第九课心有他人天地宽

第九课心有他人天地宽Tag内容描述：<p>1、1 / 5 第九课 心有他人天地宽 第九课心有他人天地宽 1、宽容的内涵： 宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是美德的重要内容，我们的生活需要宽容，我们需要宽以待人。 2、为什么需要宽容？ 人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。 “ 和而不同 ” ，求同存异是宽容合作的基础。 人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。无意伤害他人时，尊重他人感受，真诚赔礼道歉，请求原谅。对他人的无意伤害，要真诚接纳、理解、原谅，不能得礼不让人，更不可冤冤相报。 宽 容，是一种美德、我们。</p><p>2、教学资料参考范本八年级政治上册 第九课心有他人天地宽教材解析 人教新课标版撰写人：__________________时 间：__________________【知识纵览 高屋建瓴】【攻坚克难 学海导航】1“己所不欲，勿施于人”，是本课的重点。先要明确这一古语的含义，即自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。要求我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。其次要弄清其实质，既关心他人、尊重他人、理解他人。再次弄清与换位思考的关系。换位思考是“己所不欲，勿施于人”的心理机制，将心比心、设身处地是换位思考的基本方式。可结合给。</p><p>3、第九课心有他人天地宽 海纳百川 有容乃大 大肚能容容天下难容之事 开口便笑笑天下可笑之人 这幅对联给我们什么启示呢 这句话教育我们要心胸宽广 要学会宽容 阅读感悟 P101 千里修书只为墙 让他三尺又何妨 长城万里今犹在 不见当年秦始皇 有这样一个故事 清朝康熙年间有位大学土 名叫张英 一天 张英收到家信 说家人为了争三尺宽的宅基地 与邻居发生纠纷 要他利用职权疏通关系 打赢这场官司 张英阅信后。</p><p>4、心有他人天地宽,八年级上册 第九课,心有他人天地宽,【思想品德课程标准】 二、我与他人和集体 （二）在集体中成长 2.2学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。 2.5知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱气生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。,课标解读,学会换位思考 换位思考，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理。</p>