地理人教版选修6同步课件

地理人教版选修6同步课件Tag内容描述：<p>1、第一节水污染及其成因 漫画 污 水可用尝试探究 图示漫画的主题是什么 产生的原因如何 提示 图示揭示了地下水污染严重 人类已经无水可用 由于人类对废水等污染物的排放 超过了水体环境的自净能力 造成地下水的污染 了。</p><p>2、如果你不学习诗歌，你什么也不能说。孔子，诗欣赏。林，康桥中学，2009.11.25，第一步欣赏与发现，刘唐总院，百山无鸟，千路无脚印。河上的一艘船，一个渔夫在他的袋蛾；独自钓鱼，不怕冰雪袭击。天京沙、袁、马致远、枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、古道、西风和瘦马。夕阳西下，心碎的人在世界的尽头。， 我知道你的心远远越过我们心灵的空间和我们之间的空间，你向我展示你的到来，你。</p><p>3、1,2,课标要求当前人类所面临的主要环境问题。课标解读1通过教材图示的解读让学生弄清中心事物与环境的关系。2通过案例讲解人类与环境的关系。,教师用书独具演示,3,新课导入建议改革开放前的深圳只是一个小渔村，改革开放后成为大城市，其环境发生了巨大变化。导入新课：我们周围的环境。,4,教学流程设计,5,6,7,8,9,10,11,演示结束,12,13,1.概念：环境是指相对并相关于某项中心。</p><p>4、第三节公众参与 环境管理及公众参与 基础填充 民间环境保护组织 1 国际环保NGO 1 简称为NGO 其优势 拥有专业的知识 技术及 能力 拥有更加单纯的 责任感和充沛的创造力 引起了更广泛的基层团体的参与和支持 2 其工作。</p><p>5、第三节大气污染及其防治 漫画 酸雨的由来尝试探究 图示表明酸雨是如何产生的 提示 图中的烟筒排放出大量的废气 这些废气中包含了大量的酸性气体 这些酸性气体和大气中的水汽结合 形成酸雨 了解大气污染现象和大气污染物掌握可吸入颗粒物 酸雨污染的成因 危害应用运用图表资料 学会分析不同国家和地区的大气污染成因及防治 一 大气污染现象和大气污染物1 大气污染 1 原因 由于自然或原因 大气圈中的被改变 而。</p><p>6、第一章环境与环境问题 第一节环境概述 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开了 联合国人类环境会议 会议通过了 人类环境宣言 并提出将每年的6月5日定为 世界环境日 同年10月 第27届联合国大会通过决议接受了该建议。</p><p>7、同步检测九 模块综合 A卷 时间 90分钟 满分 100分 一 单项选择题 共30小题 每小题2分 共60分 1 下列属于自然灾害的是 2010年6月28日上午8时15分左右 阜新矿业集团五龙煤矿瓦斯发生爆炸 造成27人死亡 36人受伤 其中5人伤势严重 2010年6月福建发生洪涝 因考点被淹 福建建瓯市考生延期 据我国地震台网测定 北京时间2010年7月22日9时10分 在云南省昭通市盐津县 2。</p><p>8、第一节森林及其保护 生态环境保护 基础填充 滥伐森林的生态灾难 1 森林特点陆地上最强大 最 最能 存在的生态系统 最 的物种库 保护森林 是生态系统保护的核心 2 森林破坏 1 自然原因 气候变化等 2 人为原因 原始社会。</p><p>9、第一节 水污染及其成因,四大文明古国,天然水的自净作用,思考：,什么样的水体自净能力强？什么样的水体更易受到污染？水体的自净能力与水污染之间有着怎样的关系？ 为什么沿海地区水污染严重的工业要布局在河流入海口附近？ “一节5号电池能污染6吨水”，在现有的技术条件下，我们为什么不主张废旧电池回收？,什么是水污染？,进入水体的污染物超过了其自身的环境容量（自净能力），造成危害的现象。,水。</p><p>10、第三节人类与环境 玛雅文明是中美洲古代玛雅人创建的文明 以墨西哥东南部 危地马拉和洪都拉斯为中心 发祥甚早 早在公元前2500年前就开始有文字记载 其高度发达的成就反映在玛雅人对宇宙的认识程度 以及城市 建筑的设。</p><p>11、第一章环境与环境问题 第二节环境问题概述 一 环境问题的概念及分类 1 概念 环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化 并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题 原生环境问题 由自然力或自然因素引起的环境问题 次生环境问题 由人类活动引起的环境问题 P4活动 分类及说明原因 2 分类 3 次生环境问题分类 环境污染和生态破坏 环境污染 由于人类在工农业生产和生活消费过程中向。</p><p>12、用心 爱心 专心1 地表形态的变化地表形态的变化 一 选择题 1 对我国东部地区地表形态形成起主要作用的外力是 A 流水 B 风力 C 海浪 D 冰川 2 下列行为能够给人类带来利益 且避免灾害的是 a 在山区修建水库 b 在山区开荒种粮 c 在丘陵缓坡地带修水平梯田种粮 d 在干旱草原区垦荒种粮 A ab B bc C ac D ad 3 下列地形由于冰川作用形成的是 长江三角洲 汾河谷地 渭河。</p><p>13、环境与环境保护 第一节我们周围的环境 基础填充 什么是环境 1 中心事物2 野生动物大气名胜古迹自然保护区3 1 影响程度 2 原始森林大漠盐湖城市建筑荒漠流沙 重点突破 天然环境与人工环境的对比分析天然环境与人工环境都是环境的组成部分 二者既有区别 又有联系 具体分析如下 对点演练 1 人类赖以生存和发展的地理环境是指 A 由各种自然要素组成的天然环境B 人类在自然环境的基础上创造的人工环境C。</p><p>14、第二节草地退化及其防治 生态环境保护 基础填充 草地退化 1 草地价值 经济价值和 价值 2 草地分布 降水量较少的 地区 3 草地种类 根据草地分布地区的气候特征及地形特征 可将草地分为热带草原 草原 寒带草原和草山。</p><p>15、第一节认识环境管理 环境管理及公众参与 基础填充 实行环境管理的必要性 1 解决环境问题时技术固有的 性 2 环境管理的提出 1974年墨西哥研讨会共识 全人类的一切基本需要应该得到满足 发展经济不能超出生物圈耐受的极限 协调这两个目标的方法就是 简单地说 环境管理就是对 损害自然环境质量的活动施加影响 1 局限2 环境管理人类 重点突破 环境管理 对点演练 1 环境问题并不是单纯的污染问题 在解。</p><p>16、第三节湿地干涸及其恢复 生态环境保护 基础填充 什么是湿地 1 定义 不论其为 或人工 或暂时 或流动 或咸水 由 泥沼 地或水域所构成的地区 包括低潮时水深 以内的海域 2 功能 调蓄水量 释放氧气 保护生物多样性等 3。</p>