第六单元小白船

第六单元小白船Tag内容描述：<p>1、1 / 5第六单元小小的船教学设计之八教学目标： 1初读课文，利用听读识字把字读准确。 2了解课文内容，初步培养学生的观察和想象能力。 3指导朗读，感受诗歌。 4培养小组合作学习的能力。 教学重点： 听读识字，感受诗歌。 教具准备： 生字卡、实物投影、课件。 教学过程： 一、创设情境，导入课题。 出示课件。 师：同学们，你看到了什么？ 生：美丽的夜空。 一闪一闪的星星。 蓝蓝的天。 师：多美呀！快看看，是谁来了？ 生：丁丁来了。 师：哦，丁丁乘着美丽的月亮船来了。今天他要和我们一起来学习这首儿歌。 板书：小小的船 2 / 5师：。</p><p>2、1 / 5第六单元小小的船教学设计之九教学目标： 1使学生感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。 2看懂图意，正确、流利、有感情地朗读课文。 3认识 11 个生字，挑选其中的几个生字写一写。 教学重点： 识字认字，朗读课文。 教学难点： 有感情地朗读课文。 教具准备： 课件、录音机。 教学过程： 一、激趣导入 师：我给大家带来了一个迷语。 出示课件： 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像个圆盘，有时像把弯刀。 学生猜谜月亮。 师：你们平时见到的月亮什么样？ 学生自由回答。 点评：教师注意积极调动学生的生活积累。 2 / 5。</p><p>3、第一课时 教学内容： 1、 唱小白菜 2、 听北风吹 教学目标： 1、用整齐、恬静的声音学唱歌曲小白菜。体验感受乐曲中音乐作品旋律线 条级进下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。 2、聆听不同体裁、形式的北风吹感受音乐情境的美，体验音乐作品的音乐情感，喜爱我国优秀民族音乐艺术，追求生活的纯真与美好。 教学重点。</p><p>4、小白菜 第一课时 教学内容： 1、 唱小白菜 2、 听北风吹 教学目标： 1、用整齐、恬静的声音学唱歌曲小白菜。体验感受乐曲中音乐作品旋律线 条级进下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。 2、聆听不同体裁、形式的北风吹感受音乐情境的美，体验音乐作品的音乐情感，喜爱我国优秀民族音乐艺术，追求生活的纯真与美好。。</p><p>5、小白菜 第一课时 教学内容 1 唱 小白菜 2 听 北风吹 教学目标 1 用整齐 恬静的声音学唱歌曲 小白菜 体验感受乐曲中音乐作品旋律线 条级进下行 每句落音依次下跌 形成带有哭泣性质的音调 深刻地表现了一个旧时农村中。</p><p>6、小白菜是一首流行于河北一帶的傳統謠曲歌曲訴說了一個年幼的孤兒受摧殘和想念已死去的親娘的哀傷之情。,歌曲表现什么情绪？,X X X X | X X X X X X |,X X X X | X X X X X |,X X X X | X X X X X |,基本的节奏型：X 、 X X 、X ,主要用了哪几种节奏型？,5 3 3 2 | 5 5 3 3 2 1 |,歌曲的旋律线是怎样。</p><p>7、小白菜是一首流行于河 北一帶的傳統謠曲歌曲訴 說了一個年幼的孤兒受摧殘 和想念已死去的親娘的哀傷 之情。 歌曲表现什么情绪？ X X X X | X X X X X X | X X X X | X X X X X | X X X X | X X X X X | 基本的节奏型：X 、 X X 、X 主要用了哪几种节奏型？ 5 3 3 2 | 5 5 3 3 2 1 | 歌曲的旋律线是怎样？ 1 3 2 6 | 2 1 16 5 | 5 3 3 2 | 5 5 3 3 2 1 | 6 1 6 5 | 6 2 1 6 5 | 每小节有几拍? 5/4 小 白 菜 呀 ， 地 里 黄 呀 ， 三 二 岁 呀 ， 没 有 娘 呀， 亲 娘 呀 ， 亲 娘 呀 。 、4/4 复习歌曲铃儿响叮当 两首歌曲做个比较 旋律线-。</p><p>8、小白菜第一课时教学内容：1、 唱小白菜2、 听北风吹 教学目标：1、用整齐、恬静的声音学唱歌曲小白菜。体验感受乐曲中音乐作品旋律线 条级进下行，每句落音依次下跌，形成带有哭泣性质的音调，深刻地表现了一个旧时农村中失去亲娘而受人虐待、孤苦无依的女孩悲凉凄苦的心情。 2、聆听不同体裁、形式的北风吹感受音乐情境的美，体验音乐作品的音乐情感，喜爱我国优秀民族音乐艺术，追求生活的纯真与美好。 教学重点、难点：1、感受音乐所表现的情景，分析乐曲体裁、结构特点。 2、能与他人合作、大胆创新运用不同的参与表现形式来体验音乐。</p><p>9、单元 第六单元 科目 数学 主备人 金船惠 集体 备课 课题 克和千克的认识 教学 目标 1 结合具体生活情境 使学生认识质量单位千克 克 建立1克和1千克的质量观念 知道1千克 1000克 2 培养学生初步的估量物体质量的能力和会用盘秤称整千克物体的质量 及互相合作学习的能力 3 激发学生探索知识的意识 体会数学在现实生活中的作用 教学重 难点 1 初步建立1克和1千克的观念 知道1千克 100。</p><p>10、太阳船教学设计教学目标： 1、 知识与能力目标：有感情地朗读并背诵课文。 理解诗歌的内容主旨，品味诗歌语言。2、过程与方法目标：反复诵读课文。 3、情感态度与价值观目标：理解诗中联想与想象的作用，初步培养自己联想和想象能力。感悟诗中表现的珍惜时光的思想感情。 教学重难点：有感情地朗读并背诵课文。 理解诗歌的内容主旨，品味诗歌语言。 理解诗中联想与想象的作用，初步培养自己联想和想象能力。 感悟诗中表现的珍惜时光的思想感情。 教学课时：1课时 教学步骤： 一、导入新课：大家看过宇宙飞船吗？假如让你来设计一种船，你。</p><p>11、小白兔和小灰兔说课稿邱凯远各位老师好，今天我说课的题目是小白兔和小灰兔。下面我将从教材、教学方法、学生学法、教学过程和板书设计等各方面进行说课。一、说教材小白兔和小灰兔是人教版小学语文一年级下册的一篇课文，本课是第四单元中的第二课，单元的主要目标是读课文识字。这既是对前几个单元识字方法的巩固，又为下一单元读课文查字典识字打基础。本文讲了一个有趣的童话故事，巧妙地寓热爱劳动的教育于生动形象的故事之中。描述了两只可爱的小兔接受了老山羊不同的礼物白菜和菜子，回家后不同的表现白兔辛勤耕种，灰兔贪图享受，。</p><p>12、李雪琼 26小白兔和小灰兔 送给谢谢您好翻土种菜浇水上肥捉虫拔草奇怪施肥拔草 翻浇施肥饿候挑担 老山羊在地里收白菜 小白兔和小灰兔来帮忙 收完白菜 老山羊把一车白菜送给小灰兔 小灰兔收下了 说 谢谢您 老山羊又把。</p><p>13、小白兔和小灰兔说课稿各位老师好，今天我说课的题目是小白兔和小灰兔。下面我将从教材、教学方法、学生学法、教学过程和板书设计等各方面进行说课。一、说教材小白兔和小灰兔是人教版小学语文一年级下册的一篇课文，本课是第四单元中的第二课，单元的主要目标是读课文识字。这既是对前几个单元识字方法的巩固，又为下一单元读课文查字典识字打基础。本文讲了一个有趣的童话故事，巧妙地寓热。</p><p>14、小小的船语文新课程标准指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。小小的船是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星，表现孩子喜悦的心情。本课教学时间安排为两教时，第一课时主要进行生字教学。第二课时的教学目标设定为以下几方面: 1.认知目标：理解课文中“蓝蓝、闪闪、弯弯”等词的意思，。</p><p>15、小小的船1、 揭示课题师：孩子们，真有精神，睁亮你可爱的小眼睛，看老师写一个字板书：船师：谁会读？生：船师：很好，我们一起读你们都见过些什么船？生：同学们见过这么多的船呀，出示课件1那我们再一起读读这个字。生读师：如果老师在船前面再加几个字，注意看。板书：小小的船。这次谁会读。生读师：这是一只怎样的船啊？（小小的、可爱的）让我们带着喜爱之情一起读一读这个题目吧。生读师：轻一点，再读二、整体感知，解决字词1、师：这只小船有什么特别的地方呢？下面呀，我们就到课文中去看一看。先听一听老师是怎么读的，（课件。</p>