第六课公共利益的维护

第六课公共利益的维护Tag内容描述：<p>1、第二单元第六课公共利益的维护考点与预向1.考点概要：组织的责任。2.中考预向：重点在于考查我国政府在维护公共利益中的职责及其实现方式。思 维 导 图学 以 致 用1.政府是公共利益最大的提供者与守护者。人民授权政府履行公共管理的职责,政府只有切实维护公共利益,才能真正从根本上保护公民、法人或者其他组织的合法权益。从一定意义上讲,公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力,也体现了国家文明和社会进步的程度。在突发公共事件面前,组织各种资源,聚集各方力量,采取各种有力措施,保护人民大众的利益,也是一个负责任、有效率的。</p><p>2、第六课 公共利益的维护教案社会组织的公共责任教学目标1、懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主体，了解政府提供公共利益的途径和手段；懂得不同的组织和个人承担不同责任。2、初步学会观察社会、考察社会的方法；学会为他人服务的最基本的方法。3、形成公共服务意识，关注社会公共福利。教学重难点了解政府提供公共利益的途径和手段。教学准备准备一组非政府组织开展活动的照片或者录像。教学过程1、学生阅读教科书第45页社会学家做的实验研究结果，自由交流由故事引发的感想。2、教师：这块公共草地就好比是社会公共利益。照理说。</p><p>3、第六课公共利益的维护,牧羊人和草地,一百亩草地，四个牧羊人，管理者将草地分为五份，四个牧羊人各一份，第五份为公共场地。结果，四份个人的草地都得到了很好的管理和利用，而公共草地却由于过度放牧而严重退化。这。</p><p>4、新课导入,社会学家曾做过这样一个实验：一百亩草地，四个牧羊人，管理者将草地分为五份，四个牧羊人各一份，第五份为公共场地。实验结果显示，四份个人所有的草地都得到了很好的管理和利用，公共草地却由于过度放牧而严重退化。公共利益不能白动实现，它需要所有社会成员共同来维护。大至组织，小到个人，都有维护公共利益的责任。,探究新知,政府组织的职责政府是公共利益最大的提供者与守护者。人民授权政府履行公共管理的职责。</p><p>5、第六课公共利益的维护 社会学家曾做过这样一个实验 一百亩草地 四个牧羊人 管理者将草地分为五份 四个牧羊人各一份 第五份为公共场地 实验结果 四份个人所有的草地都得到了很好的管理和利用 而公共草地却由于过度放。</p><p>6、每个人的责任 在维护公共利益方面 每一个人都扮演着特定的角色 也都承担着相应的责任 第一部分 履行分内职责 畅所欲言 说一说以下图片中的人物为社会承担什么样的责任 警察 教师 建筑工人 医生 请同学们阅读P50页中。</p><p>7、节能减排 低碳中国,执教者：赵受荣,政 治 热 点 专 题 复 习,地球你好吗.f4v,什么是低碳生活,低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。,热点回放,热点1：2011年长江中下游地区持续干旱、2012年云南连续三年大旱。,热点2。</p>