二、教学重点。</p><p>16、第五章细胞球的能量供应和利用，能量在我们的细胞球中流动剧烈晃动的荧光虫发光现象，糖类：单糖、二糖、粗多糖脂肪、这些个物质为生命活动可直接供应吗？ 主要的能量物质是什么？ 探讨：用刀切开几十只荧光发射器，干燥研磨成粉末，分成2等份分别放入2根试管，分别加入少量水混合，放在暗表兄弟滤液中，试管内出现鹅黄色荧光，约15分钟后荧光消失，然后从实验中探讨，a，a 不能直接利用葡萄糖的能量。 我们把它比作存折。</p><p>17、1 / 6 第 2 节 (学案 ) 细胞的能量“通货” ATP 自我测评 .h1FoNT-WEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:22pt;mARGIN:;LINE-HEIGHT:240%;TEXT-ALIGN:justify.h2FoNT-WEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm;LINE-HEIGHT:173%;TEXT-ALIGN:justify.h3FoNT-WEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm;LINE-HEIGHT:173%;TEXT-ALIGN:justifyFoNT-SIZE:14px;LINE-HEIGHT:18pxFoNT-SIZE:14px;LINE-HEIGHT:18px一、选择题 1糖类物质和 ATP 分别是生命活动的（）。。</p><p>18、1 / 3 第 2 节 (学案 ) 细胞的能量“通货” ATP 学习导航 .h1FoNT-WEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:22pt;mARGIN:;LINE-HEIGHT:240%;TEXT-ALIGN:justify.h2FoNT-WEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm;LINE-HEIGHT:173%;TEXT-ALIGN:justify.h3FoNT-WEIGHT:bold;TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:16pt;mARGIN:13pt0cm;LINE-HEIGHT:173%;TEXT-ALIGN:justifyFoNT-SIZE:14px;LINE-HEIGHT:18pxFoNT-SIZE:14px;LINE-HEIGHT:18px1.学习目标 （ 1）简述 ATP 的化学组成和特点。 （ 2。</p>