第7课夸张的脸

第7课夸张的脸Tag内容描述：<p>1、一、现实生活中的人是怎么表现夸张的脸的呢？,通过面部表情表现夸张,扩大夸张,缩小夸张,夸张的常用方法：,变脸要求： 四个人为一组，限时五分钟，每组选出一名变脸最夸张的同学上台表演。,变一变,二、艺术作品中人脸的夸张,找找人物的那些部位进行了夸张？,著名演员：成龙,漫画作品,【夸张的脸】 作品展示,著名演员：葛优,照片,【夸张的脸】,学生作品欣赏,【夸张的脸】,学生作品欣赏,【夸张的脸】,学。</p><p>2、夸张的脸,大竹县第二小学张娟,学习目标,研究图片，得出夸张的绘画方法欣赏夸张而精彩的美术作品绘制一张自己有趣的夸张的脸,夸张常用的方法有（）夸张和（）夸张，只要突出表现（），如（、）等，就会产生意想不到的效果。,绘画要求1.用铅笔绘制一个生动夸张的脸。2.注意扩大夸张和缩小夸张的运用。3.注意细节的刻画。,体现了非洲人的面部特点,非洲尼日。</p><p>3、课型 新授课 课时 1课时 年级 五年级 设计理念 文学家高尔基指出 夸张是创作的基本原则 通过夸张这种手法能更鲜明地强调或揭示事物的实质 加强作品的艺术效果 人物以极度夸张和变形的手法来表现 可使他们的特征更突。</p><p>4、夸张的脸,人教版新课标五年级下册,卢龙县刘家营乡刘家营小学 闫北凤,明星漫画欣赏,每个人都有自己的特点，都有与众不同的 地方，很多漫画家就是抓住了人脸上的特征， 进行夸张变形。使大的扩大的更大，小的缩小 的更小，圆的变得更圆，长的拉得更长。通过 夸张的处理，是人物形象变得更加生动、有趣、 幽默、夸张，这就是肖像漫画。,什么是肖像漫画？,夸张艺术作品欣赏,嘴巴扁平且非常长，眼睛耳朵都超出正常人的比例。</p><p>5、夸张的脸 课后作业设计 凉州区共和街小学 郭玉福 一 请同学们用今天所学的夸张的表现手法 回家对着镜子画一张自己的夸张的脸 要求 1 抓典型特征 大胆夸张变形 2 幽默而突出个性 二 选择自己喜爱的夸张表情和人物 用橡皮泥进行创作表现 提示 注意每全部分的衔接处要牢固。</p><p>6、第6课 夸张的脸,设计、制作：卓晓霞,趣味表情,设计、制作 ：卓晓霞,想一想：你认识这些明星吗？画中的脸与真人的脸有什么不同？,小,游,变,脸,戏,看,看,说,说,三星堆青铜头像,找一找人物中的哪些部位进行了夸张？,尼日利亚面具,看,看,说,说,傩戏面具,人物面具的色彩有什么特点？,看,看,说,说,基本技法：团、搓、压、捏、揉、贴,1.手捏法 2.泥条法 3.泥板法,4.挖空法。</p><p>7、第3课夸张有趣的脸 第十四册 中南国际倪卿馨 教学过程实录 一 导入阶段 1 师 请同学们和我一起来欣赏几幅图片 课件展示几幅小品演员的肖像漫画 然后将央视主持人李咏的照片和他的漫画像放在一起 请同学们分析和对比一下他们的不同点 生 漫画像把人物的形象夸张了 脸更长 发型更突出 身体小 手较大 师 漫画像比肖像画更有情趣 揭示课题 2 漫画的表现形式 师 展示不同表现形式的漫画作品 线描形式 素描。</p><p>8、小学美术第十册第7课 夸张的脸 说课 一 教材分析 本课是义务教育课程标准实验教材小学美术第十册中第7课 是人与社会版快中的一课 属于造型 表现的学习领域 本课是一节设计课 同时也是一节浮雕头像的制作课 创作一张夸张的脸是本课的主要学习任务 学习泥塑不仅是让孩子们接触陶泥亲近大自然 更是培养孩子动手能力 夸张想象能力 创造性思维等能力 在学习中体会手能创造美的乐趣 将童稚娱乐活动融于美术学习活动中。</p>