第六课罗马法的起源与发展

第六课罗马法的起源与发展Tag内容描述：<p>1、第6课罗马法的起源与发展基础巩固1在十二铜表法颁布之前,罗马法官对案件的判决往往具有很大的随意性,主要是因为()A.罗马没有法律,案件判决取决于法官的个人意志B.罗马没有成文法,贵族拥有随意解释法律的权力C.平民的地位低下,罗马贵族可以随意对他们进行惩罚D.罗马疆域狭小,司法的随意性不会激化社会矛盾答案B2罗马法是罗马共和国及罗马帝国统治时期所制定的法律规范的总称。古罗马的第一部成文法是()A.习惯法B.十二铜表法C.万民法D.王位继承法答案B3十二铜表法规定:“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚。</p><p>2、罗马法的起源与发展,第6课,什么是罗马法？,指的是公元前6世纪末到公元7世纪，古代罗马奴隶制国家制定和实施的全部法律制度。,公元前509年，罗马共和国在意大利半岛建立,了解罗马法发展的过程； 分析罗马法发展的原因； 正确全面的评价罗马法。,我们的目标,具有伸缩性和不确定性,1、习惯法,一、从习惯法到成文法（起源）,概念：,未经政府明确承认而被一般人接受并默认的社会生活法则。,特点：,罗莫洛是罗马共和国早期一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立下遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家。</p><p>3、第2课 罗马法的起源与发展 铜鼓中学历史组 “宏伟归于罗马”,检查复习： 1、_____改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，为雅典民主政治奠定了基础。 2、_____改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，雅典的民主政治确立起来。 3、_____改革使雅典民主政治发展到顶峰。 4、雅典民主只是“____公民当家作主”的政治制度， 更是_____的产物。 5、在雅典民主政治体制下，最高权力机关是_____ ， 司法机关是______。 6、雅典民主政治体制的特点有_____。,课标要求： 1了解罗马法的主要内容。 2认识罗马法在维系罗马帝国统治中的作用。 3理解法律在人类。</p><p>4、罗马法的起源和发展 第6课 罗马帝国曾经三次征服世界 第一次以武力 第二次以宗教 天主教 第三次则是以法律 罗马法 核心内容 私有财产神圣不可侵犯 实质 习惯法 十二铜表法 公民法 万民法 民法大全 成文法 知识框架。</p><p>5、第二单元 第六课 一 选择题 1 2018衡阳高一联考 公元前一世纪古罗马的著名政治家西塞罗曾说 十二铜表法 是 必要的诗歌 小孩子可得而诵读之 据此可知 该法 C A 是口头流传的不成文法 B 是古罗马专门的儿童保护法 C 在古罗马得到普及 D 是脍炙人口的儿童文学作品 解析 十二铜表法 内容广泛 包括民法 刑法和诉讼程序 基本上是习惯法的汇编 法律条文反映了罗马奴隶制社会早期的情况 它是第一。</p><p>6、古代希腊罗马的政治制度,第二单元,高一年级 历史,探讨雅典民主政治的成因 ：, 独特的地理环境与小国寡民的国情 海外贸易和工商业的发达 原始社会某些民主观念的遗风,“辉煌属于希腊！ 宏伟归于罗马！”,To the glory that was Greece And the grandeur that was Rome,古罗马圆形剧场,万神庙,古罗马城遗迹,罗马角斗场,罗马角斗士造型,古罗马角斗士头。</p><p>7、罗马帝国情结,第六课 罗马法的起源与发展,罗马法,公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。,起源,习惯法,十二铜表法,公元前6世纪末,至公元前5世纪中,发展,公民法,万民法,完成,民法大全,公元前3世纪中,至公元3世纪初,至公元6世纪,不断发展走向成熟,国家发展疆域扩大,罗马法的形成过程,罗马国家的发展过程,小法官,公元前5世纪早期，平民加加迪向一个贵。</p>