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第1课白杨礼赞练习

2、明确本文的抒情线索及由景到树、由树到人的写作思路3、品味语句蕴涵的情感。2、明确本文的抒情线索及由景到树、由树到人的写作思路3、品味语句蕴涵的情感。

第1课白杨礼赞练习Tag内容描述:<p>1、1 白杨礼赞 一 基础 1 选出加点字注音完全正确的一项 A 折磨 zh 折本 zh 折腾 zh B 参天 c n 参差 ch n 参考 c n C 纵横 hng 横行 hng 蛮横 hng D 倔强 jing 强壮 qin 强迫 qi ng 2 给加点字注音或根据拼音写汉字 主。</p><p>2、一课一练白杨礼赞知识堂堂清目标导学1.理解白杨树的象征意义。2.理解象征、反诘、间隔反复的手法在文中的巧妙运用。3.以朗读法感受白杨树的外形。4.以讨论、探究的方法领悟白杨树的象征意义。5.学习中华民族朴质、坚强、紧密团结、力求上进和不屈不挠的斗争精神,高效课堂自主研学1下列词语中,加点字词的读音全都正确的一项是( )A倔强(ju qing) 恹恹。</p><p>3、白杨礼赞 一、学习目标:知识与能力 1、理解白杨树的象征意义,把握本文的主旨。 2、明确本文的抒情线索及由景到树、由树到人的写作思路 3、品味语句蕴涵的情感,赏析关键语句。 4、学习北方抗日军民的顽强不屈的精。</p><p>4、2 白杨礼赞 茅盾 一 教学目标 1 学习本文的象征手法 2 理解和学习白杨树所象征的正直 质朴 紧密团结 力求上进 坚强不屈的革命品质 二 教学重点和难点 象征手法 在记叙中抒情 三 课时安排 教学时数 两课时 预习作业 预习作业 夯实基础夯实基础 1 填空 茅盾 是我国现代杰出的文学家 原名 字 茅盾是他开始写小说时用的 笔名 浙江桐乡县乌镇人 代表作有长篇小说 和优秀短篇小说 在艺术手法 文。</p><p>5、白杨礼赞同步练习 阅读下面两个选段,完成下列各题。(甲)那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的。</p><p>6、白杨礼赞白杨礼赞 同步练习同步练习 巢湖市柘皋中学 葛庆国老师 一 给下列加点字注音 晕圈 虬枝 婆娑 坦荡如砥 秀颀 无垠 倦怠 恹恹欲睡 二 分析下面句子中加点词的作用 1 白杨树实在是不平凡的 我赞美白杨树 答 2 我赞美白杨树 就因为它不但象征了北方的农民 尤其象征了今天我们民族解放斗争 中所不可缺少的朴质 坚强 力争上进的精神 答 三 仿照例句造句 我赞美白杨树 就因为它不但象征了北方。</p><p>7、白 杨 礼 赞,关于茅盾,茅盾原名沈德鸿,字雁冰,年月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡,是近代以来中国农业最为发达之区,它紧邻着现代化的上海,又是人文荟萃的地方,这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态,以及精致入微的笔风。 茅盾是我国现代进步文化的先驱者,伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后,他担任第一任文化部长,还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席。</p><p>8、二 白杨礼赞 第一课时 一 目标导学 1 积累重要字词 理解象征手法 2 初步学会分析在记叙中穿插抒情的散文 品味散文的语言之美 3 感受中华儿女质朴 坚强 力求上进的精神和意志 二 自主预学 1 一读课文 借助字典 书下。</p><p>9、白杨礼赞同步训练基础知识:一、选出加黑的字注音都正确的一项,将它的字母填入括号内。答( )A、婆娑() 潜滋暗长()主宰() 倔强挺立()B、开垦() 无边无垠()倦怠() 虬枝()C、锤炼() 秀颀()外壳() 恹恹欲睡()D、毡子() 旁逸斜出()泛出() 出坦荡如砥()二、选出有错别字的一项,将它的字母填入括号内。答( )A、傲然 伟岸 参天 妙手偶得 B、视野 贱视 挺拔 积雪初溶 C、靠拢 错综 质朴 诸如此类 D、宛若 鄙视 佩服 纵横决荡 三、选出加黑的字的意思完全相同的一项,将它的字母填入括号内。 答( )A、旁逸。</p><p>10、白杨礼赞 一 教材的处理 白杨礼赞 是省苏教版八年级下第一单元的一篇文章 本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用 初步学会应用这两种表达方式 提高写作能力 这一单元要求是 散文中的记叙和描写 的深化 初中语文教学大纲要求 初中阶段 学生学习现代文除 能领会词语在语言环境中的含义和作用 理解思想内容和文章思路 外 还应 具有一定的语言感受能力 和初步具有欣赏文学作品的能力 白杨礼赞 这篇。</p><p>11、白杨礼赞 基础练习 陕西咸阳市教研员 李鹏 一 基础知识 1 查字典 读准下列加点字的音 大毡子 开垦 主宰 坦荡如砥 潜滋暗长 秀颀 诸如 无边无垠 倦怠 婆娑 丫枝 恹恹欲睡 晕圈 虬枝 参天 初融 2 解释下列词语 1 视野。</p><p>12、用心 爱心 专心 1 白杨礼赞白杨礼赞 作业练习作业练习 一 选出加黑的字注音都正确的一项 将它的字母填入括号内 A 婆娑娑 潜潜滋暗长 主宰宰 倔倔强挺立 B 开垦垦 无边无垠垠 倦怠怠 虬虬枝 C 锤锤炼 秀颀颀 外壳壳 恹恹恹欲睡 D 毡毡子 旁逸逸斜出 泛泛出 出坦荡如砥砥 答 二 选出有错别字的一项 将它的字母填入括号内 A 傲然 伟岸 参天 妙手偶得 B 视野 贱视 挺拔 积雪初溶 C。</p><p>13、白杨礼赞 茅盾 白杨树实在是不平凡的 我赞美白杨树 1 读准下列词语 并说出划线词语的含义 大毡子外壳锤炼主宰倦怠虬枝婆娑楠木秀颀潜滋暗长旁逸斜出无边无垠坦荡如砥恹恹欲睡纵横决荡2 课文题目中的 礼赞 是什么意思。</p><p>14、第 1 页 共 10 页 语文版九年级语文上册第语文版九年级语文上册第 1 1 课课 白杨礼赞白杨礼赞 教案教案 内容预览 1 白杨礼赞 茅盾 教学目的 1 通过课文学习 理解 散文形而神不散 和 象征手法 2 把握排比句和反问句 重点难点 1 托物喻义散文的特点是重点之一 2 象征主义的写作手法是重点之二 3 难点是理解 把握排比句和反问句 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一 预习 1 读。</p>
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