第1课魔幻的颜色

第1课魔幻的颜色Tag内容描述：<p>1、趣味卵石画,激情导入,小朋友，你们认识它吗？,在我们生活中，公路旁、小溪边、沙滩上随处可见到的是一些形状各异、色彩不一、材质不同的小石头，这些普普通通的石头散落在自然界各处，并不显眼，也没有多大的用途，为何不把生活中的这些石头作为课程资源，让学生手脑并用，利用石头联想创作呢？学生还从未在石头上画过画，也许会别有一番情趣在课堂。利用孩子们收集的各类石头，根据石头的形状、特征，让孩子大胆想像。</p><p>2、第 1 课 魔幻的颜 色 课型 绘画知识课 课时 2 课 时 教学目标 1 认识三原色 2 观察两个原色调和之后产生的色彩变化 说出由两原色调出的 第三个颜色 间色 3 能够调出预想的色彩 并用它们涂抹成一幅绘画作品 教学重点 能否用三原色调出三间色 教学难点 能否分别说出三个间色分别是由那两个原色调出来的 教学准备 红 黄 蓝等绘画工具 色彩卡片 图片 范作等 教学过程 一 组织教学 检查学生用。</p><p>3、魔幻的颜色评测练习 1 故事导入 引起学生的兴趣 用 你能用三种颜色画出一条美丽的彩虹吗 的故事吸引学生兴趣 导入新课 2 教学新知 1 教师表演 颜色变变变 魔术 带领学生了解掌握三原色和三间色 2 请同学们把刚才调的三间色涂到卡片上 然后分别贴到黑板的指定位置 对比颜色不同 总结得出两种原色由于分量的不同 所调配出的间色也会不同 三 强化新知练习 用三原色和三间色进行创作 作业要求 1 试着将。</p><p>4、第1课 魔幻的颜色 教学目标 1 认识三原色 2 观察两个原色调和之后产生的色彩变化 说出由两原色调出的第三个颜色 间色 3 能够调出预想的色彩 并用它们涂抹成一幅绘画作品 教学重点 1 能否用三原色调出三个间色 教学。</p><p>5、魔幻的颜色,课前小游戏,你能从以下的颜色中找出三原色吗？,三原色,红,黄,蓝,颜色在水中融合的变化,三间色,三原色,不能有其它颜色调和成的基本色，但他们却能调出其它颜色,三间色,由三原色之中的两种颜色和在一起调出来的。,原色,间色,考考你，选一选,+,+,=,？,黑色,门是汉斯霍夫曼的油画作品。整幅作。</p><p>6、灵宝市第三小学教案 学 科 美 术 班 级 三年级 执笔人 尚伟静 执 教 时 间 年 月 日 课 题 1 魔幻的颜色 学 习 目 标 1 认识三原色 2 观察两个原色调和之后产生的色彩变化 说出由两原色调出的第三个颜色 间色 3 能。</p><p>7、魔幻的颜色教案 教学目标： 1、认识三原色，理解原色的含义。 2、观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两个原色调出的第三个颜色。 3、能够调和出预想的色彩。 教学重点： 认识三原色，用三原色调出三间。</p><p>8、在很久很久以前，有个五彩国,五彩国变成了名副其实的“无彩国”,魔幻的颜色,三 原 色,红,+,黄,橙,=,黄,+,蓝,绿,=,蓝,+,红,紫,=,三 间 色,作业 1、用三原色两两相加调出的第三种颜色 2、画一道你心目中的彩虹,+,=,=,=,五彩国终于又恢复了原来的面貌,谢谢同学们，帮我们恢复五彩国的颜色并救出了三位长老。</p><p>9、课题 魔幻的颜色 教案序号 1 课型 新授 授课时间 2014 9 2 教学目标 1 认识三原色 2 观察两个原色调和之后产生的色彩变化 说出有两个原色调处的第三个颜色 3 能够调出预想的色彩 教学准备 学生 颜色 纸 笔等 教师。</p><p>10、三年级美术导学案 课题 魔幻的颜色 学习目标 知识目标 认识间色的定义 知道间色包括橙 绿 紫三种颜色 了解三原色和三间色之间的关系 即 红 黄 橙 黄 蓝 绿 红 蓝 紫 技能目标 初步掌握三间色的调配 能用水粉颜料临摹。</p><p>11、人教小学美术三上第1课魔幻的颜色word教案 (4) 本文为Word版资料，可以任意修改第1课魔幻的颜色教学目标1.认识三原色。 2.观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）3.能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。 课时1课时教学实施 一、课前准备1.教师准备教具水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。 2。</p><p>12、三原色 不能有其它颜色调和成的基本色，但他们却 能调出其它颜色 三间色 由三原色之中的两种颜色和在一起调出来的。 原色 间色 蒙 德 里 安 百 老 汇 的 爵 士 乐 试着用三种原色画一幅自己喜欢的画 。。</p><p>13、魔幻的颜色,石门乡中心小学 执教者：许婧,三原色,不能用其它颜色调和成的基本色，但他们却 能调出其它颜色,三间色,由三原色之中的两种颜色和在一起调出来的。,原色,间色,霍夫曼,门,试着用三种原色画一幅自己喜欢的画。</p>