第七单元第2

第七单元第2Tag内容描述：<p>1、Part 1 Vocabulary TestUnit7 1. The clothes a person wears may express his or social positionA. curiosity B. status C. determination D. significance参考答案：C解析：本题考查词语解析。A：curiosity，n.好奇（心），奇品，珍品，古玩。B：status，n，地位，状态，状况。C：determination，n，决心，决定。D：significance，n，重要性，意义。题意：“一个人的衣着打扮往往代表了他的身份或社会地位。2. We managed to reach the top of the mountain, and half an hour later we began to _______.A. ascend B. descend C. decl。</p><p>2、第七单元第2课 农奴制改革的主要内容课后强化演练1为了让改革顺利进行，亚历山大二世首先()A取得舆论支持 B取得农奴主支持C广泛出游欧洲 D讨论拟订改革法案解析：亚历山大二世总结以前改革失败的教训，首先在报纸上讨论农奴问题，从而得到舆论支持，化解地主阶级反对的情绪。解析：A2亚历山大二世在结束克里米亚战争后坦言：“现存的农奴制不可能一成不变。自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。”他为“自上而下地废除农奴制”所作的准备包括()借助舆论力量化解来自封建地主的改革阻力成立农民事务委员会负责农奴制改。</p><p>3、第七单元 我们的文化经济权利,7.2 维护财产权,知识网络,维护财产权,公民的财产所有权,公民个人的私有财产(合法性) 财产所有权的含义 相应法律法规对公民财产的保护,公民的财 产继承权,我们的智力成果权,智力成果权的含义 依法维护智力成果权,财产继承的两种方式,未成年人获得财产的主要形式及财产使用,第1课时 公民的财产所有权,知识梳理,1. 什么是公民个人的私有财产？ 公民在社会生产和生活中，通过劳动和 经营所积累的 ，包括私人收入、储蓄、房屋和 ，是公民个人的 。,合法,财富,其他合法财产,私有财产,2. 什么是财产所有权？ 财产所。</p><p>4、第七单元第2课 农奴制改革的主要内容课后强化演练1为了让改革顺利进行，亚历山大二世首先()A取得舆论支持 B取得农奴主支持C广泛出游欧洲 D讨论拟订改革法案解析：亚历山大二世总结以前改革失败的教训，首先在报纸上讨论农奴问题，从而得到舆论支持，化解地主阶级反对的情绪。解析：A2亚历山大二世在结束克里米亚战争后坦言：“现存的农奴制不可能一成不变。自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。”他为“自上而下地废除农奴制”所作的准备包括()借助舆论力量化解来自封建地主的改革阻力成立农民事务委员会负责农奴制改。</p><p>5、自信第一课一、比一比，组词语。隐（ ） 衷（ ） 纤（ ）枉（ ）稳（ ） 衰（ ） 迁（ ）汪（ ）二、多音字。_______ （ ） _____（ ） 纤 奔 ______（ ） _____（ ） 三、近义词。恩惠 冤枉 教诲 迟钝 承受 限制 四、反义词。虚怀若谷 休养生息 迟钝 磊落 五、解释词语。1.高屋建瓴：___________________________________________ 2.教诲：____________________________________________。</p>