第七章第二节探究环境污染对生物的影响

第七章第二节探究环境污染对生物的影响Tag内容描述：<p>1、第二节 探究环境污染对生物的影响教学设想：在“探究环境污染对生物的影响”中安排了模拟探究“酸雨对生物的影响”，为学生进行自主探究提供了空间。模拟探究中有相关的背景资料和探究提示，既创设了问题的情境，又为学生在预习的基础上初步设计探究方案提供了指导和帮助。教学目标：知识与技能：1、通过研究酸雨和废电池对生物的影响，充分认识到环境污染对生物的危害。2、 通过设计两个探究实验的方案，进一步提高探究的能力。 过程与方法： 培养学生的科学探究、创新思维、合作交流、语言表达等多种能力。情感态度与价值观： 认同环境。</p><p>2、第二节 探究环境污染对生物的影响教师寄语：关注环境污染，增强环境保护意识和资源意识。学习目标：1、举例说出环境污染对生物的不良影响。2、设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实验。重点：设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实验。难点：设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实验。课前预习：阅读教材P108110，完成下列问题，并将你的疑惑记下来。1、具有较强_______的雨水，叫作酸雨，其pH小于 。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的__________造成。酸雨可以使土壤中的_______________________ ___，可以使河流和湖泊________。</p><p>3、第二节 探究环境污染对生物的影响说课一、说教材内容(一)教材分析探究环境污染对生物的影响这一节内容并不是向学生介绍多少有关环境污染的知识，而是特别注重体现技能方面的目标。在了解了人类活动对生物圈正、反两方面的影响后，通过学生亲自动手去探究并确认人类活动造成的污染对生物确实有很大的影响。既培养了学生探究和解决问题的能力，又增强了学生保护生态环境的意识，使其深刻体会到“保护环境，人人有责”的重要性和必要性！同时，又为下一节的拟定保护生态环境计划奠定了意识基础。(二)教学目标知识目标：以酸雨为例，说明人类。</p><p>4、探究环境污染对生物的影响一、单选题（共14题；共28分）1.“城市让生活更美好、乡村让环境更宜居”，下列措施符合“生态淮南”理念的是（） 将垃圾分类处理 禁止尾气排放不达标的机动车上路 提倡使用一次性筷子 大力提倡植树造林 A.B.&#1。</p><p>5、第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响 教师寄语：人与环境是不可分割的整体，人类对环境的任何危害都将会反馈给我们自身。爱护环境就是善待我们自己。 学习目标 1、 知识目标：以酸雨为例，说明人类的破坏性活。</p>