第七单元小小运动会
小 小 运 动 会。20以内数的 进位加法和退位减法。需要写多少个号码。算一算一共有多少个运动员就知道了。20以内的进位加法。填( )。看图填数。再算10+4=14。教科书第105页回顾整理内容。教学目标。1.复习2 0 以内数的进位加法、提高学生计算能力。教学准备。一.创设情境。1.情境一。抽礼物游戏。你会抽到什么呢。
第七单元小小运动会Tag内容描述:<p>1、小 小 运 动 会,20以内数的 进位加法和退位减法,小 小 运 动 会,需要写多少个号码?,算一算一共有多少个运动员就知道了。,小 小 运 动 会,需要写多少个号码?,算一算一共有多少个运动员就知道了。,小 小 运 动 会,需要写多少个号码?,算一算一共有多少个运动员就知道了。,1,5,小 小 运 动 会,1,5,9,10,1,5,15,10,5,小 小 运 动 会,1。</p><p>2、20以内的进位加法,4,( ),3,7,2,( ),3,1,( ),9,4,( ),8,( ),3,4,1,5,2,5,5,填( ):,9+( )=10 8+( )=10,6+( )=10 5+( )=10,1,2,3,4,5,7+( )=10,2+( )=10,8,9+4=13,10,7+6=13。</p><p>3、20以内的进位加法,10,14,看图填数,10,13,看图填数,看卡片,口算。,9+1= 10+4= 8+2= 10+3=,10,14,13,10,把5分成1和4,先算9+1=10,再算10+4=14,所以9+5=14,14,9。</p><p>4、小小运动会回顾整理 教学内容:教科书第105页回顾整理内容。 教学目标: 1.复习2 0 以内数的进位加法、提高学生计算能力。 2.培养学生的观察能力和合作意识。 教学准备:学生准备9 加几、8加几、7加几、6加几的口算卡片、 教学过程: 一.创设情境: 1.情境一:抽礼物游戏: 师:小朋友们,刚过完元旦,老师为小朋友们准备了一些数学礼物,谁来摸一摸,你会抽到什么呢? 活动:学生从礼物盒里抽取算。</p>