地理必修1知识结构

地理必修1知识结构Tag内容描述：<p>1、第一章知识结构,环境,迁移,数量,人口,数量变化,人口增长模式,出生率 死亡率 自然增长率,空间形式,影响因素,人口容量,环境承载力,合理容量,影响因素,必修2各章节,人口增长的模式及地区分布,人口的自然增长,人口增长模式,增长总趋势：世界人口数量不断增加决定因素：出生率、死亡率增长差异：不同社会历史时期、不同地区,构成指标：“三率”增长模式图增长模式地区（发达、发展中）差异总趋势：过渡型现代型（三低）,第一节 人口增长的模式及地区分布,人口老龄化带来的问题：,当一个国家60岁及60岁以上人口所占比重达到或者超过10%65岁 65岁。</p><p>2、,必修3复习提要,.,1.1知识要点：,地理环境对区域发展的影响,区域的含义,概念：按一定指标划分的空间单位,特点：有一定的面积、形状、边界（虚实）、层次,地理环境差异对区域发展的影响,区域不同发展阶段地理环境的影响以长江中下游平原为例,开发早期：水系成了交通阻隔；土壤黏重、开垦困难，农业落后,科技进步后：船被广泛使用、工具技术改进，农业发达,工商业发达后：城市多、人均耕地少。</p><p>3、宇宙地球在宇宙中的位置,太阳系地球是普通行星,地球存在生命的特殊行星,地球在宇宙中,宇宙中的天体及天体系统,地球与其他行星运动特征比较,地球在天体系统中的位置,地球与其他行星结构特征比较,适宜生命形成和发展的宇宙环境,适宜生命形成和发展的自身条件,必修1各章节,地轴,太阳,赤道,黄道,自西向东，北逆南顺,始终指向北极星附近,空间指向不变,恒星日/太阳日,恒星年/回归年,角速度：除极点，15度/小时线速度：由赤道向两级递减,角速度：平均1度/天线速度：平均30千米/秒近/远日点与快慢,黄赤交角：太阳直射点移动规律,自转与公转的规律,。</p><p>4、高中物理必修1知识点归纳1 质点：一个物体能否看成质点，关键在于把这个物体看成质点后对所研究的问题有没有影响。如果有就不能，如果没有就可以。不是物体大就不能当成质点，物体小就可以。例：公转的地球可以当成质点，子弹穿过纸牌的时间、火车过桥不能当成质点2 速度、速率：速度的大小叫做速率。（这里都是指“瞬时”，一般“瞬时”两个字都省略掉）。这里注意的是平均速度与平均速率的区别：平。</p><p>5、第一章知识结构,环境,迁移,数量,人口,数量变化,人口增长模式,出生率死亡率自然增长率,空间形式,影响因素,人口容量,环境承载力,合理容量,影响因素,必修2各章节,人口增长的模式及地区分布,人口的自然增长,人口增长模式,增长总趋势：世界人口数量不断增加决定因素：出生率、死亡率增长差异：不同社会历史时期、不同地区,构成指标。</p><p>6、宇宙地球在宇宙中的位置,太阳系地球是普通行星,地球存在生命的特殊行星,地球在宇宙中,宇宙中的天体及天体系统,地球与其他行星运动特征比较,地球在天体系统中的位置,地球与其他行星结构特征比较,适宜生命形成和发展的宇宙环境,适宜生命形成和发展的自身条件,必修1各章节,地轴,太阳,赤道,黄道,自西向东，北逆南顺,始终指向北极星附近,空间指向不变,恒星日/太阳日,恒星年/回归年,角速度：除极点，15度/小时 线速度：由赤道向两级递减,角速度：平均1度/天 线速度：平均30千米/秒 近/远日点与快慢,黄赤交角：太阳直射点移动规律,自转与公转的规。</p><p>7、高中物理必修1知识点归纳1 质点：一个物体能否看成质点，关键在于把这个物体看成质点后对所研究的问题有没有影响。如果有就不能，如果没有就可以。不是物体大就不能当成质点，物体小就可以。例：公转的地球可以当成质点，子弹穿过纸牌的时间、火车过桥不能当成质点2 速度、速率：速度的大小叫做速率。（这里都是指“瞬时”，一般“瞬时”两个字都省略掉）。这里注意的是平均速度与平均速率的区别：平均速度=位移/时间平均速率=路程/时间平均速度的大小平均速率（除非是单向直线运动）3 加速度：a，v同向加速、反向减速其中是速度的变化量。</p>