欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

第16课外交事业的发展

外交事业的发展。(2)1972.2尼克松访华。20世纪70年代中国外交成就。中美关系正常化 中国恢复在联合国的合法席位 中日关系正常化。1.中国恢复联合国合法席位。一. 20世纪70年代外交成就。联合国是1945年二战后成立的维护世界和平。第五单元 国防建设与外交成就 第17课 外交事业的发展。尼克松总统访华。

第16课外交事业的发展Tag内容描述:<p>1、外交事业的发展,第课,一、中美关系正常化,、原因:,中国国际地位的提高和 国际形势的变化。,“乒乓外交”,问题你知道“乒乓外交”的故事 吗?,问题“乒乓外交”是哪国提出? 根据当时何种情况提出的?,(2)1972.2尼克松访华,(3)1979年中美正式建交,(1)1971.7基辛格访华,、历程,、意义:,中美两国二十多年的对抗结束了, 两国关系开始走向正常化。,中国代表团笑。</p><p>2、第16课 外交事业的发展,20世纪70年代中国外交成就,中美关系正常化 中国恢复在联合国的合法席位 中日关系正常化,第一站,以美国为首的帝国主义国家,对中国在军事上实行威胁,政治上进行孤立,经济上加以封锁,中美敌对状态长达二十多年。,70年代以前的中美关系,“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量,要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的” 美国总统尼克松,知识拓展:,中美关系为什么会在2。</p><p>3、第17课外交事业的发展,南大附中 吴崇飞,1.中国恢复联合国合法席位,1971年,首次参加联合国大会的外交部乔冠华潇洒而豪放的大笑,被西方媒体描述为:“震碎了议会大厦的玻璃!”,乔的笑,一. 20世纪70年代外交成就,第 26 届 联 大 会 场,1971年10月25日,第26届联大恢复 中华人民共和国在联合国的一切合法权利,一、恢复在联合国的合法席位,联合国是1945年二战后成立的维护世界和平。</p><p>4、第五单元 国防建设与外交成就 第17课 外交事业的发展,导入新课,在他们离开机场时,周恩来对尼克松说:“你的手伸过世界最辽阔的海洋来和我握手25年没有交往了啊。” 乔治桑特尔尼克松传,当我走到扶梯最后一节,迈步向他走去时,特意伸出手去。我们双手一接触,一个时代结束,另一个时代开始了。 尼克松回忆录,1971年7月15日,北京、华盛顿同时发表公告,这篇不到两百字的公告一发表,就震动了整个世界。</p><p>5、第17课 外交事业的发展,70年代以前的中美关系,长期实行敌视中国的政策 拒绝承认新中国。 采取政治上孤立,经济上封锁、禁运,军事上包围的方针,企图把新中国扼杀在摇篮里。,一、中美关系正常化,1.中美关系出现改善、转机的时间及原因是什么? 2.这一时期的著名外交活动?,1、1971年7月:基辛格秘密访华,2、1972年2月:尼克松总统访华,双方在上海签署了中美联合公报,中美关系正常化的过程,3。</p><p>6、第17课外交事业的发展,八下历史第五单元第17课,课标要求: 了解中国恢复在联合国的合法席位和中美、中日建交等史实,认识改革开放以来我国全方位外交的成就。,学习目标: 1、通过自主学习和图说历史,能说出中国恢复联合国合法席位、中美建交等基础史实。(重点) 2、通过研读材料,分析中美建交的原因。(难点) 3、通过了解改革开放以来的外交成就,知道全方位外交的新格局。,第一步 恢复联合国合法席位,197。</p><p>7、1、新中国成立以后,我国奉行的外交政策是什么?,2、20世纪50年代,我国外交成就有哪些?,【回顾】建国初期的外交初登国际舞台的50年代,独立自主的和平外交政策,和平共处五项原则的提出 出席万隆会议,提出 “求同存异” 参加日内瓦会议,部编中国历史八年级下册 第五单元 国防建设和外交成就,第17课 外交事业的发展,十二师五一农场中学:田艳,20世纪70年代的中国外交,穿云破雾 融入世界,东方风来。</p>
【第16课外交事业的发展】相关PPT文档
第16课外交事业的发展 ppt
第16课《外交事业的发展》课件
第17课外交事业的发展
第17课-外交事业的发展(共15张PPT).ppt
第17课外交事业的发展 (2)
第17课外交事业的发展 (4)
第17课外交事业的发展 (3)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!