地理人教版八年级上册第四章

地理人教版八年级上册第四章Tag内容描述：<p>1、第四章 中国的经济发展 第一节 交通运输 1 学习目标 1 了解交通运输工具的变化 2 比较不同运输方式的特点 初步学会选择恰当的交通运输方式 重点难点 选择恰当的交通运输方式 课前准备 教学课件 学习过程及指导 一 导入新课 揭示学习目标 从今天开始 我们一起学习 第四章 中国的经济发展 出示 新课引文 回顾我国一百多年来的经济发展 旧中国 自1840年鸦片战争后 中国逐步沦为半殖民地半封建社会。</p><p>2、八年级地理科目上册第四章 第二节 农 业 第一课时 防城港市第五中学 班级 姓名 编写 吴春利 审核 黄群 学习目标 知识目标 1 记住农业的主要部门 说明农业的重要作用 2 了解我国农业分布差异 能力目标 1 会用图文资料来说明我国农业分布差异 2 运用已学知识 分析我国农业分布差异的自然原因 情感目标 认识农业的重要性 了解家乡农业生产的发展 重点 农业的主要部门 我国农业的地区分布差异 难点。</p><p>3、教学设计 学科 地理 单位 涿鹿县希望中学 基本信息 教学内容 工业 执教者 田慧琴 课时 1 年级 八 教材版本 人民教育出版社 教材分析 本节课是第七章南方地区的第二节 内容较多 主要是了解本地区的优越的地理位置 长江三角洲城市群和水乡文化特色与旅游 学情分析 学生已经了解了南方地区的自然特征 在此基础上 渴望了解关于南方地区的经济文化特点 教学目标 1 了解什么是工业生产 认识工业的重要性。</p><p>4、第一节 交通运输 教学设计 第一课时 学习目标 1 结合体会 并通过列表比较 明确各类交通运输方式的特点 2 结合生活实例和真实情境 选择恰当的交通运输方式 并说明理由 3 通过阅读材料 了解我国和家乡的交通运输状况 增强热爱家乡 热爱社会的情感 能养成在日常生活中遵守交通规则的习惯 教学重点 难点 教学重点 1 各种交通运输方式的特点 2 学会立足现状 根据需要合理地选择交通运输方式 教学难点。</p><p>5、第四章 第二节 农业 2 新授课 学习目标 1 通过阅读课本 能说出什么是因地制宜及因地制宜的表现 并分析说出影响农业生产布局的因素 2 通过读图4 15 结合实例讨论探究如何因地制宜地发展农业 3 通过搜集资料 阅读课本 能列举出科学技术在发展农业中的贡献 练习部分 一 自主学习 1 农业发展的原则是 因地制宜是指利用当地 的优势 把要发展的农业生产部门或农作物 布局在适宜它本身 最有利的地方。</p><p>6、第四章 中国的经济发展 第三节工业 第一课时 如东县新店初中 张玉林 学习目标 1 了解工业生产的过程 认识工业的地位以及与生活的关系 2 掌握我国工业的分布大势 主要工业区和工业城市的分布 3 理解我国东西部工业分布的地域差异并简析原因 教学课件 SMART白板课件 学习过程 活动一 情境创设 1 辨认农业产品 工业产品 拖动相关的图片进入正确的圆圈 拖动错误则不进入 2 请你观察 学生回答图中。</p><p>7、课题 第二节 农业 二 姜黎黎 教 材 及 学 情 分 析 本课是八年级地理上册最后一章经济地理的重要组成部分 谈到经济就必须学习农业 农业在我国有着重要的地位 是国民经济发展的基础产业 经过前面基础内容的学习 学生对于学习本课内容已经有了应有的基础知识储备 如中国的地形 气候 土地资源 水资源等 通过本课的学习 既是对我国农业情况的了解 又是对所学地理知识的综合应用 教 学 目 标 知 识 与。</p><p>8、第四章 中国的经济发展 第一节 交通运输 第1课时 交通运输方式的选择 教学目标 1 结合体会 并通过列表比较 明确各类交通运输方式的特点 2 结合生活实例和真实情境 选择恰当的交通运输方式 并说明理由 3 通过阅读材料 了解我国和家乡的交通运输状况 增强热爱家乡 热爱社会的情感 能养成在日常生活中遵守交通规则的习惯 教学重点 难点 教学重点 1 各种交通运输方式的特点 2 学会立足现状 根据需要。</p><p>9、第四章中国的经济发展,第一节交通运输（第1课时）,你能替他们选择合适的交通工具吗？,思考：什么是交通运输？现代交通运输有哪些方式？,交通运输是把人和物从一个地方运输送到另一个地方。现代交通运输方式主要有公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输等。,交通运输工具的发展,选择交通运输方式应考虑的因素,运输价格,距离,速度,运量,结合生活经验及85页课本对五种交通方式进行比较。,阅读。</p><p>10、新课引文,回顾我国一百多年来的经济发展：旧中国自1840年鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中国经济积贫积弱，到建国前基本是一穷二白；新中国中国经济发展有了翻天覆地的变化，尽管遇到挫折，如大跃进、浮夸风和十年文化大革命等，但总体是向前进步，尤其是1978年十一届三中全会以后，在改革开放政策指引下，中国经济蓬勃发展，日新月异，欣欣向荣，足以让国人振奋，令世界瞩目。,第一节交通运输。</p><p>11、交通运输,第一节,第四章中国的经济发展,从化六中李开明,一、经济发展的“先行官”,1、古代交通运输方式（方式、特点）2、现代交通运输方式（方式、特点）3、认识交通运输的重要作用二、四通八达的交通运输网1、分布特点2、原因（地形、人口、资源）3、我国铁路干线的分布,一、交通运输是经济发展的“先行官”,1、与生活息息相关,2、促进经济的发展,路通财通,要致富，先修路,古老的运输方式,方式,？,特点。</p><p>12、教学课题 农业 课型 新授 本课题教时数 本教时为第 教时 备课日期 月 日 教学目标 能够运用资料并联系实际 说明我国农业在地区分布上的差异 理解农业分布出现差异的原因 掌握阅读使用地图及图表资料 学会从图表中获取地理信息的技能 运用资料和联系实际 说明我国农业在地区分布上的差异 教学重点 难点 理解我国农业分布地区差异的原因 教学方法与手段 指导探究法 列表比较法 教学过程 教师活动 学生活动。</p><p>13、农业 习题 1 我国四大牧区在自然条件方面共同的特征是 A 都处在高寒地区 B 都处在干旱地区 C 降水都比较少 D 都有广阔的天然草场 2 要因地制宜发展农业主要是因为 A 各地农业发展条件差异大 B 各地的种植习惯差别大 C 各地风俗习惯差别大 D 各地的经济发展水平差别很大 3 下列地区农业发展不适宜的是 A 山地高坡地区 林业 B 河湖洼地 渔业 C 肥沃平原 畜牧业 D 河口三角洲 种。</p><p>14、工业 习题 1 下列产品不是来源于我国国民经济主导产业的是 A 煤炭 B 羊毛 C 轮胎 D 服装 2 我国具有全国意义的工业地带多分布在 A 京九 京广铁路沿线 B 兰新 京沪铁路沿线 C 宝成 浙赣铁路沿线 D 京沪 哈大铁路沿线 3 与传统工业相比 高新技术产业有自己的特点 你知道发展高新技术产业的最重要条件是什么吗 A 自然资源丰富 B 科技力量雄厚 C 位置优越 D 劳动力资源充足 4。</p><p>15、第四章 中国的经济发展第一节 交通运输教学设计武定民族中学 贺绍梅一、教学目标1通过阅读数据等资料，比较不同的交通运输方式的特点，学会根据实际需要合理地选择交通运输方式。2运用地图说出我国铁路干线的分布格局，并能根据地图说出我国重要的铁路干线和铁路枢纽。二、教学。</p><p>16、交通运输（第二课时）教学设计学段初中学科地理学校镇江实验学校执教陈琳课题第四章 中国的经济发展 第一节 交通运输（第二课时）教学目标1.运用地图分析说明我国铁路运输网的空间分布格局及形成原因。2.运用地图了解我国铁路线的命名方法，掌握我国主要铁路干线“三横五纵”的名称、位置及重要的铁路枢纽。3.通过自主识图、合作探究激发兴趣，培养读图。</p><p>17、课题第一节 交通运输 主备侯庆东审核八年地理组课程标准1比较不同交通运输方式的特点；2初步学会选择恰当的运输方式。3运用地图说明我国铁路干线的分布格局。一 交通运输（一） 运输方式的选择：1* 现代交通运输有哪些？公路运输 铁路运输 水路运输 航空运输 管道运输2*不同交通运输方式的特点：水路运输。</p><p>18、课题第一节 交通运输 主备侯庆东审核八年地理组课程标准1比较不同交通运输方式的特点；2初步学会选择恰当的运输方式。3运用地图说明我国铁路干线的分布格局。一 运输方式的选择：1* 现代交通运输有哪些？公路运输 铁路运输 水路运输 航空运输 管道运输2*不同交通运输方式的特点：水路运输：运量最大 价格最低。</p>