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地理第5章自然地理环境的整体性与

热带雨林、...自然地理环境的整体性配人教版教材课程标准1、举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用2、举例说明地理环境各要素的相互作用。理解地理环境的整体性教学目标结合实例让学生理解地理环境整体性的基本内...第一节自然地理环境的整体性1了解自然地理环境的五大要素及其相互关系。

地理第5章自然地理环境的整体性与Tag内容描述:<p>1、1 / 9自然地理环境的整体性课题 自然地理环境的整体性 授课人 课型 复习课 时间 教学目标 一、知识与技能 1通过大气循环、生物循环、水循环、岩石圈物质循环等过程的复习,理解地理环境要素间进行着物质和能量的交换,形成了一个相互制约和相互联系的整体。 2结合实例分析,掌握由地理环境的各个地理要素共同作用,产生了地理要素自身没有的新功能。 3通过对黄土高原水土流失和湖泊的演化过程的分析,掌握自然地理环境具有统一的变化过程。 4结合东北森林变化对环境的影响和对修建水库利弊的辩论,掌握某一地理要素的变化会“牵一发而动全。</p><p>2、自然地理环境的整体性,第五章自然地理环境的整体性与差异性,思考:,1991年9月26日在美国亚利桑那沙漠里占地1.5万平方米的全封闭人工模拟生态系统,只有阳光可以照射进去,包括9种不同的生态模型:热带雨林、灌木林、草地、淡水沼泽、海水湿地、沙漠、深海(珊瑚礁等)、农田、楼房(包含人工风雨装置),引进物种3800多个,有4男4女住进,希望在这里可以获得(产生)足够的食物、水和空气,供这8位科学家生活。</p><p>3、自然地理环境的整体性,第五章自然地理环境的整体性与差异性,思考:,1991年9月26日在美国亚利桑那沙漠里占地1.5万平方米的全封闭人工模拟生态系统,只有阳光可以照射进去,包括9种不同的生态模型:热带雨林、灌木林、草地、淡水沼泽、海水湿地、沙漠、深海(珊瑚礁等)、农田、楼房(包含人工风雨装置),引进物种3800多个,有4男4女住进,希望在这里可以获得(产生)足够的食物、水和空气,供这8位科学家生活。</p><p>4、第一节自然地理环境的整体性 1了解自然地理环境的五大要素及其相互关系。 2理解自然地理环境整体性的表现。(重点) 3运用自然地理环境整体性的原理解释有关地理现象。(重难点) 基础初探 教材整理1地理要素间进行着物质与 能量的交换 阅读教材P85P86上部图文内容,完成下列问题: 1自然地理环境的组成要素 大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。 2物质与能量交换 (1)类型:水循环、生物循环、岩石圈。</p><p>5、考点1,考点2,仿真演练提速提能,自然地理环境整体性的表现和意义,自然地理环境要素的相互关系,物质基础,水热状况,外力地貌,性质,形态,有机物质,垂直气候,理化性质,快,成土母质,太阳辐射,水分,“仿真演练提速提能”见“课时跟踪检测(十三)”(单击进入电子文档。</p><p>6、第1讲自然地理环境的整体性最新考纲考法指南核心素养自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用;地理环境各要素的相互作用;地理环境的整体性。以区域图、统计图、景观图等图文材料为载体,考查地理环境各要素间的相互关系及运用整体性原理解决实际问题的能力,如2018全国卷T37,2018全国卷T9;2017全国卷T68,2017全国卷T1、2、T7、8;2016全国卷T37,2016全国卷T10、11;2014全国卷T79,2014全国卷T8、9。1.区域认知:定位区域位置,把握区域自然地理环境特征。2综合思维:结合区域环境特征,综合分析理解地理环境各要素间的联系及影响。</p><p>7、第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性 【教学目标】 【知识与技能】1结合实例理解地理环境整体性的基本内涵。 2从地理环境整体性的视角分析一些自然现象。 【过程与方法】1分析案例,理解自然地理环境的整体性,培养学生综合分析能力。 【情感、态度与价值观】1树立事物是普遍联系的思想。 【预习任务】 1识记地理环境的基本组成要素。 2理解生产功能和平衡功能的含义。 3结合案例。</p><p>8、第一部分 自然地理,第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第1讲 自然地理环境的整体性,栏目导航,知识点二,知识点一,自然地理环境要素的相互关系,答案,大气、水、生物、岩石、地形、土壤,生物循环,相互渗透、相互制约和相互联系,光合作用,答案,有机物,稳定,答案,有机物,解析答案,自然地理环境整体性的表现及意义,统一,答案,答案,地理环境,答案,发展变化,解析答案,解析答案,解析答案,解析,答案,解析答案。</p><p>9、第六章 自然地理环境的整体性和差异性 第1讲 自然地理环境的整体性 【课标解读】 1. 举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。 2. 举例说明自然地理各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。 【教学目标】 知识与技能 1. 理解自然环境整体性的基本内涵。 2. 能解释并绘制地理过程示意图,说明地理要素的联系与环境统一的演化过程。 过程与方法 1. 掌握探究性学习的方法。 2. 形成地。</p><p>10、第15讲自然地理环境的整体性,梳 理 知 识 体 系,再 现 基 础 知 识,一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1.地理要素 包括_______、水、_______、_________、土壤、地形等。,大气,岩石,生物,2.物质和能量交换的途径 水循环、 和岩石圈物质循环等。 温馨提示在自然环境各要素中,气候是主导因素,植被是最具代表性的因素,土壤为各要素的中心环节。,生物循环,二、地理要。</p><p>11、第三章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节自然地理要素变化与环境变迁自然地理环境的整体性,考点一自然地理环境要素变化与环境变迁 【必备知识回顾】 1.生物进化、灭绝与环境: 读生物进化与环境演变图,回答问题。,(1)在生命出现前,地球表层的发展主要是_____演化过 程;在生命出现以后,_________扮演了极其活跃的角 色。 (2)地质时期两次因环境变化而衰退和灭绝的物种。 古生代末期:60。</p><p>12、地理课堂,自然地理要素变化与环境变迁自然地理环境的整体性,自然地理要素变化与环境变迁、自然地理环境的整体性,解读考纲,重温基础,突破考点,拓展运用,自然地理环境整体性的表现和意义,自然地理环境要素的相互关系,生物在地理环境中的作用,世界陆地各自然带地理环境整体性的体现一览表,考点一自然地理环境整体性的表现和意义,B,C,B,A,C,D,C,C,B,考点二自然地理环境要素的相互关系。</p><p>13、自然地理环境的整体性,第 五 章 自然地理环境的整体性与差异性,自然地理环境由哪些要素构成?,大气,土壤,岩石、地形,水,生物,举例说说组成地理环境的各要素之间是怎样的关系?,骆驼刺,水循环,大气循环,生物循环,地质循环,地理要素进行着物质和能量的交换,生物循环把自然地理环境中的有机界和无机界联系起来,体现地理环境的整体性。,通过光合作用,植物吸收了大气中的二氧化碳,放出氧气。,通过降水,土壤和。</p><p>14、第一讲自然地理要素变化与环境变迁和自然地理环境的整体性(必考选考),知识梳理 1.生物进化、灭绝与环境 (1)地球生物进化的一般序列(a) 在生命出现以前,地球表层的发展主要是_____演化过程;在生命出现以后,_________即生物演化,则扮演了极其活跃的角色。 植物依次经历了_________时代、陆上孢子植物时代、_____植物时代及被子植物时代。 动物依次经历了海生无脊椎动物时代、鱼类时。</p><p>15、第16讲自然地理环境的整体性,必修第四章自然地理环境的整体性与差异性,内容索引,自然地理环境的整体性,课时训练,自然地理环境的整体性,1.自然地理环境整体性的表现 (1)自然地理环境整体性的表现 自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、_________、人类圈等自然地理圈层组成的有机整体。 每一个要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系、_________。 某一要素的变化,会导致其他要。</p>
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