第九课实现我们的共同理想

第九课实现我们的共同理想Tag内容描述：<p>1、1 / 7 第九课 实现我们的共同理想 莲 山课件 m 第九课实现我们的共同理想 1、共产主义社会：将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。 2、我们的最高理想：是共产主义。 3、现阶段各族人民的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 4、社会主义与共产主义的关系：共产主义社会包括社会主义和共产主义两个阶段，社会主义是低级阶段，共产主义是高级阶段，他们是同一社会形态的两个不同发展阶段，本质是相同的都是以公有制为基础，随着社会主义生产力的不断发展，思想道 德和。</p><p>2、第九课第九课实现我们的共同理想实现我们的共同理想教案教案 教学目标 1.知识目标 我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共同理想，共同理想与最高理想之间的关系； 全面建设小康社会的奋斗目标； 艰苦奋斗是中华民族的传统美德，在建设中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰苦奋 斗的精神； 艰苦奋斗集中表现为创业精神； 推进社会主义现代化建设，要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。 2.能力目标 结合几代中国共产党人奋斗的历史，感悟对共产主义的信仰，是中国革命和建设不 断取得胜利的巨大精神力量； 从生产力发展水平、人们的精神境。</p><p>3、我们的共同理想 第二课时 n我们的共同理想是什么？ n人类的最高理想是什么？ n我们目前的小康存在哪些局限性？ n十年后的中国会是什么样子？ n我们中学生该怎样为全面建设小康 社会做贡献？ 和为贵兼相爱 老吾老以及人 之老，幼吾幼 以及人之幼 柏拉图：理想国 空想社会主义者： 和谐公社 未来社会将是这 样一个联合体， 在那里，每个人 的自由发展是一 切人自由发展的 条件 民主法治 公平正义 改善民生 敬老志愿服务 诚信友爱 充满活力 安定有序 维护安定团结 人与自然和谐相处 生态文明 n民主法治 n公平正义 n诚信友爱 n充满活力 n安定。</p><p>4、支出项目金额(亿元)比去年同期增长 促进经济发 展和产业结 构调整的支出83.8242.36% 用于改善民生、提供公共服务的支出539.7834.51% 均衡区域公共服务水平、帮助市县增强发 展后劲的支出 662.5642.36% 用于建立应急预警机制、防范风险的支出37.272.38% 【考题 1】(2010 年广东)(多项)2010 年广东省财政支出部分 计划情况 上表中的支出情况体现了() A科学发展观的基本要求 B共同富裕的根本原则 C科教兴国战略的要求 D社会经济又好又快发展的要求 【剖析】本题考查的知识点是共同富裕、科学发展观。第 一至第四行都是为了实现经济又好又快发。</p><p>5、第 二 框,艰苦奋斗 开拓创新,美国心理学家巴尔肯博士在一次与青年的座谈会上，让一个青年用最简短的语言写出自己的经历。一位满脸沮丧的青年写下了如下的经历：“ ！ 。”即一个破折号，一个感叹号，一个大句号。巴尔肯博士看后，立即明白了是怎么回事。他略加沉思，用同样的方式写出如下回答：“、 ？”即一个顿号，一个省略号和一个问号。 你们能猜出沮丧青年的“！。”经历和巴尔肯博士的“、？”其中所蕴含的意思吗？,巴尔肯博士的“、？”,“！。”意思是说：我一直勇往直前（），却只落得伤心自叹（！），最后只能一事无成（。） 巴。</p><p>6、第九课 实现我们的共同理想 我们的共同理想 教学目标1 知识目标我们的最高理想 现阶段我国各族人民的共同理想 共同理想与最高理想之间的关系 全面建设小康社会的奋斗目标 2 能力目标结合几代中国共产党人奋斗的历史。</p><p>7、第四单元满怀希望迎接明天 第九课实现我们的共同理想 我心目中的理想社会 不同时代的人们 对理想的追求不同 1 我国的最高理想是什么 2 我国共同理想是什么 3 共同理想和最高理想的关系 4 目前我国人民的生活水平 5。</p>