地理试题分析

地理试题分析Tag内容描述：<p>1、义务教育地理新课程学业考试“病误题”诊析及对策务教育地理新课程学业考试是检测、评价初中毕业生地理学习水平的一种重要方式。基于此，各地对新课程背景下的地理学业考试命题非常重视，试题尽可能融合地理新课程教育改革的新理念，既注重考查学生对知识与技能的理解和掌握，又注重评价学生的科学探究和实践能力，同时关注学生情感、态度、价值观的形成与发展。在有机地整合考查课程三维目标的基础上，增强试题的生活性、探究性、开放性、人文性和时代性，为推进新课程改革实践起到了良好的导向作用。但是，新课改理念下的地理课程的评价。</p><p>2、培养地理生存能力试题浅析浙江 张文军地理课程标准的理念之一是培养现代公民必备的地理素养，其中重要的一点即增强学生的地理学习能力和生存能力。在地理教学中进行生存能力的教育和训练，目的是让学生学以致用，在遇到灾难时能根据所学的地理知识及生活常识，采取合理正确的方式保护自己，以摆脱险境，获得生存。这就要求学生不仅是“学习对生活有用的地理”，而且是“学习对生命有用的地理”。笔者设计了几种情况下考验生存能力的试题，以飨读者。一、地震逃生材料：我们生活的城市突然发生了强烈的地震，我们该如何正确逃生？完成第14。</p><p>3、2011年安徽高考文科综合地理试题分析皖西中学高三地理备课组：杨克军、谢登全2011年高考已落下帷幕，我们经过沉淀和反思，逐步理清了2011年高考的得与失；现根据教务处要求，对2011年的高考地理试题情况、得失之处和启示作一总结，请领导和同事们批评指正。一、2011年高考地理试题分析 2011年的安徽省文科综合地理试卷，承接了2010年命卷的模式，整体上比较平稳，只是在综合题中的小题目的数量上和要求上作了一点微调。地理试卷的题量不大，共计选择十题，两道综合题，但信息量很大，正所谓“小题量，大容量，高分值”，所考查知识点均为。</p><p>4、2019/6/7,1,河北正定中学 李巧娥,2013年石家庄市第一次模拟考试 地理试题分析,2019/6/7,2,总体评述,高考地理试题的设计按照考试大纲(地理课程标准实验版)的要求，贯彻了新课程高考的命题指导思想。保证了基本的信度、效度和区分度，合理地把握了试题的难易程度与区分度。 我们的模拟考试首选从命题角度努力做到向高考试题看齐。使其具有高效仿真的功能。 试题的总体特点：信息呈现方式多样，丰富的图像信息，突出地理特色；文字表述简洁、明了，突出信息的有效性；试题选材，结合现实生产生活实际，多正向引领，使试题能够反映考生正确的。</p><p>5、解读09高考考试大纲 分析08高考真题 把握09高考命题方向 优化区域地理复习策略,-以中国地理、世界地理为例,浙江省义乌中学 杨斌,一解读09高考考试大纲,比较2009年全国统一考试大纲与浙江省高考考试大纲的差异,第三部分 世界地理（全国统一考试大纲）,1世界地理概况 ：世界的陆地和海洋世界海陆分布，海底地形，陆地地形。世界的居民和国家世界主要人种的分布，世界的国家和地区。 2世界地理分区： 东亚，东南亚，南亚，中亚，西亚，北非，撒哈拉以南的非洲，欧洲西部，欧洲东部和北亚，北美，拉丁美洲，大洋洲，南极洲。各区的位置、范围。</p><p>6、2013年全国高考(福建卷) 文综政治试题及答案,25.截止2012年，福建省将城乡居民基本医疗保险补助标准提高到240元，省定农村低保标准提高到1800元。上述改善民生的做法，体现了我国人民民主具有 A.政治保障 B.物质保障 C.法律保障 D.制度保障 【解析】 政府提高低保标准用于改善民生，体现了民主的真实性。真实性表现在人民当家作主有制度，法律，物质的保障。改善民生体现了物质保障，故选 B 项。 【考点定位】 此题难度不大，考查基础知识，民主的真实性。,B,26.有全国政协委员认为，坐上了政协委员这个位置，就不是个普通人，就得对宪法。</p><p>7、地理会考试题分析与模拟,考点分值分布,1.从教材分值来看，七年级上册和八年级上册所占比重都在30分左右；而七年级下册和八年级下册所占比重一般在20分以下。所以，复习的重点应在上册。,2.从知识章节来看，分值比重最大的在七年级上册第一、二章和八年级上册第一、二章。所以，复习的重中之重在这四章书。而这四章知识点很多，基础地图很多，应重在概念、原理的理解和分布图的识记。其它章节所占分值较少，应抓住知识主干进行复习。,3.从涉及内容来看，除了来自教材的题目外，还有一些课本以外的题目，包括时事热点、大型民生工程、环境日。</p><p>8、初中地理会考试卷分析及反思+总复习提纲（第三、四章）初中地理会考试卷分析及反思模拟结束后，我们认真分析了试卷，从中找出我们在教学工作中存在的问题，并在以后的教学中引以为鉴。一、试卷分析 第一部分：选择题第5题是一道比例尺与等高线综合运用的题目，难度很大，对绝大多数学生来说很难得分；第23题中的知识是旧教材的内容，只有极个别的学生能够得分；在选择题中有五道题是选不正确的或错误的，题的难度不大，但如果审题不认真，很难得分。第二部分：综合题31题“地中海沿岸部分地区图”，把“中东”、欧洲西部地中海沿岸、撒哈。</p>