第三单元第4课时

第三单元第4课时Tag内容描述：<p>1、第4课时分数混合运算(教材例3，P33)一、我会填。1在里填上“”“<”或“”。3 3 2 2 2计算，先算(除)法，后算(加)法，得数是(6)。计算( )，先算(乘)法，后算(除)法，得数是()。3比50的少3的数是(27)，20千克增加它的是(26)千克。二、我会计算。4 1 28() ()28() 28 656 1三、解决问题。1一辆客车。</p><p>2、第4课时 百分率u 教学内容冀教版小学数学六年级上册第3435页。u 教学提示求一个数是另一个效的百分之几的应用题”的计算结果是用百分数来表示的。解题时找到单位“1”也就是标准量，再找到与它相比较的量，然后用比较的量除以标准量，所得结果用百分数表示；求百分数时，可以先求出小数再化成百分戮也可以先写成分数形式再化成百分数在做题过程中，可以根据具体情况选择适合自己的方法。u 教学目标1结合具体事例，经历求生活中常用的百分率的过程。2理解发芽率、出油率、合格率等各种百分率的具体含义，能解决简单的求百分率的实际问题。3。</p><p>3、第4课时 练习三1填空。（1）10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ），10个一千是（ ）。（2）9个百和6个一组成的数是（ ）。（3）一个三位数百位上是5，其余的数位上都是0，这个数是（ ）。（4）九百是（ ）位数，最高位是（ ）位。2读一读，写一写。读作 读作 读作 写作 写作 写作 3找出蜻蜓身上的数字的排列规律后，再填数。4根据下图中的对话和表格中的数据填空。兰兰收集了（ ）节，东东收集了（ ）节，强强收集了（ ）节。5用下面的三张数字卡片，可以排成几个不同的三位数。</p><p>4、第4课时 练习六（1）教学目标：1.通过练习，进一步弄清口算时进位加与不进位加、退位减与不退位减以及加与减在方法上的异同。2.能应用这一知识解决简单的实际问题。教学重点：熟练掌握两位数加两位数、两位数减两位数的口算。教学难点：两位数加两位数的进位加、两位数减两位数的退位减法。教具准备：课件教学过程：一、知识再现1.口算（练习六第1题）指名口算。先比较前面两组每组上下两题的区别和联系。再比较前面两组每行左右两题的区别和联系。2.揭示课题。板书：练习六二、基本练习1.完成“练习六”第2题。同桌两人合作练习。2.完成。</p><p>5、北师大版数学三年级上册第三单元 第四课时里程表 一 同步测试A卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 脱式计算 共1题 共30分 1 30分 脱式计算 1 66034 2 4。</p><p>6、英语英语课课堂教学堂教学设计设计 课 题 Unit 3 What are you going to do 授课时数 六课时 日 期 第 7 周 授课人 刘金玲 使用者 设 计 要 素 设计内容 Let s chant B let s learn Let s play C Pronunciation 教学 内容 分析 本单元的教学重点是询问并回答未来几天或周末的活动安排 主要句型是 What are。</p><p>7、小学数学新课标人教版第四册第三单元图形与变换 第二课时：旋转与平移集体备课（初稿） 小学 姓名 一、 课堂细化教学目标：（前后对比） 第三课时平移和旋转练习课教学目标： 1、通过练习和游戏活动，增强学生对方向、平移和确定位置的有关知识，提高综合运用知识的能力。 2、学生通过游戏活动能放松身心，愉悦心情，并在游戏过程中增长知识、开发智力。 课堂细化教学目标： 知识目标： 1、结合生活经验和实例，感。</p>