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第18课《三国鼎立》学案无答案
使学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成 学习难点。官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成 学习难点。曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 二.前置自学。曹操在 打败袁绍。曹操在 打败袁绍。
第18课《三国鼎立》学案无答案Tag内容描述:<p>1、第18课三国鼎立 通过本课的教学,使学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 学习重点:官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成 学习难点:曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 二前置自学:(认真预习课文,并在课本中划出相关内容且牢固记忆) 1 公元200年,曹操在 打败袁绍,为统一北方奠定了基础。 2 公元208。</p><p>2、教师寄语: 课题 第18课时三国鼎立 课型 新授课 授课人 审核 学 习 目 标 1、课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求 2、口头表达能力的锻炼。 3、批判地继承曹操、诸葛亮的道德、精神 学习重点 赤壁之战、三国鼎立局面 学习难点 历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系的史观。 导 学 过。</p><p>3、第18课 三国鼎立-导学案 自主学习:(用15分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。) 曹操:1、政治上控制了皇帝挟天子以令诸侯。 2、经济上招募流民屯田,组织士兵耕天,实力增强。 3、军事上招贤纳士,采纳别人的正确意见,火烧乌巢。 一、知识体系 1、官渡之战 时间: 地点: 袁绍:在兵力上占有绝对的优势但他骄傲轻敌的情绪, 拒绝采纳谋士的正确建议。 双方: 结果:曹操能以少。</p><p>4、第18课三国鼎立 通过本课的教学,使学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 学习重点:官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成 学习难点:曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 二前置自学:(认真预习课文,并在课本中划出相关内容且牢固记忆) 1 公元200年,曹操在 打败袁绍,为统一北方奠定了基础。 2 公元208。</p><p>5、第18课三国鼎立 通过本课的教学,使学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 学习重点:官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成 学习难点:曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成 二前置自学:(认真预习课文,并在课本中划出相关内容且牢固记忆) 1 公元200年,曹操在 打败袁绍,为统一北方奠定了基础。 2 公元208。</p>