第六单元第2课时

第六单元第2课时Tag内容描述：<p>1、第6单元 多位数乘一位数2.笔算乘法第2课时 笔算乘法（不连续进位）【教学内容】教材第61页例2。【教学目标】1.经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程，理解“满十进一”的算理，进而类推“满几十进几”的算法，初步掌握进位法则，并正确进行计算。2.培养学生主动获取新知识的学习习惯。3.感知生活中处处有数学，从而更加爱学数学、乐学数学。【教学重难点】重 点：经历只含有一次进位的笔算乘法的计算过程，理解“满十进一”的算理，进而类推“满几十进几”的算法，并正确进行计算。难 点：掌握笔算乘法中的进位方法，并正确进行计算。。</p><p>2、第2课时 比例尺 u 教学内容冀教版小学数学六年级上册第7480页。u 教学提示已知比例尺和图上距离求实际距离，可以根据比例尺的意义用图上距离直接乘(或除以)缩小(或放大)的倍数。也可以用除法或列比例式解答，即图上距离比例尺实际距离。解题过程中注意单位要统一。教学中充分运用地图，随意选择两个地点，让孩子根据比例尺计算出两地的实际距离。可分别用城区图、省区图和中国地图以及世界地图，多角度训练，强化学生对本课时内容的掌握和计算能力。 u 教学目标1结合具体事例，经历按l：l画图以及按一定比例缩小画图的过程。2理解比例尺的。</p><p>3、第六单元第二课时 三角形面积 教学内容： 冀教版小学数学五年级上册第58、59页三角形面积。 教学提示： 本节内容是在学生充分认识了三角形的特征以及掌握了长方形、平行四边形面积计算的基础上安排的。其推导方法与。</p><p>4、6.2人民币的简单计算,学习目标,1、能正确计算简单的人民币加减法，掌握计算的方法。2、能运用所学的知识解决实际中的问题，体验人民币在生活中的作用，养成合理使用人民币的意识。,从图中你发现了哪些数学信息。</p><p>5、第六单元近现代中国的先进思想 第2课时新文化运动和马克思主义在中国的传播 新文化运动 1 兴起的背景 1 经济上 一战期间 中国 进一步发展 2 政治上 复辟帝制 民族资产阶级要求实行 3 思想上 西方启蒙思想进一步传入。</p><p>6、第六单元 近现代中国的先进思想,第2课时新文化运动和马克思主义在中国的传播,新文化运动,1兴起的背景 (1)经济上：一战期间，中国__________进一步发展。 (2)政治上：________复辟帝制；民族资产阶级要求实行________。 (3)思想上：西方启蒙思想进一步传入中国；袁世凯掀起________逆流。,答案：(1)民族资本主义(2)袁世凯民主政治(3)尊孔复古,2兴起 (1)兴起标。</p>