第三单元单元整合

第三单元单元整合Tag内容描述：<p>1、2017-2018学年高中历史 第三单元 西方早期的改革单元整合 岳麓版选修1 网络构建考题例证例(2016海南卷)英国天主教神甫威廉廷得尔因希望英国教徒可以自由阅读圣经而将其翻译成英文，结果子1524年被控有异端嫌疑，被迫流亡。由此可知，他()A维护教皇权威B主张圣像崇拜C倡导信仰自由 D支持宗教改革解析：本题考查宗教改革，旨在考查学生正确评述相关史实的能力。威廉廷得尔希望英国教徒可以自由阅读圣经，这说明他主张宗教改革，故选D项；A，B项不符合材料信息，故排除；材料体现不出“信仰自由”，故C项错误。答案：D升华拓展1文明的冲突、。</p><p>2、单元整合 一 两次世界大战的比较1 原因 1 两次世界大战的爆发都是由于资本主义经济政治发展不平衡 帝国主义为争夺世界霸权 重新瓜分殖民地和势力范围展开激烈斗争而引起的 2 第一次世界大战前形成的同盟国和协约国两。</p><p>3、创新设计 2013高考生物一轮复习 教师用书 第三单元单元整合 新人教版必修2 内化知识 系统归纳 编织成网 方能做到游刃有余 易错易混 点点必纠 易错点1 误认为基因突变就是DNA中碱基对的增添 缺失 替换 不能把 基因。</p><p>4、创新设计 2013高考生物一轮复习 教师用书 第三单元单元整合 新人教版必修1 核心术语 1 酶 活化能 高效性 专一性 最适温度 最适pH 2 ATP 高能磷酸键 直接能源 ADP与ATP 3 光合作用 光反应 暗反应 水的光解 CO2的固定。</p><p>5、用心 爱心 专心1 创新设计创新设计 2013 2013 高考生物一轮复习高考生物一轮复习 教师用书教师用书 第三单元单元整合第三单元单元整合 新人教版必修新人教版必修 2 2 内化知识 系统归纳 编织成网 方能做到游刃有余 易 错易混 点点必纠 易错点 1 误认为基因突变就是 DNA 中碱基对的增添 缺失 替换 不能把 基因 和 DNA 两个概念等同起来 DNA 是遗传信息的载体 遗传信息就储存。</p><p>6、【金版学案】2014-2015学年高中历史 第三单元单元整合 新人教版必修2 全面认识近代中国民族工业的发展 1三类近代工业简况。 类别 性质 出现时间 分布地点 外商企业 外国资本 19世纪四五十年代 通商口岸 洋务企业 官僚资本 19世纪60年代 沿海沿江地区 民族资本主义 企业 民族资本 19世纪六七十年代 沿海地区 2.自然经济与三类近代工业的关系。 3中国近代民族资本主义的特点。</p>