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地理湘教版必修1

地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境。宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置。人类认识的宇宙、天体系统、太阳系中的地球。描述地球所处的宇宙环境。1.1 地球的宇宙环境。  3.了解地球是宇宙中既普通又特殊的天体。地球出现(46亿年前)→化学演化→生命出现(约30亿年前的海洋)→生物演化。

地理湘教版必修1Tag内容描述:<p>1、第一节地球的宇宙环境地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境,可以从宏观和微观两个层面理解。宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置,微观层面是指地球在太阳系中所处的位置。因此,本节教材主要介绍了三个方面的内容:人类认识的宇宙、天体系统、太阳系中的地球,按照由大到小的尺度顺序说明地球的宇宙环境,符合学生的认知特点。课程标准对本节的要求是:描述地球所处的宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。本节课重点是天体系统的概念和天体系统的级别大小;地球上存在生命的原因。难点是从地球。</p><p>2、1.1 地球的宇宙环境教学目标一、知识与技能1了解宇宙的物质形态和特点。2了解天体系统的级别和层次结构,了解地球在天体系统中的位置。3了解地球是宇宙中既普通又特殊的天体,正确理解地球上生命存在的条件。二、过程与方法1通过阅读太阳系结构示意图,了解地球在太阳系中的位置,以及行星的运动特征,培养学生的读图和分析问题的能力。2通过对八大行星基本数据的对比、分析、归纳,培养学生观察思维的能力。三、情感态度与价值观通过了解宇宙的物质组成,使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观,并注意识别和抵制伪科学。教学重点1天。</p><p>3、地球表面形态一、内力作用与地表形态1、地壳水平运动和升降运动水平运动垂直运动运动方向地壳水平移动学科王垂直于地球表面岩层状况岩层弯曲变形或断裂张开地壳抬升或下沉对地形的影响形成巨大的褶皱山系、裂谷或海洋高低起伏、海陆变迁相互关系以水平运动为主、垂直运动为辅,两者相伴发生在不同区域和不同时期,以某一种运动为主。2、板块运动与宏观地貌(1)板块构造学说的内容:全球的岩石圈分为亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块共六大板块。其中亚洲的印度半岛和阿拉伯搬到、澳大利亚大陆位于印度。</p><p>4、湘教版地理必修1第三章自然地理环境的整体性和差异性3.1自然地理要素变化和环境变迁1 生物演化史:地球出现(46亿年前)化学演化生命出现(约30亿年前的海洋)生物演化(由低级到高级,简单到复杂)。绿色植物的光合作用,改变了大气性质(无氧环境有氧环境)。生物发展阶段(见教材P67表格)2 生物灭绝:古生代末期(三叶虫)和中生代末期(恐龙)是两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。原因:环境变迁、灾变事件。3 人类活动对环境的作用:人类是自然地理环境的产物,同时又能有意识地适应和改造自然。特别是工业革命以来,人类活动。</p><p>5、教学设计 基本信息 名称 热力环流 执教者 郭宝田 课时 2 所属教材目录 地理湘教版必修1的第二章第三节 教材分析 热力环流是大气运动最基本 最简单的形式 在 大气环流 一章中起着承上启下的作用 既是对大气热力状况。</p><p>6、1 地球公转的方向请在下图中标出地球的公转方向 提示 地球公转的方向也是自西向东 如果未作特殊说明 地球公转的方向一般是指从北极上空俯视的 即地球呈逆时针方向绕太阳公转 答案 图略 逆时针方向 2 地球公转的周期。</p><p>7、第二节全球气候变化对人类活动的影响 一 设计思路 根据 学科指导意见 的要求 通过对不同时间尺度气候统计图表的解读和分析 重点指导学生了解统计图的阅读分析方法 了解地质时期 历史时期和近现代三个时间尺度上全球气候变化特点 采用案例教学法 说明气候变化对自然和人类活动的影响 让学生学习 生活中的地理 培养学生热爱家乡 保护环境的情感 本节课以生活在长兴的扬子鳄昨天 今天为案例 分析地质时期 历史时期。</p><p>8、第一节,自然地理要素变化与环境变迁,一、概述,1自然地理环境,即地球表层。是指岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组成的有机整体。,2自然地理环境要素,大气、水、岩石、地貌、生物和土壤等,3自然地理环境的整体性,二、生物进化、灭绝与环境,(一)生物进化与环境变迁,生命出现,以前,以后,环境演化,化学演化,生物演化,生物出现前:地球是一个无氧环境;,生物出现后:向。</p><p>9、第三节 地球的运动,十九中 侯文军,学习目标: 1、掌握地球自转的方向、周期和速度,区分恒星日和太阳日,掌握地球自转的角速度和线速度; 2、掌握地球自转的地理意义有哪些; 3、能准确地判别晨昏线并明确晨昏线的地理意义; 4、能准确地计算某地的地方时,区分时区和区时的计算; 5、掌握日界线的判别和地理意义。,一、地球自转的基本特征,地球自转的中心是什么 ?,地球自转轴简称地轴,它的北端始终指向北极。</p><p>10、成才之路地理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,湘教版 必修1,自然地理环境的整体性与差异性,第三章,第二节自然地理环境的整体性,第三章,课时目标导航,课堂导学探究,基础训练达标,能力提升巩固,1知道自然地理环境的组成要素及影响土壤组成的因素。 2理解自然地理环境整体性的表现及自然环境要素的相互作用。 3学会运用整体性原理解释一些自然现象或地理演变过程。,一、自然地理环境整体性的表现 基础梳理 1自。</p>
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