丁丁写字教案

丁丁写字教案Tag内容描述：<p>1、丁丁写字教学设计教学目标：1、认识14个生字，会写其中的“丁、字、对、用、正、也”6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，懂得怎样才能把字写好。教学重、难点：1、掌握6个生字的音、形、义，朗读课文。2、会认真的态度和良好的习惯是做好事情的关键。教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、板书课题，初读课文。1、导入新课，板书课题：丁丁写字。2、听课文录音，初步感知文章内容。3、学生借助拼音自读课文，遇到生字、生词做上记号，多读几次。4、把你标出的生字、生词读给同桌听一听。5、教师用卡片检查生字、生词的。</p><p>2、丁丁写字教学设计教学目标：1、认识14个生字，会写其中的“丁、字、对、用、正、也”6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，懂得怎样才能把字写好。教学重点：掌握6个生字的音、形、义，朗读课文。教学难点：会认真的态度和良好的习惯是做好事情的关键。教学准备：课文录音，课件。教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、导入。同学，老师发现你的字在全班是写得最漂亮的了！你能告诉大家，你是怎么写字的吗？（学生介绍自己写字的方法，教师评价鼓励）这节课，我们来学习丁丁写字。二、板书课题，初读课文。1、导入新课，。</p><p>3、丁丁写字教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文，认认真真地写字，认认真真地学习。2、学习正确运用“还是”和“也”。3、认识12个字，能在田字格中正确书写7个生字，掌握多音字“正”。教学重点：认识12个字，能在田字格中正确书写7个生字，掌握多音字“正”。教学难点：理解课文内容，认认真真地写字，认认真真地学习。教学准备：字卡，课件。教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、课题入手，质疑探究1、教师板书题目，学生读题目。2、指名反馈：从题目中，我们知道课文写了一件什么事？3、生自主提问：丁丁。</p><p>4、丁丁写字教学设计教学内容：禾木旁、米字旁及相关生字教学目标：1.认知：理解禾木旁、米字旁表示的意思，认读10个生字，掌握8个生字的书写。2.能力：培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。3.情感：使学生体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学重难点：认读生字10个，理解禾木旁、米字旁表示的意思。</p><p>5、2019-2020年一年级语文下册 丁丁写字教案 北师大版教学内容：禾木旁、米字旁及相关生字教学目标：1.认知：理解禾木旁、米字旁表示的意思，认读10个生字，掌握8个生字的书写。2.能力：培养学生观察、分析能力，培养学生在生活中识字的习惯和能力。3.情感：使学生体会学习生字的乐趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学重难点：认读生字1。</p><p>6、2019-2020年一年级语文上册 丁丁写字教案 湘教版教学理念：采用多种形式的读书，让学生在读中感悟，读中理解。采用自读、同桌交流读，充分发挥学生的学习主动性，让学生自己去获取知识，去探究问题。教学目标：1. 认读8个生字，正确流利地朗读课文2. 理解课文内容，知道丁丁字写不好不是因为笔不好，纸不好，并知道丁丁后来是怎么把字写好的。</p>