《第20课珍爱

《第20课珍爱Tag内容描述：<p>1、第20课 珍爱国宝 秦始皇陵兵马俑 欣赏 评述 教材分析 本课是欣赏课 主要是欣赏秦始皇陵兵马俑 教学目标 1 使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色 以此唤起学生对我们祖国拥有的珍贵文物的重视与爱护之心 培养学生的爱。</p><p>2、教教 材材 分分 析析 执教 济南市泉城花园小学 陈婧 古代陶瓷艺术 是人教版五年级上册第 20 课 欣赏 评述 课 教材图例中提供了各个时期的陶器和瓷器作品 从外形美 纹饰美和釉 色美三个方面展现了中国古代陶瓷独特的艺术之美 本课教学着重引领 学生观察 分析 体验 评述古代陶瓷 突出培养学生发现美 创造美 欣赏美 评述美的教育理念 通过学习不仅让学生了解中国古代陶瓷艺 术的历史特点 更渗透着对。</p><p>3、泥痕火迹的艺术 魅力无穷的传统陶瓷 我们身边有哪些是陶瓷做的 陶瓷的发展 原始时代 先秦时代 秦汉时期 唐朝时期 宋朝时期 元朝时期 明朝时期 近现代陶瓷 清朝时期 陶瓷是陶器和瓷器的统称 远在新石器时代早期 我们的祖先已经学会利用火来改变泥土的性质 用黏土烧制出实用而又美观的陶器 瓷器是中国古代的一项伟大发明 以高岭土高温烧制而成 大约在公元前16世纪的商代中期 中国就出现了早期的瓷器 因为其无。</p><p>4、民勤沙井文化彩陶罐沙井文化于1923年首先发现于武威市民勤县沙井村而得名。时代较晚，大体相当于中原地区西周至战国早期，距今约25003000年左右。分布地域范围仅限于河西走廊的民勤、古浪、永昌、张掖、天祝、永登等地。沙井文化彩陶罐继马家窑文化和齐家文化之后，与我国青铜器时代的年代大约相同的时期，在甘肃特别是河西走廊，由于独特的地理位置和多种多样的生态环。</p><p>5、珍爱国宝 古代的青铜艺术 曾侯乙编钟 青铜 是什么 青铜是红铜和锡的合金 也有的是与锡和铅的合金 红铜加了锡 铅以后 使铜的熔点降低 硬度加强 因为合金呈青灰色 所以叫青铜 4000 4500年前形成期 夏商 战国早期鼎盛期 战国中后期转变期 乳钉纹爵造型稳定挺拔 通高22 5cm为长流尖尾 束腰 平底 三棱足 是我国目前发现最早 最精美的一件青铜酒具 铜奔马又名 马踏飞燕 形象矫健俊美 别具风姿。</p><p>6、珍爱国宝 古代的陶瓷艺术 判断一下这是陶器还是瓷器 应是什么器物 猜一猜 判断一下这个是陶器还是瓷器 它是做什么用的 猜一猜 教学目标 1 了解中国古代陶瓷艺术发展的历史与特点 2 学习从器皿的外形 纹饰以及釉色等方面欣赏陶瓷艺术的方法 3 在欣赏陶瓷艺术的过程中 认识中国陶瓷艺术在人类文化史上所做出的贡献 增强学生的民族自豪感 认真欣赏课本上的每件陶瓷艺术品 并仔细阅读上面的文字描述 同时对照。</p><p>7、珍爱国宝 古代的青铜艺术 教案 一 教材分析 教材的要求是学习从青铜器的造型 纹样 文字等方面来欣赏 了解青铜艺术的特点 在学生青铜艺术的过程中 认识到中国青铜艺术在人类文化史上所作出的贡献 增强学生的民族自豪感 本课是一节集欣赏性 探究性 乐趣性于一体的美术课 根据教材要求 本课用一个课时教学 二 教学目标 1 知识技能目标 引导学生欣赏古代青铜艺术 了解青铜艺术的发展过程和铸造方法 2 过程。</p><p>8、人教版小学美术五年级上册,珍爱国宝古代的陶瓷艺术,第20课,思考：1.这些各具特色的陶瓷艺术品分别是什么年代的作品？2.想想：陶瓷器皿是怎么做成的？你能够分辨出哪些是陶器？哪些是瓷器？,陶和瓷的区别,白陶鬶（gu）（新石器时代）出土：1960年山东潍坊器形：由口、腹、底三部分组成，形状似犬似豕，昂首扬尾，体态生动自然。有三足，造型巧妙。纹饰：点状斑纹和斜状纹线条相间，似马儿身上的盔甲，显。</p><p>9、绿色圃中小学教育网,珍爱国宝古代的陶瓷艺术,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,判断一下这是陶器还是瓷器？应是什么器物？,猜一猜,绿色圃中小学教育网,判断一下这个是陶器还是瓷器？它是做什么用的？,猜一猜,绿色圃中小学教育网,教学目标,1、了解中国古代陶瓷艺术发展的历史与特点。2、学习从器皿的外形、纹饰以及釉色等方面欣赏陶瓷艺术的方法。3、在欣赏陶瓷艺术的过程中，认识中国陶瓷艺术在人类文化。</p>