第七课中华民族大家庭

第七课中华民族大家庭Tag内容描述：<p>1、第三单元在同一片土地上第七课中华民族大家庭 1 学会尊重各民族 培养与其他民族成员友好交往的能力 形成民族团结和互相尊重的意识 2 了解我国党和政府为保证少数民族的平等权利而制定的有关政策 知道我国是一个统一。</p><p>2、备课资料 中国少数民族服饰文化的一般特点 中国是一个统一的多民族国家 共有56个民族 中华各民族的形成 经历了至少2000多年的分化和融合过程 我国早在秦代以前就已是一个多民族的国家 而秦王朝封建专制制度的建立 使这样一个多民族国家高度统一在中央政权之下 正因为如此 我国各民族的文化都有长期发展的历史传统 包括服饰文化在内 从现实的情况来考察 我国少数民族的服饰文化具有下列三个方面的特点 第一 我。</p><p>3、第七课：中华民族的大家庭，自我预习(阅读课本并回答以下问题)，1。中国现有五个民族自治地方，2个。了解各民族的基本情况和主要特点。中国政府保障各民族平等权利的方针和政策是什么？4.中国解决民族问题的基本政治制度是什么？它的意义和功能是什么？5.对民族文化的尊重体现在哪里？6.各民族团结、友谊、合作和互助的意义是什么？7.中国制定了什么政策和措施来促进少数民族地区的发展？8，1。兄弟姐妹，链接1:寻。</p><p>4、第七课中华民族大家庭,2平等尊重,环节一：法律在线,中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助的关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。-中华人民共和国宪法,实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。中华人民共。</p>