第10课建设中国特色社会主义

第10课建设中国特色社会主义Tag内容描述：<p>1、第 10 课,建设有中国特色的社会主义,学习目标,1. 了解邓小平理论形成过程 2. 知道邓小平理论的历史地位,方法导航,按时序设计邓小平建设有中国特色社会主义理论形成和确立大事简表,12、13、14、15大，每隔5年一次的党代会,邓小平（19041997） 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中。</p><p>2、第11课 为实现中国梦而努力奋斗,人教版历史八年级下册,郑州丽水外国语学校 何一帆,第11课 为实现中国梦而努力奋斗,一、中国未来天地新，梦想宏图勾勒真绘蓝图,二、雄关漫漫真如铁，中国道路从头越寻道路,三、理论指引行动先，中国梦想必实现展未来,一、中国未来天地新，梦想宏图勾勒真绘蓝图,问题1.阅读材料，说出中国梦提出的时间、提出者、定义是什么？,2012年11月29日，习近平总书记在国家博物馆参观。</p><p>3、你知道邓小平对中国的发展作出了哪些重大贡献吗？,第10课 建设中国特色社会主义,学习目标,1、掌握中共十二大、中共十三大、邓小平南方谈话、中共十四大、中共十五大的内容。 2、认识邓小平对改革开放所起的重要作用。 3、认识中国特色社会主义理论体系的重要性；认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。,阅读课文思考以下问题： 1、建设有中国特色社会主义理论怎样形成？ 2、邓小平理论的历史地位如何确立。</p><p>4、1976年1月时代周刊封面,时代是美国最具影响力的新闻周刊，1976年到1997年邓小平共有8次登上时代周刊的封面，其中两度成为年度风云人物。他的入选理由是“他改革了国家，也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起”。 左图是时代周刊1976年1月19日的封面，左下角写着：“周的继任者邓小平”，右上角写着：“中国，是朋友还是敌人？”看来美国已经看出邓小平将对中国的未来影响巨大。那么。</p><p>5、第10课 建设中国特色社会主义,部编本中国历史之八年级下册,太湖县弥陀初中 叶生学,教学目标,了解掌握邓小平理论的形成及其指导地位的确立。 了解掌握中国共产党十二大、十三大、十四大、十五大及邓小平同志南方讲话等相关知识。 了解掌握中国共产党十六大、十七大、十八大、十九大等相关知识。,一,新课探究,邓小平理论指导地位的确立,（1）中共十一届三中全会前，邓小平提出要实行改革开放,1.初步提出,（2。</p><p>6、第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交 江门市新会区双水镇上凌光超初级中学 张华允,一、自主学习 1.新中国建立以后，奉行 外交政策。 2.和平共处五项原则：（1) 年， 在接见 ______________时首次提出。 （2）内容：互相尊重主权和领土完整， ，互不干涉内政 ， ， 。 （3）倡导： 年，周恩来总理访问印度和缅甸，分别同印度总理 、缅甸总理吴努。</p><p>7、导入新课,春天的故事,一九九二年又是一个春天 有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园啊,中国,中国你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天,请问歌词中提到的这位“老人”是？ “写下了什么诗篇？ 怎样评价这位老人？,第三单元 中国特色社会主义道路 第10课 建设中国特色社会主义,十一届三中全会前。</p><p>8、时代是美国最具影响力的新闻周刊，1976年到1997年，邓小平曾8次登上时代周刊的封面，其中两度成为年度风云人物。他的入选理由是“他改革了国家，也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起”。让我们追寻着邓小平的足迹，共同探寻“建设中国特色社会主义”的道路。,人民教育出版社2018年部编版 八年级 | 下册,学习目标,1.知道邓小平理论的内容和形成过程。 2.知道中国特色社会主义。</p><p>9、第10课 建设中国特色社会主义,八年级下册,新课导入,播放歌曲春天的故事。这首传唱大江南北的歌曲歌颂的老人是谁?他对中国有什么巨大贡献呢?为什么说邓小平是“中国改革开放和现代化建设的总设计师”?,学习目标,1.掌握邓小平理论的形成及其指导地位的确立。 2.识记中共十六大、十七大、十八大、十九大的召开时间和主要内容。 3.理解中国特色社会主义理论体系的主要内容，认识其对于社会主义现代化建设的重要性。</p>