第1框续写春天的故事

第1框续写春天的故事Tag内容描述：<p>1、新课探究,1979年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边 画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般地聚起座座金山 春雷啊唤醒了长天内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊中国啊中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 1992年又是一个春天 有一位老人在中国的南海边 写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊中国啊中国。</p><p>2、续写春天的故事 一、学案导学（一）学习目标：1、了解改革开放40年我国取得的举世瞩目的成就；2、知道中国特色社会主义的内容及其最本质的特征；现阶段我国的主要矛盾；社会主义现代化的必由之路；中国特色社会主义理论体系和党的指导思想；社会主义现代化的必由之路；3、理解改革开放的伟大意义；中国特色社会主义进入新时代的意义4、理解并掌握改革的实质、意义或作用；5、正确理解“习近平新时代中国特色社会主义思想”（二）学习重难点：1、学习重点：改革开放的意义。 2、学习难点：改革开放的必要性二、先学后教-学生自主学习：（一。</p><p>3、续写春天的故事 教学目标 知识目标 结合我国腾飞的表现 理解改革开放的伟大意义 了解中国特色社会主义理论体系 能力目标 能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析 提高搜集资料 解读资料和解决现实问题的能力 情。</p><p>4、续写春天的故事1、 自主学习（阅读课本P12-17 三个目题内容分别找出下列各题答案并勾画出关键词）第一目题1.改革开放开始的时间，40年以来取得的成就2.改革的实质和目的是什么？3.改革开放的性质及地位？4.如何对待改革？5.为什么要全面深化改革？（为什么改革只有进行时，没有完成时？）6.改革开放以来取得成就的原因？7.中国特色社会主义的最本质特征是什么？中国特色社会主义包括什么？第二目题1.新时代我国社会的主要矛盾是什么？2.如何理解中国特色社会主义进入新时代的意义是什么？3.中国特色社会主义道路的地位（重要性）是什么？。</p><p>5、续写春天的故事 教学目标 1 通过学习使学生知道新时期我国社会的主要矛盾的变化 2 知道中国特色社会主义进入了新时代是我国发展新的历史方位 3 理解改革开放是富国强民的必由之路 感受改革开放的伟大意义 争做改革。</p><p>6、续写春天的故事 教学目标： 1、了解改革开放40年我国取得的举世瞩目的成就； 2、知道中国特色社会主义的内容及其最本质的特征；现阶段我国的主要矛盾；社会主义现代化的必由之路；中国特色社会主义理论体系和党。</p><p>7、续写春天的故事教学目标：1、了解改革开放40年我国取得的举世瞩目的成就；2、知道中国特色社会主义的内容及其最本质的特征；现阶段我国的主要矛盾；社会主义现代化的必由之路；中国特色社会主义理论体系和党的指导思想；社会主义现代化的必由之路；3、理解改革开放的伟大意义；中国特色社会主义进入新时代的意义4、理解并掌握改革的实质、意义或作用；5、正确理解“习近平新时代中国特色社会主义思想”教学重点：改革开放的意义教学难点：改革开放的必要性导学过程：一、复习提问，巩固就知：（每组轮流回答一个问题）1、国家统一的意义。。</p><p>8、续写春天的故事 一、学案导学 （一）学习目标： 1、了解改革开放40年我国取得的举世瞩目的成就； 2、知道中国特色社会主义的内容及其最本质的特征；现阶段我国的主要矛盾；社会主义现代化的必由之路；中国特色。</p><p>9、续写春天的故事 一、学案导学（一）学习目标：1、了解改革开放40年我国取得的举世瞩目的成就；2、知道中国特色社会主义的内容及其最本质的特征；现阶段我国的主要矛盾；社会主义现代化的必由之路；中国特色社会主义理论体系和党的指导思想；社会主义现代化的必由之路；3、理解改革开放的伟大意义；中国特色社会主义进入新时代的意义4、理解并掌握改革的实质、意义或作用；5、正确理解“习近平新时代中国特色社会主义思想”（二）学习重难点：1、学习重点：改革开放的意义。 2、学习难点：改革开放的必要性二、先学后教-学生自主学习：（一。</p><p>10、续写春天的故事 【教学目标】 知识目标：结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义，了解中国特色社会主义理论体系。 能力目标：能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问。</p><p>11、续写春天的故事 【教学目标】知识目标：结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义，了解中国特色社会主义理论体系。能力目标：能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。情感、态度与价值观目标：充分认识改革开放就是强国之路，自觉做改革开放的拥护者和支持者，积极为中国特色社会主义建设做贡献。【重点难点】教学重点：改革开放的意义。教学难点：改革开放的必要性。【课时数】1课时【教学过程】1、 预习导学阶段（请同学们依据下列导学提纲，认真研读教材、填空、初步分析教材层次。</p><p>12、续写春天的故事 教材分析改革开放使中国发展进入新篇章，2018年正是改革开放四十周年，改革，即对内改革，就是在坚持社会主义制度的前提下，自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节，促进生产力的发展和各项事业的全面进步，更好地实现最广大人民群众的根本利益。开放，即对外开放，是加快我国现代化建设的必然选择，符合当今时代的特征和世界发展的大势，是必须长期坚持的一项基本国策。教学目标【知识与能力目标】通过学习，了解改革开放40年我国取得的举世瞩目的成就；知道中国特色社会主义的。</p><p>13、续写春天的故事 教材分析 改革开放使中国发展进入新篇章，2018年正是改革开放四十周年，改革，即对内改革，就是在坚持社会主义制度的前提下，自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的。</p><p>14、1979年 那是一个春天 有位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般地聚起座座金山 邓小平 续写春天的故事 第二课旗帜引领前进路 改革开放是当代中国最鲜明的特色 阅读课本p12 14回答下列问题 自主学。</p><p>15、续写春天的故事1. 学生小红的父亲下岗在家，生活比较困难，他说：“要不是改革开放，我怎么会失业，都是改革的错误。”这说明（ ）A.改革开放是错误的，使一些人失去了工作 B.改革必然会影响到一些人暂时的利益，这是正常的C.小红的父亲无能，才会失业 D.小红的父亲说得有理，像改革之前那样其实更好2、中国特色社会主义包括中国特色社会主义：（ ）道路 理论体系 制度 文化A. B. C. D.3、社会主义发展的动力是（ ）A以经济建设为中心B改革C阶级斗争D无产阶级专政4.我国改革的性质是( )A社会主义制度的自我完善和发展B改变社会主义基本制。</p><p>16、续写春天的故事检测题一、单项选择题1、中国特色社会主义最本质的特征是：A.人民代表大会制B.公有制经济为主体C.中国共产党领导D.人民当家作主2、中国特色社会主义包括中国特色社会主义：道路理论体系制度文化（ ）A.B.C.D.3、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（ ）A.人民日益增长的经济文化需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾B.人民对建立先进的工业国的要求和落后的农业国的现实之间的矛盾C.人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分。</p><p>17、续写春天的故事检测题 一、单项选择题 1、中国特色社会主义最本质的特征是： A.人民代表大会制 B.公有制经济为主体 C.中国共产党领导 D.人民当家作主 2、中国特色社会主义包括中国特色社会主义：道路理论体系。</p><p>18、续写春天的故事 1. 学生小红的父亲下岗在家，生活比较困难，他说：“要不是改革开放，我怎么会失业，都是改革的错误。”这说明（ ） A.改革开放是错误的，使一些人失去了工作 B.改革必然会影响到一些人暂时的利益。</p>