第20课百花齐放教案

第20课百花齐放教案Tag内容描述：<p>1、1 / 5 第 20 课 百花齐放教案 课题：第 20 课 “ 百花齐放 ”“ 百家争鸣 ” 【学习目标】 目标 内容 知识与能力 过程 与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 “ 双百 ” 方针提出的时代 “ 双百 ” 方针提出的时代背景 理解双百 ” 方针是为适合探索我国国情的社会主义道路的需要而提出的，党的一项基本的、长期性的方针，它 是。通过加强对这一问题的认识，加深学生对 “ 双百 ” 方针的理解。 “ 双百 ” 方针的提出和贯彻使科学文艺领域出现繁荣景象，但同时又提供了很多经验教训。 论从史出 2 / 5 问题探究 概括阐释 通过 “ 百花齐。</p><p>2、百花齐放 推陈出新 教学目标 一、知识目标 新中国文学艺术创作的主旋律；五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作 的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展；新中国体 育事业的发展，中国正在走向世界体育强国。 二、能力目标 通过对新中国文学艺术成就的讲述，引导学生联系自己熟悉的文艺作品，加深对新中 国文学艺术创作主旋律的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力；通过对我国文艺繁 荣、体育运动水平迅速提高原因的分析，培养学生分析问题的能力。 三、情感态度价值观目标 1通过本文学习。</p><p>3、第20课nbsp 百花齐放教案 理解双百 方针是为适合探索我国国情的社会主义道路的需要而提出的 党的一项基本的 长期性的方针 它是 通过加强对这一问题的认识 加深学生对 双百 方针的理解 双百 方针的提出和贯彻使科学文艺领域出现繁荣景象 但同时又提供了很多经验教训 论从史出 问题探究 概括阐释 通过 百花齐放 百家争鸣 的学习 认识文化要为社会经济服务 是为社会主义建设服务 以增强学生勇于探究。</p><p>4、1 / 9 第 20 课 百花齐放 推陈出新 教案 莲 山课件 m 第 20 课百花齐放推陈出新 教学目标 1、情感态度与价值观 : （ 1）通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。讴歌中共领导的人民革命斗争，颂扬社会主义革命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋律。 （ 2）中共的正确领导及其对体育事业的重视，广泛开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和运动水平不断提高的根本保证。 （ 3）申奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标。</p><p>5、1 / 7 第 20 课 百花齐放 推陈出新 第 20 课百花齐放推陈出新 课程标准 了解我国文化艺术和体育事业的主要成就 教学目标 知识与能力：了解新中国诞生后，文艺体育事业的新发展。 过程与方法：读书会、联系现实。 情感态度与价值观：体育事业的成就，新中国综合国力的成长，激发学生的民族自豪感和爱国情操。 重点难点 重点：建国以来文艺体育事业的成长与成就 难点：了解文学作品与现实生活的关系 一、文学的繁荣 1、小说：红岩、青春之歌、平凡的世界、草房子 播放：歌曲红梅赞和影片红岩 2、童话：宝葫芦的秘密 3、戏剧：郭沫若武则天，。</p><p>6、第20课 百花齐放 推陈出新,【课标要求】 了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。,一、文学的繁荣 1、1956年，中共提出“___”的方针。优秀作品有___。 2、_____以来，迎来创作的春天。优秀作品有_______。 3、1982年，第一届矛盾文学奖获奖的有____________。 二、艺术的发展 1、改革开放以来，____进入每个家庭，____成为人们文化生活的重要组成部分。优秀作品有____________ 2、新中国的__ __ __ __ __ __等艺术，也很有成就。 三、走向世界体育强国 1、群众性体育活动普遍开展：如：_____ _____ ____ 2、竞技体育水平迅速提高：___年。</p><p>7、第20课百花齐放推陈出新,摘自奥运会开幕式,北京2008年第29届奥运会吉祥物福娃,?,文学的繁荣,新中国成立后，国家提出了怎样的文艺方针？取得了哪些重要文学成就？,合作探究,科目一考试,科目二考试2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频,毛泽东题词“百花齐放推陈出新”,全国文学艺术工作者代表大会会徽,1.小说：,2.童话：,3.戏剧：,老舍茶馆,红岩,宝葫芦的秘密,郭沫。</p><p>8、2008北京奥运会开幕式片段,为什么说伴随新中国的诞生，文学艺术也步入新的时代？,想一想,“百花齐放，百家争鸣”的方针，给文艺创作带来和谐宽松的氛围；新旧社会的更替，为文艺创作提供了现实生活的摹本。,合作探究,请看课本102页 动脑筋站在郭沫若身后的人是谁？从这张照片中，你能看出什么？,这个人是：周恩来总理。 从这张照片中可以看出：总理对文艺事业的重视和对文艺工作者的关心；身为总理，却把中间。</p><p>9、1 / 3 第 20 课 百花齐放推陈出新 第 20 课百花齐放推陈出新 学习目标： 1、知道新中国诞生至今中国文学艺术和体育事业的发展情况。 2、分析文学艺术作品在社会生活中的地位及重要作用。 3、认识：新中国体育事业的成长过程，是新中国综合国力的过程。 学习重点： .文学艺术作品的地位和作用，体育成就。 学习难点：文学作品与现实生活的关系。 学习过程： （一）自主学习：阅读教材，完成知识梳理 1956 年，中国共产党提出 “ 双百 ” 方针，即 “ 、 ” 文学的繁荣 “ 文革 ” 以后，特别是以来 ，文学创作迎来了又一个春天 影视艺术发。</p><p>10、1 / 16 第 20 课百花齐放推陈出新： 点击： 一、教学目标 （一）知识与能力 1.通过对本文的学习，使学生了解并掌握：新中国文学艺术创作的主旋律；五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展；新中国体育事业的发展，中国正在走向世界体育强国。 2.通过对新中国文学艺术成就的讲述，引导学生联系自己熟悉的文艺作品，加深对新中国文学艺术创作主旋律的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力；通过对我国文艺繁 荣、体育运动水平迅速提高原因的分析，培养学。</p><p>11、八 年级 历史 导学案 制作人 方玲梅 审核人 课 时 1 课时 班 级 姓 名 使用日期 月 日 教师寄语 历史是进化的 但有时总使人感觉它是在重复过去 廖沫沙 第第 2020 课课 百花齐放百花齐放 推陈出新推陈出新 学习目标学习目标 请同学们认真阅读下面的学习目标 明确本节的学习任务 1 归纳掌握新中国诞生后文学艺术 体育的发展情况 2 分析我国文学艺术 体育蓬勃发展的原因 3 通过学习。</p><p>12、学习目标,1、学习了解，随着新中国的诞生，文学艺术也步入了新的时代。出现了一批颇具影响力的文学作品。文学艺术作品风格各异，是人们生活中不可缺少的精神食粮。2、体会中国从“东亚病夫”到“走向世界的体育强国”，代表了中国崛起的新形象。3、感受文学艺术作品在社会生活中的地位及所起的重要作用。,二、艺术的发展,1、1956年，中国共产党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。优。</p><p>13、1 / 9 第 20 课 百花齐放 推陈出新教案 第 20 课百花齐放推陈出新教案 教学目标 1、情感态度与价值观 : （ 1）通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。讴歌中共领导的人民革命斗争，颂扬社会主义革命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋律。 （ 2）中共的正确领导及其对体育事业的重视，广泛开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和运动水平不断提高的根本保证。 （ 3） 申奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标志，每个。</p>