地球表面

地球表面Tag内容描述：<p>1、雄伟的喜马拉雅山 平坦的长江三角洲 太湖平原 第二节地球的表面形态 一 不断变化的地表形态 地球内部 内力作用外力作用 地球外部 太阳能 地壳运动岩浆活动地震 破坏 搬运 堆积等 形成高山和盆地 使地表变得高低起伏 削低高山 填平洼地 使地表趋于平坦 各种地表形态 都是内力作用和外力作用长期共同作用的结果 当然在一定时期内 肯定有一个是主导力量 内力作用是地形的塑造者 它形成了地形的粗毛坯 对地壳。</p><p>2、地球表面形态第一课时,地球表面形态第一课时,一、课标分析 二、学情分析 三、说教材 四、说教法 五、说教学过程,一、课标分析,课程要求：结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。 课标分析：重在通过地表形态的成因分析，帮助学生从运动的、综合的观点看待地表形态的变化，并进一步认识到地表形态是内、外力长期共同作用的产物。,抽象思维能力较差 有一定认知水平 对地理学科有浓厚的兴趣,二、学情分析,三。</p><p>3、地球表面的地形,（教育科学出版社小学五年级上册）,看看、议议地形,初步探索 说说议议地形,平 原,山 地,丘 陵,盆 地,高 原,峡 谷,深入探究,下一环节,平 原：低平而宽广,返回,山地：地势高而崎岖，峰峦高耸,返回,丘陵：海拔不高、山顶浑圆,返回,典 型,盆地：周围山地、高原环绕，中间地势较低,返回,高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏。,返回,峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地,雅鲁藏布大峡。</p><p>4、教学内容教学内容第一课 教学目标教学目标 地形包括高原 高山 盆地 湖泊 峡谷 平原等 地球表面有河流 海洋 山脉 高原等多种多样的地形地貌 地球表面是高低起伏 崎岖不平的 培养对地球表面地形研究的兴趣 教学重点教学重点 知道典型地形地貌的特点 从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点 知道并 描述各种地形地貌的特点 教学难点教学难点 从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点 知道并描。</p><p>5、第二章 自然环境中的物质运动和能量交换,第二节 地球表面形态,社旗一高 刘一超,第二节 地球表面形态,第二节 地球表面形态,一、不断变化的地表形态,导致地表形态发生变化的力量主要来自于两个方面，一是内力作用，二是外力作用。,第二节 地球表面形态,来自地球本 身，主要是 放射性元素 衰变产生的 热能,来自地球外 部，太阳辐 射能和重力 能,地壳运动、 岩浆活动、 变质作用、 地震等,风。</p><p>6、地球表面的地形,平原：宽广平坦，起伏很小,盆地：四周地势较高，中间低平,准噶尔盆地,山地：地势高而崎岖，峰峦高耸,丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成,高原：面积很大，地形开阔，周围以明显的陡坡为界,黄土高原,世界屋脊青藏高原,刚才我们认识了哪些地形？,平原 高原 山地 丘陵 盆地,周围有山地、高原环绕，中间地势较低,地势高而崎岖，峰峦高耸,海拔不高、山顶浑圆,海拔较高、地面开阔。</p><p>7、高三练习 地球表面形态 右图是反映岩石圈板块分布情况的地球剖面示意 读图 回答1 2题 1 在六大板块中 图中反映出的板块有 A 3个 B 4个 C 5个 D 6个 2 比较K L M N四地洋底地壳的地质年龄 A L N B L N C L K D M N 3。</p>