第九单元教材分析

第九单元教材分析Tag内容描述：<p>1、小学数学北师大版二年级上册 “数学好玩” 、 “第九单元” 教材与教学分析 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 单单元内容建议课时议课时 数 数学好玩 班级级旧物市场场（综综合与实实践）3 寻寻找身体上的数学“秘密”1 第九单单 元 长颈长颈 鹿与小鸟鸟（用6-9的乘法口诀试诀试 商 ） 2 农农家小院（乘、除法的综综合应应用）1 练习练习 七2 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 数学好玩 班级旧物市场 寻找身体上的数学“秘密” 体会数学思想 。</p><p>2、小学数学二年级教案：二下第九单元统计教材分析 1?突出问题是统计活动的起始，也是统计活动的归宿。 第94页例题在动物运动会的情境中提问： 看了这幅图，你想知道些什么？由于学生观察情境的切入点和兴奋点不会。</p><p>3、第九单元教材分析 一 单元说明 这一单元围绕 面对错误 这一主题 选取了 迟到 成吉思汗和鹰 我们的错误 三篇课文和一篇拓展阅读课文 负荆请罪 这几篇课文体裁多样 风格各异 有着多元的文化 蕴含着丰厚的人文内涵 内容。</p><p>4、第九单元 统计 教材分析 一年级 上册 教学了把已有的信息 小动物 花 水果等 通过分一分 排一排 数一数等活动进行整理 从中获得一些感兴趣的数据 一年级 下册 教学了在随机发生的事件中 用符号分类记录 获得有意义的数据 二年级 上册 教学了事件发生的可能性 即有些事情一定发生 有些事情可能发生 有些事情不可能发生 本单元不教学新的统计方法和可能性知识 仍然用已经教学的方法收集 加工信息 但是 要。</p><p>5、第九单元数据的收集和整理（二） 一、教学内容： 例1：简单的数据汇总 例2：分析数据，并进行简单的数据排序和分组 二、教学目标： 使学生学习数据的收集和整理，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，使学生学会先分组再汇总收集和整理数据的方法，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图的数据提出并回答简单的问题，让学生了解把数据按照不同标准进行分类，体验统计结果过在不同分类标准下的多样性。 三、教学重。</p><p>6、第九单元数据的收集和整理（二） 一、教学内容： 例1：简单的数据汇总 例2：分析数据，并进行简单的数据排序和分组 二、教学目标： 使学生学习数据的收集和整理，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，使学生学会先分组再汇总收集和整理数据的方法，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图的数据提出并回答简单的问题，让学生了解把数据按照不同标准进行分类，体验统计结果过在不同分类标准下的多样性。 三、教学重。</p>