第七章第1课时

第七章第1课时Tag内容描述：<p>1、第七章立体几何,第七章立体几何,第1课时空间几何体的结构及其三视图和直观图,基础梳理1.空间几何体的结构特征,平行且相等,全等,相似,矩形,直角边,直角腰,直径,2.空间几何体的三视图(1)三视图的名称几何体的三视图有：________、________、______________.(2)三视图的画法在画三视图时,重叠的线只画一条,挡住的线要画成虚线.,正视图,侧视图,俯视图,三视图的正视图。</p><p>2、图1,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,带正电,不带电,原子核,负电,电中性,1.601019 C,整数倍,转移,转移,不变,摩擦起电,接触起电,得失电子,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,图2,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,大小,形状,正比,反比,连线,真空中,点电荷,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,第1课时,课堂探究突破考点,本课栏目开关,图3,第1课时,课堂探。</p><p>3、第七章第1课时 空间几何体的结构及其三视图和直观图 随堂检测 含答案解析 1 下列四个几何体中 每个几何体的三视图中有且仅有两个视图相同的是 A B C D 解析 选D 图 的三种视图均相同 图 的正视图与侧视图相同 图 的。</p><p>4、第七章第1课时 空间几何体的结构及其三视图和直观图 课时闯关 含答案解析 一 选择题 1 下列几种关于投影的说法不正确的是 A 平行投影的投影线是互相平行的 B 中心投影的投影线是互相垂直的 C 线段上的点在中心投影。</p><p>5、2013年高考数学总复习 山东专用 第七章第1课时 空间几何体的结构及其三视图和直观图 课时闯关 含解析 一 选择题 1 下列几种关于投影的说法不正确的是 A 平行投影的投影线是互相平行的 B 中心投影的投影线是互相垂直。</p><p>6、福建专用 2013年高考数学总复习 第七章第1课时 直线及其方程随堂检测 含解析 1 2012漳州质检 直线2x y 2 0绕它与y轴的交点逆时针旋转所得的直线方程是 A x 2y 4 0 B x 2y 4 0 C x 2y 4 0 D x 2y 4 0 解析 选D 直线2。</p><p>7、福建专用 2013年高考数学总复习 第七章第1课时 直线及其方程课时闯关 含解析 一 选择题 1 直线3x y 2 0的倾斜角是 A 30 B 60 C 120 D 150 解析 选C 直线l的斜率k 又直线l的倾斜角为 则有tan 由0 180 故选C 2 直线l。</p><p>8、湖南专用 2013年高考数学总复习 第七章第1课时 空间几何体的结构及其三视图和直观图课时闯关 含解析 一 选择题 1 下列几种关于投影的说法不正确的是 A 平行投影的投影线是互相平行的 B 中心投影的投影线是互相垂直。</p><p>9、2014年高考数学 第七章第1课时 知能演练轻松闯关 新人教A版 一 选择题 1 2012高考湖南卷 某几何体的正视图和侧视图均如图所示 则该几何体的俯视图不可能是 解析 选C 由于该几何体的正视图和侧视图相同 且上部分是一。</p><p>10、第1课时基本公式与直线方程 第七章平面解析几何 基础梳理1 平面直角坐标系中的基本公式 1 两点的距离公式已知平面直角坐标系中的两点A x1 y1 B x2 y2 则d A B 2 直线方程的概念及直线的斜率 1 直线方程的概念如果以。</p><p>11、1 福建专用 福建专用 20132013 年高考数学总复习年高考数学总复习 第七章第第七章第 1 1 课时课时 直线及其方直线及其方 程随堂检测 含解析 程随堂检测 含解析 1 2012 漳州质检 直线 2x y 2 0 绕它与y轴的交点逆时针旋转所得的直线 2 方程是 A x 2y 4 0 B x 2y 4 0 C x 2y 4 0 D x 2y 4 0 解析 选 D 直线 2x y 2 0 与。</p><p>12、1 第七章第第七章第 1 1 课时课时 空间几何体的结构及其三视图和直观图空间几何体的结构及其三视图和直观图 随堂随堂 检测 含答案解析 检测 含答案解析 1 下列四个几何体中 每个几何体的三视图中有且仅有两个视图相同的是 A B C D 解析 选 D 图 的三种视图均相同 图 的正视图与侧视图相同 图 的三种视图均不相 同 图 正视图与侧视图相同 2 2011 高考课标全国卷 在一个几何体的三视。</p><p>13、图1,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,带正电,不带电,原子核,负电,电中性,1.601019 C,整数倍,转移,转移,不变,摩擦起电,接触起电,得失电子,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,图2,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,基础再现深度思考,第1课时,本课栏目开关,大小,形状,正比,反。</p>