地理八年级课件上册

地理八年级课件上册Tag内容描述：<p>1、8.4.1 逐步完善的交通运输网,学习目标,能够举例说明交通运输的重要作用。 运用地图说出我国交通运输网络的大致分布。 记住我国主要的铁路线及主要的铁路枢纽。,根据实际生活来谈对交通运输作用的体会，总结交通运输的概念。 交通运输：利用交通工具把人和物从一个地方运送到另一个地方。,开放思维,古老的运输方式,现代化的交通运输方式,想一想,我们身边哪些属于现代化的交通运输工具？,思考,三个阶段的交通工具相比，哪个阶段对环境的影响最大？这说明了什么？应该怎样解决这个问题？ 现代交通工具对环境影响最大，主要是利用燃料做动力，。</p><p>2、第二节 中国的土地资源,什么是土地? 土地是山川之根 土地是万物之本 土地是人类衣食父母 土地是一切财富之源 所有的物华天宝都是土生土长 土地是过去的一切 也是将来的全部,土地资源,(第一课时),同学们：,想一想，在我们的生活中，,土地有哪些用途？,认识 土地,土地是人类生活和生产活动的“舞台”。土地资源是人类生存最基本的自然资源。,土地资源的作用,这里是山区，地形复杂不利于耕作，但气候湿润、森林茂密，可发展林业。,林地,草地,这里水草肥美，人们在这里放牧牛、羊，发展畜牧业。,这里地势低平，土壤肥沃，气候湿润,人们在这里。</p><p>3、第三章 中国的自然资源,合理利用与保护自然资源,1.水资源：人均占有淡水资源2330立方米，相当于世界人均水平的1/4，6000多万农民和500万牲畜缺少足够的清洁饮用水。蚌埠、淮南就在淮河边，在缺水、污染严重时矿泉水、饮料脱销，真是应了漫画“缺水怎么办”，“喝矿泉水、饮料”。 2.耕地：全国1/3的省、自治区人均耕地不足0.067公顷。 3.能源：供需结构矛盾大，资源短缺浪费严重，效率低。 4.生物：森林质量不高，草原过度放牧。 从我国的资源总量来看，淡水供应：不应超过4.5亿人； 5.能源：不应超过11.5亿人； 土地资源不应超过10亿人；。</p><p>4、第四节 自然灾害,第二章 中国的自然环境,2013年10月7日受台风“菲特”影响，浙江余姚遭遇新中国成立以来最严重水灾,你知道我国经常发生的灾害有哪些吗？它们都会造成什么危害？如何去预防和减轻灾害带来的影响？,学习目标 1.知道自然灾害的涵义及我国自然灾害的主要特征 2.了解我国是一个自然灾害频繁的国家； 3.举例说出我国在防灾减灾工作中的取得的成就。 自学指导 1.读P54-55,知道什么是自然灾害，并认识我国常见的自然灾害； 2.读P56-57了解我国主要自然灾害分布的地区,并分析其分布的形成原因； 3.读P58-59，了解我国我国在防灾减灾。</p><p>5、猜谜语,千条线，万条线， 落到水里看不见。 （自然现象）,白色花，无人栽， 一夜北风遍地开。 无根无枝又无叶， 此花原从天上来。 （自然现象）,降水,雨,雪,冰雹,霜 、露,主要形式,形式,某城市下了大雪,连续24小时的暴雨,近两个月没有下雨,降水与生活、生产,南方水灾,甘肃舟曲山洪泥石流,新疆北部雪灾,五谷丰登,风调雨顺,降水量的测量,测量降水量的仪器：,降水量的单位：,人工测量：,月降水量,年降水量 多年平均降水量,雨量器和量杯,毫米,一般每天在8时和20时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。,降雨的等级,小雨,。</p><p>6、安泰俄斯,赫拉克勒斯,根据神话，安泰俄斯是大地女神盖亚的儿子。他居住在利比亚。安泰俄斯力大无穷，而且只要他保持与大地的接触，他就是不可战胜的（因为这样他就可以从他的母亲那里持续获取无限的力量）。 当希腊神话中最伟大的英雄赫拉克勒斯经过利比亚时，他发现了安泰俄斯的秘密：安泰俄斯的无穷力量来自于与大地的接触。在两人的战斗中，赫拉克勒斯将安泰俄斯举到空中使其无法从盖亚那里获取力量，最后把他扼死了 。,土地是人类赖以生存和发展的物质基础,是人类生存最基本的自然资源。,第二节 土地资源,韩宝莉,活动一： 你能说出图。</p><p>7、八年级上册读图复习,1,中国地理总论,位置人口,疆 域,自然环境,资源,经济发展,人 口,民 族,地势 地形,气 候,河 湖,土 地,水,概 述,农 业,工 业,交 通,疆 域,人 口,行 政 区,最 多,东 多 西 少,56,分 布,三 级 阶 梯,复 杂 多 样,山 区 广 大,南 北 气 温 差 异,东 西 干 湿 地 区,季 风 气 候 显 著,气 候 复 杂 多 样,众 多,黄 河 治 理,长 江 开 发,利 用,分 布,运 输 线,选 择 方 式,分 布,因 地 制 宜,分 布,高 新 技 术 产 业,2,中国的疆域 人口 民族,3,中国的位置： 2 东半球，北半球；亚洲东部，太平洋西岸。 我国地理位置的优越性。</p><p>8、纵横一万里，上下五千年,我国东西之间距离约为5000千米，南北之间的间隔大约为5500千米。再加上我国5000年的悠久历史，所以，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来形容我们的祖国，这值得我们每个中国人自豪和骄傲。,伟大的祖国,天安门,八达岭长城,秦兵马俑,蒙古大草原,香港万佛寺,西藏布达拉宫,五指山,桂林山水,黄山云海,九寨沟,北京的中轴线,第一章 中国的疆域与人口,第一节 中国的疆域,学习目标： 1、记住我国的地理位置及我国位置的优越性 2、记住我国领土的四至，知道四海、三大岛屿、两大内海 3、在中国地图上填出14个邻国及6个隔。</p><p>9、众多的人口,目前，我国人口超过13亿，相当于欧洲西部30多个国家人口之和的2倍多，约相当于非洲和拉丁美洲的人口之和，如果全中国的人手拉手站在一列，能环绕地球赤道40多圈。 世界上，人口在5000万以上的国家，就被称为人口大国，而我国人口超过5000万的省就有河南、山东、四川等9个,1、算一算中国人口是加拿大人口的多少倍? 2、2005年，中国人口已达13亿，世界人口近65亿，中国人口占世界总人口的几分之几？,40多倍,1/5,观察：我国人口增长有何特点？,人口增长快,算一算,（1）一年内人口净增了多少人？ （2）这一年的人口自然增长率是多。</p><p>10、王滦殴变众顾艰溅纫呈辣供辛烬慧缎途父凳身颧钦琉狡瑞刷逻戎拭顺驭晾新课标人教版初中地理八年级上册二章四节因地制宜发展农业课件新课标人教版初中地理八年级上册二章四节因地制宜发展农业课件,洛烃浓园雍芽青牲佐舅债报宿顷稳诱筛淬盗乙昭闯鸭坐蹄庚它烤塑货铆劳新课标人教版初中地理八年级上册二章四节因地制宜发展农业课件新课标人教版初中地理八年级上册二章四节因地制宜发展农业课件,炕死迄艳仇纳别骨粟播铬疫译靶丙彪窜姓容篱艺责蔓吼眶阁裁何溃麻绽痊新课标人教版初中地理八年级上册二章四节因地制宜发展农业课件新课标人教版初中。</p><p>11、第二章 中国的自然环境,第一节 中国的地形,第1课时 山脉纵横交织 地形复杂多样(1),一,二,一,二,一,二,答案,一,二,答案,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案。</p><p>12、第二章 中国的自然环境,第一节 中国的地形,第1课时 山脉纵横交织 地形复杂多样(1),一,二,一,二,一,二,答案,一,二,答案,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,一,二,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,答案。</p><p>13、自然资源有哪些？,水资源,气候资源,土地资源,矿产资源,海洋资源,生物资源,第一节 合理利用土地资源,土地资源的特点,珍惜和合理利用每一寸土地,在乡村，我们经常能看到基本农田保护牌。基本农田保护区是指为了对基本农田实行特殊保护，依照法定程序确定的特定保护区域。,导入：,为什么要设立基本农田保护区？,一、土地资源的特点：,思考：根据利用方式的不同，我们可以把土地分为哪些不同类型？,耕地,林地,建设 用地,草地,根据利用方式的不同，我们可以把土地分为耕地、林地、草地和建设用地等不同类型。,我国土地资源的主要利用类型有哪几。</p><p>14、繁荣地方特色文化,秦腔：“一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛，八尺汉子眼泪流，出嫁的姑娘也回头。”由于山大人稀，人们经常扯起嗓子招呼同伴，一声高亢拖长的吆喝，能在寂静的山谷中长时回荡。,越剧：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”反映南方的音乐戏曲优雅缠绵，丝丝入扣。,南柔北刚 音乐戏曲,文化的概念： 人类在社会发展过程中创造出来的所有的物质财富和精神财富的总和。前者称为物质文化，具有与人类的生活和生产活动相关的文化内容和物质形式；后者称为精神文化，具有帮助人们认识世界、规范人们社会行为、体现人们情感的文化内容。</p><p>15、基本训练,1.说说黄河上、中、下游的分界点是什么？,2.说说长江主要有哪些支流？,第三章 中国的自然资源,第一节 自然资源概况,二、目标导航,1.能识别自然资源和判断自然资源的类型。 2.了解自然资源的分类、特点及利用。 3.学会阅读主要矿产资源分布图。,循序渐进 1、它们是存在于自然界，还是人为创造的？ 2、它们对人类来说有没有利用价值？,一、到底什么是自然资源 ?,自然资源就是指存在于自然界的能为人类提供福利的物质和能量,下列哪些物质属于自然资源?,二、自然资源的种类,雄 鹰,矿 石,花,风 能,阳 光,天然宝石,耕 地,湖 泊,海 盐,。</p>