地理七年级教案人教版上册

地理七年级教案人教版上册Tag内容描述：<p>1、3.3 降水（一）学科：地理课时：1总课时数：21教学目标知识与技能1.知道降水及降水量的测定。2.能举例说出降水与人类生产和生活的关系。过程与方法1.初步学会阅读、绘制降水柱状图。2.初步学会阅读世界年平均降水量分布图。情感态度与价值观通过对降水的学习，对学生进行辩证唯物主义教育。教材分析教学重点1.降水的季节变化。2.降水量柱状图的绘制和阅读。教学难点降水量柱状图的绘制和阅读。教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）设疑启发：用一段视频材料“降雨、降雪、降冰雹”，依次展示三种天气现象，最后画面定格。</p><p>2、3.3 降水（二）学科：地理课时：2总课时数：22教学目标知识与技能能够通过阅读世界年平均降水量图，归纳世界降水分布特点。过程与方法1.初步学会阅读世界年平均降水量分布图。2.培养学生读图分析解疑能力和思维能力。情感态度与价值观通过对降水的学习，对学生进行辩证唯物主义教育。教材分析教学重点降水的空间分布教学难点降水的空间分布教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）设疑启发：等温线图可以表示气温的分布情况，降水的分布用什么表示？探疑互动：1.教师指出世界降水的空间分布，通常用等降水量线图来表示。等。</p><p>3、3.1 多变的天气（二）学科：地理课时：2总课时数：18教学目标知识与技能1、在生活中能正确使用天气与气候术语。2、了解天气预报的制作过程。3、学会识别卫星云图、常用天气符号，能够收看电视天气预报。过程与方法比较、识图、讲练结合的教学方法。情感态度与价值观通过人类活动对大气环境的负面影响，使学生认识保护大气环境的重要性，培养学生环保意识。教材分析教学重点收看电视天气预报。教学难点风向标风杆、风尾、风旗及风向。教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）设疑启发：天气预报可以使我们预知未来一两天或近。</p><p>4、大洲和大洋课 题大洲和大洋课时安排共（ ）课时课程标准 运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布。学习目标1. 通过看图掌握七大洲的轮廓形状，在地图上准确迅速找到七大洲、四大洋的位置。2. 地图上找到亚洲与非洲、亚洲与欧洲、南美洲与北美洲之间的分界线。教学重点七大洲、四大洋的名称、分布。教学难点教学方法演示法、启发式教学法、分析归纳法、小组合作探究学习法教学准备课前作业教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一任务1 读图，掌握七大洲的轮廓形状，在地图上准确迅速找到七大洲的位置。了解七大洲的。</p><p>5、海陆的变迁课 题海陆的变迁课时安排共（ ）课时课程标准 举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中学习目标教学目标】1. 能举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中，知道地球上海洋变陆地、陆地变海洋的实例。2. 了解“大陆漂移假说” 的基本观点，能够运用大陆漂移说解释地理现象。教学重点了解大陆漂移说的基本观点。教学难点教学方法演示法、探究讨论法教学准备课前作业教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一导入新课播放成语故事沧海桑田教师设问：你相信“沧海桑田”的故事吗？在我们生活的这个美丽。</p><p>6、世界的气候 课 题世界的气候课时安排共（ ）课时课程标准 运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布。举例说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。举例说明气候对生产和生活的影响。学习目标1.了解世界各地区的气候差异。2.认识11种世界气候类型及其分布。3.明确影响气候的三大因素。4.知道气候与人类活动的关系。教学重点1.世界主要气候类型的分布。2.影响气候的主要因素。3.分析纬度位置、海陆位置、地形等对气候的影响。教学难点分析纬度位置、海陆位置、地形等对气候的影响。教学方法演示法、探究讨论法教学准备课前作业。</p><p>7、多变的天气 课 题多变的天气课时安排共（ ）课时课程标准 区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。学习目标1. 正确描述某地区某时段的天气状况。2. 知道天气与气候的概念，能够说出“天气”和“气候”的区别与联系，并正确运用。3. 通过分析材料，认识天气对人们生产、生活的影响。教学重点教学难点教学方法演示法、探究讨论法教学准备课前作业教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一导入新课你能描述一下今天的天气情况吗？（学生讨论，结合生活中的事例，谈谈自己的感受，描述现在的天气。）教师展示几幅天气。</p><p>8、海陆的变迁课 题海陆的变迁课时安排共（ ）课时课程标准 知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。学习目标1.了解“板块构造学说” 的基本观点，能在地图上识别六大板块和板块的交界地带。2. 能够运用板块构造理论解释世界著名山系及火山、地震的分布。教学重点说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。教学难点教学方法演示法、探究讨论法教学准备课前作业教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一导入新课材料一：中国科学院院士、国家地震局地质研究所名誉所长马宗晋先生表。</p><p>9、多变的天气课 题多变的天气课时安排共（ ）课时课程标准 1.识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。2. 用实例说明人类活动对空气质量的影响。学习目标1. 通过收看媒体天气预报，识别常用的天气符号，看懂简单的天气图，养成收看天气预报的习惯。2. 用实例说明人类活动对空气质量的影响，提升环保意识，养成爱护环境的行为习惯，树立可持续发展观念。教学重点教学难点教学方法演示法、探究讨论法教学准备课前作业教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一导入新课我们从哪些途径得知明天的天气情况呢？（学生自由发言）七。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________兰陵县车辋镇初级中学七年级上册地理全册教案一、与同学们谈地理（一）知识教学点：1、知道地理课的学习内容。2、知道学习地理的目的、意义。3、知道学习地理课的学习方法。（二）能力训练点：1、初步学会举例说明学习地理的意义；2、培养学生学习地理的好奇心，挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。（三）德育渗透点：1、使学生了解学习地理知识，掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________新人教版初中地理七年级上册第一章精品教案前言与 同学们谈地理教学目标：1、解地理在日常生活中的作用，生活离不开地理。2、了解学习地理是为了更好的生活，因地制宜，扬长避短。课时安排：1课时教学过程导入：新学期开始，课程表中有一门新课，就是地理课。地理课是学什么的呢？在讲课之前，我想问大家一个问题，现在，你们的理想是什么？（学生回答，分类）（讲授新课）学生的理想分类后大体有这些：第一类：建筑师。。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________人教版七年级地理上册教材分析一、指导思想以地理课程标准为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。二、学情分析地理课程是义务教育阶段学生认识地。</p><p>13、教学资料参考范本七年级地理上册第五章发展与合作同课异构教案1(新版)新人教版撰写人：__________________时 间：__________________年级七年级科目地理任课教师授课时间课题发展与合作授课类型新授课标依据1. 通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。2. 运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。3. 用实例说明加强国际合作的重要性一、教材分析这一章是本书最后一章，前四章介绍了地理基础知识，了解了世界的自然环境特征，居民与聚落的情况，但世界各地并不是孤立存在的，整个世界是在不断的发展与变化中的，最后一章首先介绍了。</p><p>14、七年级地理地球和地球仪教学设计 【课程标准要求】 1. 了解人类认识地球形状的过程； 2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小； 3.运用地球仪，说出经线与纬线，经度与纬度的划分； 4.在地球仪上确定某。</p><p>15、大洲和大洋 课 题 大洲和大洋 课时安排 共（ ）课时 课程标准 运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。 学习目标 1. 在地图上识别海洋与陆地，根据所给资料，描述地球表面海洋与陆地所占的比例。</p><p>16、2 1 大洲和大洋教案 一 教学目标 一 知识目标 1 利用地图说明全球海陆分布特点 记住海陆面积比例 2 在世界地图上说明了七大洲和四大洋的名称 位置 轮廓和分布特征 3 运用地图判别大洲 大陆 半岛 岛屿及大洋 海和海。</p><p>17、山东省枣庄市第四十二中学七年级地理 天气 教案 新人教版 课标要求 1 正确理解和运用 天气 的概念 2 识别常用的天气符号 能看懂简单的天气图 3 用实例说明人类活动对空气质量的影响 教学目标 1 说出什么是天气 并明。</p><p>18、气温和降水 教案 教学目标 知识与技能 了解气温的测定方法 阅读 平均气温分布 图 掌握世界气温分布的一般规律 分析理解世界气温分布的基本原因 绘图与读图能力 气温年变化曲线图 过程与方法 通过阅读 等温线分布 图。</p>