第九十四“惊愕”交响曲

第九十四“惊愕”交响曲Tag内容描述：<p>1、第九十四“惊愕”交响曲【作品概述】第九十四“惊愕”交响曲，作者在力度的表现手法上，给后人留下了深刻的印象。古典交响套曲一般由四个乐章组成，其中第二乐章通常是抒情的慢板乐章。在惊愕交响曲这部作品里，海顿却出人意料地在第二乐章中用极弱的力度陈述主题后，立即加上乐队全体的强奏，使观众为之愕然而得此名。像这样的力度和情绪的对比及其所产生的效果，现在看来不足为奇，但在当时来看，这却是一大创举。【教学目标】1、发展音乐听觉能力，记忆能力和感受能力。2、了解音乐大师海顿，感受他的人格魅力。3、了解变奏的四种方法。</p><p>2、第九十四 惊愕 交响曲 作品概述 第九十四 惊愕 交响曲 作者在力度的表现手法上 给后人留下了深刻的印象 古典交响套曲一般由四个乐章组成 其中第二乐章通常是抒情的慢板乐章 在 惊愕交响曲 这部作品里 海顿却出人意。</p><p>3、第九十四 惊愕 交响曲 教案 教学目标 1 发展音乐听觉能力 记忆能力和感受能力 2 了解音乐大师 海顿 感染他的人格魅力 3 了解变奏的四种方法 教学重 难点 1 学会哼唱和记住 惊愕交响曲 第二乐章的主题 2 感受 体验并。</p><p>4、第九十四 惊愕 交响曲 第九十四 惊愕 交响曲 海顿写此曲的目的是为了嘲笑那些坐在包厢中的对音乐不懂装懂 而又附庸风雅的贵妇人们 他故意在第二乐章中安祥柔和的弱奏之后突然加入一个全乐队合奏的很强的属七和弦 实。</p><p>5、第九十四 惊愕 交响曲 第九十四 惊愕 交响曲 海顿写此曲的目的是为了嘲笑那些坐在包厢中的对音乐不懂装懂 而又附庸风雅的贵妇人们 他故意在第二乐章中安祥柔和的弱奏之后突然加入一个全乐队合奏的很强的属七和弦 实。</p><p>6、第九十四（惊愕）交响曲教案教材分析第九十四交响曲是被称为“交响曲之父”的海顿所作。作曲家在力度上的表现手法，给后人留下了深刻的印象。古典交响套曲一般由四个乐章组成，其中第二乐章通常是抒情的慢板乐章。他故意在第二乐章中安详柔和的弱奏之后突然加入一个全乐队合奏的很强的属七和弦，使观众为之愕然而得此名。像这样的力度和情绪的对比及其所产生的效果，但在当时来看，这却是一大创举。第九十四(惊愕。</p><p>7、第九十四（惊愕）交响曲,弗朗茨约瑟夫海顿（1732年3月31日-1809年5月31日），维也纳古典乐派的奠基人。海顿是世界音乐史上影响巨大的重要作曲家，他是维也纳古典乐派的第一位代表人物。海顿被尊称为“交响乐之父”，同莫扎特和贝多芬三人为奥地利古典乐派的杰出代表，绰号为“海顿老爹”。,古典主义音乐,古典乐派对西方音乐历史起到重要意义的维也纳古典乐派在音乐风格上则与巴洛克时期有了本质上的不同，古典。</p><p>8、1,交响乐之父,海顿,2,3,海顿：奥地利作曲家。古典主义时期第一位重要的作曲家。海顿确立了奏鸣曲、弦乐四重奏和交响曲的形式，为近代交响乐的发展奠定了基础，被称为“交响乐之父”。,一生创作了104首交响曲，其中有著名的惊愕交响曲、告别交响曲等。还有四重奏、奏鸣曲，以及著名的协奏曲创世纪等。,4,小故事,“倍受尊敬的音乐大师” 轶事简介：在公元1809年，拿破仑率领大军攻入维也纳，炮弹处处隆。</p>