第22课狼牙山五壮士

第22课狼牙山五壮士Tag内容描述：<p>1、日寇葛振林大吼抡起崎岖绷着脸嗖嗖雹子仇恨龙王庙眺望任务坠落尸体斩钉截铁满腔怒火,我会读,返回,主要内容,接受任务,（诱敌上山）,（引上绝路）,（顶峰歼敌）,跳下悬崖,日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的秋季大扫荡，仅三个月的时间。</p><p>2、22狼牙山五壮士,导入新课,狼牙山五壮士歌巍巍燕山高，潇潇易水寒。英雄五壮士，威震狼牙山。,教学目标,1.有感情地朗读课文，背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。2.理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，受到思想教育。3.领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。,内容解析,狼牙山坐落在河北省保定易县西部的太行山东麓，距县城45。</p><p>3、22、狼牙山五壮士,引上绝路：为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”,带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。,他们前面有两条路：一条通往（），走这条路可以（），可是敌人紧跟在身后，走上这条路就意味着（）。另一条是通向（），那三面都是悬崖绝壁，走上这条路就意味着（）。走哪一条路呢？,主力转移的方向,很快追上连队,狼牙山的顶峰棋盘陀,顶峰歼敌：五位壮。</p><p>4、狼牙山五壮士,小学语文五年级上册,【事件简介】1941年，侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。9月23日，日军分三路向易县进军，妄图包围杨城武司令员指挥的晋察冀军区一分区。24日，3500名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/722狼牙山五壮士狼牙山五壮士教学设计一教学目标1读懂课文内容，了解五壮士的英雄事迹，按照课后提纲给课文分段，概括段意。2懂得根据文章表达的需要，有详有略的写作方法。3学会本课的生字新词，有感情地朗读课文，背诵描写五壮士跳崖的部分。教学重点读懂课文内容，通过理解五壮士英勇歼敌、壮烈跳崖的动作、神态的词句，体会课文的中心思想。教学难点学习有详有略的写作方法。课时安排2课时第一课时教学过程一、揭示课题（一）谈话引入在抗日战争年代，为了抗击日本帝国主。</p><p>6、1 3 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 教学设计教学设计 1 1 学习目标学习目标 1 认识 10 个生字 学会本课 14 个生字 能正确读写 龙王庙 任务 崎岖 尸体 坠落 雹子 仇恨 满腔怒火 横七竖八 斩钉截铁 居高临下 粉 身碎骨 昂首挺胸 壮烈豪迈 坚强不屈 等词语 2 有感情地朗读课文 背诵描写五壮士英勇跳崖的部分 3 理解课文内容 了解狼牙山五壮士痛歼敌寇 壮烈牺牲的英雄事迹 感受五 壮。</p><p>7、2222 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 一 导入 揭题 1 河北蕲县峰峦叠翠 奇峰林立 两千多年前 燕国太子丹曾在这里送别了刺秦的壮士荆 轲 两千多年后的今天 唱出了 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 的壮歌 两千年 后 五位八路军战士又在这铭刻着壮士遗迹的地方写下了更为壮丽的诗 篇 他们就是 揭题 师 气壮不在声高 放轻声音读一遍也能显出这种壮 不信你试一试 再来读一遍课题 2 师 为。</p><p>8、22 狼牙山五壮士 教学目标 一 知识与技能 1 学会本课 12 个生字 认识 6 个生字 能正确读写下列词语 日寇 晋察冀 指挥 尸体 悬崖 磨盘 斩钉截铁 壮烈豪迈 坚强不屈 昂 首挺胸 会用 斩钉截铁 坚强不屈 造句 2 有感情地朗读课文 理清课文脉络 背诵五壮士英勇跳崖的部分 3 学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的大无畏精 神 二 过程与方法 通过反复朗读 学习重点句段来感。</p><p>9、狼牙山,狼牙山古称郎山，位于河北省易县城西南45公里处。是省级爱国主义教育基地和省级森林公园。,第二十二课狼牙山五壮士,狼牙山五壮士,巍巍燕山高，潇潇易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山。,阅读提示,马宝玉、胡德林、胡德才、葛振林、宋学义，这一个个普通而又伟大的名字永远铭刻在人们心中。为人民，为祖国英勇牺牲的勇士，人们永远不会忘记他。今天，让我们穿越时空，回到那段可歌可泣的岁月，回到狼牙山五壮士的身边。</p>