第六单元第20课

第六单元第20课Tag内容描述：<p>1、第20课曹 刿 论 战【教学目标】1.掌握“间、鄙、牺牲、信、狱、靡”等文言词语的意思，疏通文意。2.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。3.学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。 【情境导入】同学们，中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多、以弱胜强的光辉战例。如曹操击败袁绍的官渡之战，孙刘联军大败曹操的赤壁之战，东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻坚统率的数十万大军感到“风声鹤唳”“草木皆兵”的淝水之战等。长勺之战也是以弱胜强的战例。今天我们就来学习。</p><p>2、人们常用最具代表性的生产工具来代表一个历史时期，如石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代。用这种思维模式来看待19世纪70年代，你会说，人类开始进入了什么时代呢？,第17课,电气时代的来临,第18课 叩响现代文明的大门,第二次工业革命,第二次技革命的核心,电,认 识 过 程,摩擦生电,雷电,电磁感应,电池的发明,法拉第,一、人类对“电”的认识,电 能 的 利 用,手摇发电机,实用发电机,自激式发电机,发电量逐渐增加,解决了远距离传送电的问题，标志着电气时代的到来,二、能源领域的巨变,想一想,（1）政治的稳定； （2）经济的繁荣； （3）。</p><p>3、第20课出师表1教学目标 一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。二、学习本文以议论为主兼用抒情和记叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点。三、了解“表”的有关知识，掌握形容词的活用和“以”的用法。2学情分析 部分的学生语文基础较薄弱，男生尤为突出。能够达到优秀的学生却很少，平均分比起上届也有差距，特别有些男生偏科语文现象严重。文言文加点词语的解释和翻译等，可以看出大部分学生基础掌握的还不是很牢固，其中男生居多。学生对知识的理。</p><p>4、第二十课曹刿论战,教学目标,1.积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2.了解左传及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。3.把握本文以“论战”为中心组织材料。4.分析曹刿和。</p><p>5、第20课新中国的民主政治建设 现代中国的政治建设与祖国统一 概述中华人民共和国成立的史实 阐述人民代表大会制度 共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度的建立和完善 认识我国民主政治的特色 一 政治。</p><p>6、新中国的民主政治建设 新中国的民主政治建设 人民代表大会制度 中共领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 1 中国人民政治协商会议召开的背景 一 政治协商制度的形成 南京国民党反动统治被推翻 筹建新中国。</p><p>7、第20课新中国的民主政治建设 夺取全国胜利 这只是万里长征走完了第一步 那只是一幕长剧的一个短小的序幕 剧是必须从序幕开始的 但序幕还不是高潮 新中国成立之初 国家建立了哪些民主政治制度来实现当家作主的愿望呢。</p><p>8、海南省海口市第十四中学2014年高中历史 第六单元第20课 新中国的民主政治建设导学案 新人教版必修1 学习目标 一 知识目标 概述中华人民共和国成立的史实 阐述人民代表大会制度 共产党领导的多党合作和政治协商制度。</p><p>9、海南省海口市第十四中学2014年高中历史 第六单元第20课 新中国的民主政治建设导学案 新人教版必修1 学习目标 一、知识目标： 概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。 二、学习重点： 中华人民共和国的成立；新中国民主政治建设的内容 三、学习难点： 新中国民主政治的特色；新中国民主政治建设的进程。</p>