第6课探索建设社会主义的道路学案无答案

第6课探索建设社会主义的道路学案无答案Tag内容描述：<p>1、第6课 探索建设社会主义的道路 学习目标： 1、掌握中共八大召开的时间、主要任务及意义；归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。 2、分析失误出现的原因及危害并思考对我们今天的社会主义建设有什么启示？认识社会主义建设是一个长期曲折的过程。 学习重点：中共八大的任务和社会主义建设的成就。 学习难点；探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。 学习过程： 一、自主学习（课前布。</p><p>2、学科 历史 设计教师 教授内容 第6课 探索建设社会主义的道路 时间预设 1课时 问题预设： 1、结合总路线的内容和课本27到28页材料分析总路线是否正确？小组进行讨论并思考导致什么左的错误泛滥？ 2、结合课本和老师讲解理解什么是“左”的错误？以及这一时期的它的主要标志？ 学习目标 1、 掌握中共八大召开的时间、主要任务及意义；归纳探索中出现的失误；社会主义建设的成就和出现的英雄人物。</p><p>3、安徽马鞍山市第十一中学八年级历史下册 第6课探索建设社会主义的道路学案（无答案） 新人教版 课题 课型 授课时间 第6课 探索建设社会主义的道路 新授课 一、 学习目标 1、了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整。 2、掌握中共八大确定的主要任务，社会主义建设的巨大成就以及先进人物的贡献。 3、阅读资料辨别图片:通过认识“大跃进”时期的壁画，了解“左”倾错误实质；通过先进人物图。</p><p>4、课题 探索建设社会主义的道路 课型 新授课 课时编号 学习目标 1、了解并掌握探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整；2、中共八大确定的主要任务 3、社会主义建设的成就，先进人物的贡献。 重难点 重点：严重失误和国民经济的调整；八大确定的主要任务。 一、 预习导学 1、中共八大提出的当前党和人民的主要任务是（ ） A、 完成三大改造 B、建立社会主义制度 C、开展整风运动 D、发。</p><p>5、第6课探索建设社会主义的道路学案 【学习目标】 知识与能力： 通过本课学习，使学生了解和掌握以下基本知识：中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误，国民经济的全面调整，社会主义建设的成就，邓稼先、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。 情感态度与价值观： 通过对探索社会主义建设道路良好开端和严重失误的描述，使学生认识到。</p>