第六单元资本主义制度的扩张

第六单元资本主义制度的扩张Tag内容描述：<p>1、第22课美国内战1.美国内战爆发的根本原因是(C)A.独立后领土的扩张B.黑人奴隶制的存废问题C.南北两种经济形式的矛盾不断激化D.林肯当选美国总统2.1858年,美国总统林肯在一次演讲中说:“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”这句话体现了美国内战前南北双方矛盾的焦点是(C)A.原料产地与市场问题 B.关税问题C.黑人奴隶制存废问题 D.政府职责问题3.1963年8月28,马丁路德金作了著名的I have a dream的演讲。他说:“一百年前,有一位伟大的美国人签署了解放黑人奴隶宣言。”“就像一束巨大灯塔所放射。</p><p>2、第23课日本明治维新1.对明治维新前日本社会状况的叙述错误的一项是(B)A.实权掌握在德川幕府手中B.资本主义生产关系还没有产生C.新兴资产阶级和下级武士要求改变日本现状D.农民和市民不断起义2.有学者认为:“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期,日本面对西方挑战作出的“反应”是(C)A.实行大化改新 B.废除农奴制C.实行明治维新 D.颁布权利法案3.19世纪60年代,日本进行了一场资产阶级性质的改革,当时的最高统治者是(C)A.征夷大将军B.亚历山大二世C.明治天皇 D.林肯4.日本明。</p><p>3、第六单元资本主义制度的扩张第21课沙皇俄国的改革1.下列有关彼得一世改革背景的叙述,错误的是(D) A.改革前俄国基本上是一个闭塞落后的国家B.出现了资本主义的萌芽C.文化教育受教会控制,学校数量很少D.拥有欧洲最强大的海军和陆军2.彼得一世改革的主要目的是(A)A.学习西方的先进技术,改变落后状况B.促进工场手工业的发展C.促进资本主义在俄国的发展D.废除农奴制度,促进经济发展3.俄国彼得一世改革的内容不包括(C)A 大力发展工商业 B.建立海军C.解放农奴 D.发展学校教育4.下列关于彼得一世改革的表述,不正确的是(B)A.为巩固封建统治而进行的。</p><p>4、第六单元资本主义制度的扩张,19世纪中叶,第一次工业革命席卷整个欧洲,并开始向世界范围扩展。一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾,适应工业革命发展的需要,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮,相继出现了俄国农奴。</p><p>5、第六单元资本主义制度的扩张,19世纪中叶,第一次工业革命席卷整个欧洲,并开始向世界范围扩展。一些国家为摆脱统治危机和解决内部矛盾,适应工业革命发展的需要,掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮,相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。资本主义的社会制度在世界范围内得以迅速扩展。,谢谢观赏。</p><p>6、第23课日本明治维新,1.古代日本通过向哪国学习实行什么改革实现了由奴隶社会向封建社会的过渡? 2.日本明治维新开始于什么时间?采取了哪些措施?对日本产生了什么影响?,一、明治维新的背景 自学课本,了解明治维新发生的背景。 1.内忧 (1)19世纪中期,日本仍然处于 的统治之下。 (2)统治阶级实行残酷的剥削政策,下层民众不堪忍受,连连暴动,严重威胁着幕府的统治。 (3)资本主义生产关系日渐兴起。</p><p>7、第22课美国内战,1.说出美国独立战争爆发的原因、领导人、转折点和历史意义。 2.美国内战爆发的原因、标志、发表的重要文献、历史意义是什么?,一、国内矛盾和内战爆发 自学课本,了解美国国内矛盾的表现,找出美国内战爆发的标志和导火线,理解南北两种经济制度之间的矛盾是内战爆发的根本原因。 1.南北矛盾 (1)根本原因:北方资本主义工商业经济与南方 经济之间的矛盾不可调和。 (2)矛盾表现:南北双方。</p><p>8、第23课日本明治维新 1.对明治维新前日本社会状况的叙述错误的一项是(B) A.实权掌握在德川幕府手中 B.资本主义生产关系还没有产生 C.新兴资产阶级和下级武士要求改变日本现状 D.农民和市民不断起义 2.有学者认为:“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期,日本面对西方挑战作出的“反应”是(C) A.实行大化改新 B.废除农奴制。</p><p>9、第六单元资本主义制度的扩张 第21课沙皇俄国的改革 1.下列有关彼得一世改革背景的叙述,错误的是(D) A.改革前俄国基本上是一个闭塞落后的国家 B.出现了资本主义的萌芽 C.文化教育受教会控制,学校数量很少 D.拥有欧洲最强大的海军和陆军 2.彼得一世改革的主要目的是(A) A.学习西方的先进技术,改变落后状况 B.促进工场手工业的发展 C.促进资本主义在俄国的发展 D.废除农奴制度,促进。</p>