地理湘教版八年级上册

地理湘教版八年级上册Tag内容描述：<p>1、1 中国的气候中国的气候 课题第二章 中国的自然环境 第二节 中国的气候（第四课时） 课时1 课 时 学习目标1、了解我国气候资源的有利条件及寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等特殊天气及造成 的危害。 2、通过学习使学生明白气候与人类的生活、生产活动密切相关，培养学生爱护大 自然，保护大自然的环境意识。 学习重点寒潮和旱涝灾害 学习难点特殊天气的形成原因 教学方法 教具准备班班通、课型新授课 教学过程（应注重体现教师与学生的双向互动） 教学内容 教学过程教师活动学生活动 过程反思及备注 复习提问： 1、我国的气候特征？ 2、冬、夏。</p><p>2、第二节 中国的气候 1 一、气候复杂多样 二、季风气候显著 三、多特殊天气 四、多旱涝灾害 气候复杂多样,是我国 气候的主要特征之一. 漠 河 海 南 我国冬季南北气温差异大,南方温暖 ,而越往北气温就越低. 吐鲁番 夏季南北普遍高温. 为什么我国冬季南北 气温差异很大? 读教材P29. 水 稻 小麦 暖 温 带 亚 热 带 热 带 1600 800 400 200 5 0 哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图 二 读图回答读图回答 1 1、四城市从南向北排列依次是、四城市从南向北排列依次是 __________、__________ 、_____ _____ 、______________。 广州广州武。</p><p>3、中国土地资源概况,中国土地资源构成,合理利用土地资源,区域差异明显,土地是人类生活和生产活动的 “大舞台”,讨论：土地利用类型,人多地少，生产粮食的土地资源非常的珍贵,960万平方公里,我国的基本国情,13亿人口,人均土地不足 世界平均的 1/3,人多而地少,返回,土地资源类型,发展畜牧业,林业、水果种植,农业种植,建筑用地、内陆水域、难利用土地等,我国土地资源的特点： 山地多，平地少，耕地、林地比重低。,中国土地资源构成,东部地势低平,东部季风区降水丰富,我国的自然条件与土地资 源分布有十分密切的关系,区域差异 1、空间分布差异,。</p><p>4、第二节 中国的气候（练习课）一、填空1.我国是世界上气候类型______的国家之一，我国_____有大部分的季风气候，自南向北有______气候、________气候、温带______气候。西北地区大多为____________气候。青藏高原区是独特的_______气候。2.受_______的影响，我国降水自_______向 _______ 逐渐减少，且全年降水集中在 _____季。3.夏季风的进退 也影响到我国大陆东部雨带的推移，我国南方雨季比北方____，比北方长。夏季风强，则______；夏季风弱，则_________。4.季风区与非季风区的划分：___________________________为界线.5.我国虽然气候。</p><p>5、第三章 第三节 中国的水资源【学习目标】知识与能力了解我国水资源的现状和地区分布规律过程与方法 了解我国水资源的时间分配特点及形成原因情感态度价值观 培养节约用水和保护水资源的意识【重点难点】重点：我国水资源的分布特征；水资源利用中的问题及主要解决主要途径；生活中如何节约和保护水资源难点：工农业生产中如何节约和保护水资源；培养学生在生活中节水、护水意识。板书设计【自学展示】任务一：阅读课本73、74页，结合资料完成14题。1.地球上的水储存在哪里?我们目前大量利用的水体主要是哪些水体?2我国水资源的基本国情是 。</p><p>6、第三节 中国的水资源【学习目标】1.了解水资源的有限性及我国水资源的现状。2.理解我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。3.了解节约用水、保护水资源的重要性。【学习重点、难点】1.我国水资源的现状及分布特征2.解决我国水资源问题的对策【情境导入】【学生自学】任务一：阅读课本P73“时空分布不均”图文部分内容，了解我国水资源的时空分布特点：1.地球上绝大部分水体在___________________。2.水资源一般指__________资源,它绝大部分为________________,3目前人们利用的水资源主要是______________和______。</p>