第6课做守法公民

第6课做守法公民Tag内容描述：<p>1、九年级思想品德导学案 第三单元 崇尚法律 第6课 做守法公民 2课时 第一框题 认识依法治国 1 依法治国的内涵 2 依法治国的本质 根本目的 基本要求 前提和核心 依法治国的本质是 依法治国的根本目的是 依法治国的基本。</p><p>2、做守法公民 练习题 一、填空题 1、 是党领导人民治理国家的基本方略。 2、 是现代文明的一个重要标志。 3、 是社会主义民主政治的基本要求。 4、依法治国的本质是崇尚 和 在国家政治、经济和社会生活中的权威。 5、依法治国的根本目的是保证人民行使当家作主的 ，维护人民当家作主的地位。 6、依法治国的基本要求，是坚持有法可依。</p><p>3、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第6课做守法公民考点一 建设法治国家例1 (2016黑龙江哈尔滨)材料一 林海雪原，沃野千里，作为重要工业基地和国家大粮仓，东北地区在共和国版图上举足轻重。2016年3月7日，习近平总书记参加第十二届全国人大第四次会议黑龙江代表团审议。会上，习近平总书记进一步明确了东北地区全面振兴的发展思路和工作重点。在谈到法制工作时，习近平总书记强调:“深入推进法治建设，着力打造全面振兴好环。</p><p>4、九政 第六课 做守法公民1 教学目标： 情感、态度与价值观 1、感受我国实施依法治国的重要意义，增强法制观念 2、增强学生守法意识，学会用法律来规范自己的言行，做守法公民 知识与能力 1、知道依法治国的含义、本质及基本要求 2、了解法治与德治的关系，懂得在推进依法治国的，同时，必须大力加强社会主义精神文明建设。 3、理解法治观念的内涵及其增强。</p><p>5、九年级 思想品德 教学设计 第6课 做守法公民 第1框 认识依法治国 丹徒区高资中学 刘军 一 教学目标 情感 态度与价值观 1 感受我国实施依法治国的重要意义 增强法制观念 2 增强学生守法意识 学会用法律来规范自己的言。</p><p>6、九政 第六课 做守法公民2 第二框 树立法制观念 教学目标： 知识与能力 1理解法治观念的内涵及其增强公民法治观念的重要性 2了解我国开展“四五”普法教育的基本内容 3了解公民学法、守法与依法维权的关系 4理解保护未成年人合法权利的必要性 情感、态度与价值观： 增强学生守法意识，学会用法律规范自己的言行，做守法公民 教学重点：树立法治观。</p><p>7、1 / 13苏教版九年级政治第 6 课 做守法公民教学设计第 6课做守法公民认识依法治国教学目标：情感、态度与价值观1感受我国实施依法治国的重要意义，增强法制观念2增强学生守法意识，学会用法律来规范自己的言行，做守法公民知识与能力1知道依法治国的含义、本质及基本要求2了解法治与德治的关系，懂得在推进依法治国的，同时，必须大力加强社会主义精神文明建设。3理解法治观念的内涵及其增强公民法制观念的重要性4了解公民学法、守法与依法维权的关系5理解维护未成年人合法权益的必要性教学目标：1知道依法治国的含义、本质及基本要求2了。</p><p>8、第三单元崇尚法律第6课做守法公民 一 认识依法治国1 生活离不开法2 道德和法律紧相连二 树立法治观念1 公民必须守法2 勇于用法维权3 守法必须懂法 认识依法治国 国家角度 树立法治观念 公民角度 1 依法治国的含义是什么 P76 77 依法治国的本质是什么 P77 依法治国的根本目的是什么 P77 为什么要坚持依法治国 经济角度 P78社会角度 P79 怎么办 对国家的要求 基本要求 P77。</p><p>9、第三单元崇尚法律第6课做守法公民 2004 ProprietaryandConfidential MaritzInc 2 认识依法治国 国家角度 树立法治观念 公民角度 1 依法治国的本质是什么 P77 依法治国的根本目的是什么 P77 为什么要坚持依法治国 怎么办 对国家的要求 基本要求 P77 树立法治观念的含义是什么 P81 为什么要树立法治观念 P80 81 青少年怎样维护自己的合法权益。</p><p>10、第6课做守法公民 第6课时 做守法公民 中考考点要求 了解依法治国的含义 本质 根本目的 基本要求及其重要性 树立法治观念 第6课时 做守法公民 知识点梳理 1 依法治国的含义 本质 根本目的 基本要求 核心 重要前提 重。</p><p>11、第6课 做守法公民,第6课时 做守法公民,中考考点要求,了解依法治国的含义、本质、根本目的、基本要求及其重要性；树立法治观念。,第6课时 做守法公民,知识点梳理,1、依法治国的含义、本质、根本目的、基本要求、核心、重要前提、重要条件、总目标 (1)含义：实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现。</p><p>12、第6课 做守法公民一、单项选择题1(2020无锡) 依法治国离不开全体公民的参与，要争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。公民树立法治观念，就是要 ( )A民主立法，科学立法 B依法行政，规范有序C严格守法，用法维权 D公正司法，严格执法2“依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政。</p><p>13、第三单元崇尚法律第6课做守法公民,一、认识依法治国1、生活离不开法2、道德和法律紧相连二、树立法治观念1、公民必须守法2、勇于用法维权3、守法必须懂法,2004,ProprietaryandConfidential,MaritzInc.,2,1.依法。</p><p>14、做守法的公民 教学设计 第1站 认真履行义务 教学目标 通过本课教学 使学生了解在我国公民权利和义务的基本关系 了解我国公民的一些基本义务以及履行自己所承担的义务的必要性 在对本单元前面所学知识进行总结的基础。</p><p>15、做守法的公民 教学设计 第2站 培养守法精神 教学目标 1 通过本课教学 发展学生全面客观分析权利义务关系的能力以及维护法律秩序 运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益的能力 2 通过本课教学 培养学生自觉履行。</p><p>16、第六课 做守法公民知 识 点知 识 要 素能 级 要 求识记理解运用认识依法治国依法治国的内涵及本质2依法治国的根本目的3依法治国的基本要求4坚持依法治国的重要性5道德和法律紧相连6法治和德治相互联系、相互促进。</p>