第1课历史的足

第1课历史的足Tag内容描述：<p>1、第一单元 历史启示录,第一课 历史的足迹,中华民族的发展史,中华民族的发展史， 不仅是一部 的 ， 也是一部 的 ， 更是一部 的 。,民族文明,创造史,民族精神,生长史,民族发展,探索史,万里长城,你知道它的来由吗？ 你知道塔有何历史意义吗？,故宫我国现存规模最大、最完整的古建筑群。集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。,京剧流行全国的戏曲剧种,秦陵兵马俑世界八大奇观之。</p><p>2、初一历史初一历史 导学稿导学稿 1 1 班级班级 姓名姓名 编写 秦利清 审核 慎慧琴 时间 第第 1 课课 祖国境内的远古居民祖国境内的远古居民 学习目标学习目标 1 掌握元谋人 北京人 山顶洞人时间 地点 生产 生活情况 氏族生活特点 2 看图对比古猿 北京人和现代人头部区别 3 使学生认识 我国是世界四大文明古国之一 形成珍视人类文化遗产的意识 重点难点重点难点 重点 北京人 山顶洞人 难。</p><p>3、原上猿腊玛古猿南方古猿直立猿人尼安德特人克罗马农人,第一课人类历史的开端起来！不愿做猩猩的猿们,课前导学,1、目前，已知世界上最早的人类生活的地点在哪里？距今有多少年？“完全形成的人”经历了哪几个阶段进化到现代人？2、世界上的人类主要分为哪三大人种？造成人种差异的原因有哪些？3、氏族社会分为哪两个阶段？各有什么特点？,一、人类的起源,1.古猿-（人类的远祖）,2.“正在形成中的人”-南方古。</p><p>4、初一历史初一历史 导学稿导学稿 1 1 班级班级 姓名姓名 第第 1 1 课课 隋的统一与大运河隋的统一与大运河 学习目标学习目标 心中有目标 你就会走向成功 1 了解下列基础知识 隋朝的建立 隋文帝杨坚 隋朝的富庶 隋炀帝开凿大运 河 大运河的概况及影响 2 通过识读 隋朝疆域图 和 隋朝大运河示意图 逐步培养和提高识读历史地 图的能力 学习重点学习重点 隋朝的建立 京杭大运河的开通 学习难点。</p><p>5、第1课 人类的形成 学习要点 一、人类的出现 1人类的出现 (1) 时间：距今约三四百万年 （2) 发现： 20世纪70年代，美国和法国科学家在非洲埃塞俄比亚发现了约三百万年前一具年轻女性遗骨化石，取名“露西”，归类为南方古猿。 (3) 根据： 直立行走是古猿向人进化过程中的第一步，制造和使用工具是人与动物的本质区别。 2人类的进化 猿类正在形成中的人完全形成的人 早期猿人 猿人 晚期猿人 早期。</p><p>6、历史历史 王勃 历史是什么 历史是断垣倾颓边的硝烟滚滚 历史是饮马寒江时的无限感慨 历史是踏伐胡虏的壮怀激烈 历史是保家卫国的满腔热血 历史是我站在你曾站过的地方 历史是我弹着你曾弹过的琴瑟 历史是我在绵延千古的时空里读你 历史是我在贯穿古今的岁月里读我 历史从远古走到今天 走向明天 历史从黑暗走到黎明 走向光明 历史是一种趋势 不因你我顿足 不因你我改变 涛涛江河终归大海 悠悠历史终将不朽 历。</p><p>7、浙江省衢州第三中学 任娜,克罗齐：一切历史都是当代史,张爱玲：历史是一个美丽而苍凉的手势,胡适：历史是可以随心所欲给人打扮的洋娃娃,1996年修订版现代汉语词典第776页,关于“历史”,有四种解释：,“中华民族有悠久的历史和灿烂的文化”。 “我们要尊重历史” 。 “我历史学得不好” 。 “历史经验告诉我们” 。,1、自然界和人类发展过程。 2、过去的事实。 3、过去事实的记载。 4、指历史学。</p><p>8、第一课伟大的历史变革教学设计 教育目标 基础知识 理解 平反冤案工作在全国开展，民主与法制建设加强 掌握 义 能力训练过程的方法 比较分析完全理解 结合“文革”事实，认识“两个全部”错误，结合完全正确理解“毛泽东思想”的八大历史，理解十一届三中全会的历史意义 综合总结正确的评价 总结“左”倾向失误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念 情感态度的价值取。</p><p>9、第第 1 1 课课 伟大的历史转折伟大的历史转折 教学设计教学设计 教学目标教学目标 了解平反冤假错案工作在全国展开 民主与法制建设的加强 基础知基础知 识识 掌握 关于真理标准的讨论 十一届三中全会的召开及其历史意 义 比较分 析完整 领悟 联系 文革 事实 认识 两个凡是 的错误 完整准确 地理解 毛泽东思想 联系八大等历史 领悟十一届三 中全会的历史意义 能力训能力训 练过程练过程 方法方法。</p><p>10、初三，我来了！ Im coming!,学习世界史的要求：,、认真听课，认真记笔记 、注意联系时事来学习 、注意与中国史之间的联系,这个片段可能 发生在什么时候？,在地质历史上曾经出现过气候寒冷的大规模冰川活动的时期，称为冰期（iceage）。这种冰期曾经有过三次，即前寒武晚期、石炭二叠纪和第四纪。 第四纪生物界的面貌已很接近于现代。而人类的出现与进化则更是第四纪最重要的事件之一。,冰河世纪,第。</p><p>11、北京市少先队活动队课教学设计 三年级 丰台区长七小 2014年11月20日 第三板块 理想志向教育和组织意识教育 第1课 一 活动主题 了解少先队的光荣历史 题目 中国梦好少年 队知识我知道 二 活动目的 为了引导少先队员。</p><p>12、第八课伟大的历史转折,人教版初中历史八年级下册第三单元建设有中国特色的社会主义,随着文化大革命的结束，全党上下，乃至全国人民都在思考关于真理的问题，就有了“实践是检验真理的唯一标准”这句名言，那么这是一段什么样的历史呢？,你知道吗？,一、十一届三中全会,1、关于真理标准问题的讨论意义:一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开奠定思想基础2、十一届三中全会：时间：1978年12月内容：重。</p><p>13、第1课 人类的形成 一、单项选择题： 1地球上的人类最早大约产生于（ ） A三四万年前 B二三百万年前 C三四百万年前 D三四十万年前 2当今大多数人类学家认为，现代人类最早起源于哪一个大陆（ ） A亚洲 B非洲 C美洲 D欧洲 3现代人种之间的差异显现出来最早是在（ ） A早期猿人出现的同时 B早期智人出现的同时 C晚期智人出现的同时 D晚期猿人出现的。</p>