第三单元集体备课

第三单元集体备课Tag内容描述：<p>1、湖光中心小学三年级英语科（下）课堂导学案年级三学科英语课型新授授课教师设计时间课时第1课时授课时间学习内容Unit 6 How many?（A）Lets Talk学习目标掌握句型：How many can you see? I can seeIts beautiful.理解名词复数及读音学习重点句型：How many can you see? I can see Its beautiful. 新- 课 -标- 第 -一 - 网学习重点名词复数的读音。学习准备多媒体课件、录音机、磁带、单词卡片 集体备课二度备课导学过程（一）热身复习（Warm-up/Revision）1Listen and do. Show me 1 and 2. 2Guess（复习数字110）教师举起右手做出各种。</p><p>2、PEP小学三年级上册Unit 3 Look at me集备教案活动时间：2013.10.16 活动地点：洋河小学中心发言人：韩晓丽一、单元教材分析：本单元主要学习如何询问别人近况并回答以及关于身体部位的单词，并能用英语向别人介绍自己身体的部位。二、单元教学目标：1能听懂、会说How are you? Im fine./Fine, thank you. Lets go toschoolVery well,thanks.并能在实际情景中进行运用。要求模仿正确，语调自然。2能听说、认读head, eye, face, ear, nose, mouth, hand,body, leg, arm, foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。3 能听。</p><p>3、人教版小学语文三年级第三单元集体备课2010-10-08 09:47:02|分类： 三年级备课 |标签： |字号大中小订阅 主备人：井俊红一、教材分析： 秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节；秋天给人带来美的感受，秋天给人以丰收的快乐。本组以秋天为专题，由4篇课文组成。古诗两首风筝秋天的雨是精读课文，听听，秋的声音是略读课文。课文从多角度描写秋天，有的表达了在秋天里人们对家乡、对亲人的怀念；有的记叙了孩子们在秋天里活动的欢乐；有的描写了秋天美好的景色。教材里处处洋溢着浓浓的秋意，那秋天的山、秋天的雨，秋天的色彩、秋天的声音，。</p><p>4、五下语文第三单元单元备课导语我们每天都要用语言进行交流。精炼得当的语言，能使我们有效的和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的深信，活跃我们的深信，活跃我们的生活。（训练点：阅读课文，感受语言表达的艺术，并通过综合性学习，搜集、积累用的精妙的语言，以不断丰富我们的语言，并学习用得体的语言进行表达。）精读课文课题10、杨氏之子11、晏子使楚学 习目 标1会写6个生字，会认3个生字。2有感情地朗读课文。背诵课文。3能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩。</p><p>5、九年级思想品德课教学设计 (第三单元)第 1 页共 14 页1 第三单元第三单元 同在阳光下同在阳光下 单元教材分析：单元教材分析： 本单元的教学目标是引导学生了解弱势群体，特别是了解我国的弱势群 体产生的原因、类型等，从而使学生更深入地了解社会各个阶层人们的生活状 况，懂得关心每个人。 第七课“关注弱势群体” 主要引导学生初步了解“弱势群体”的概念，以及我国存在的弱势群体的状 况。其中“社会生活中的弱势群体”框题给出了“弱势群体”的概念，并列举了我 国存在的主要弱势群体及其形成的原因和生存状况。 “弱势群体”可以泛。</p><p>6、二年级上册第一单元集体备课集体备课时间2014.09参加教师四年级全体语文老师缺席情况中心发言人徐 畅备课内容识字3教材分析这是一篇识字课文，要求学会“灶、尖、歪、宁、彩、炉：张、桌、斜、匹”10个生字，认识“鸭、粗”2个字。课文附有为识字提供语言环境的相关短文，还配有多幅插图，主要是用形象化的图来揭示字理和帮助理解短文意思。学情分析刚升入二年级的学生已经认识汉字1000个左右，并且有了一定的识字方法，但是他们好奇心强、活泼好动，善于模仿。有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上。</p><p>7、单元集体备课教案活动时间2015、4、28活动地点科组活动室活动主题第3单元备课组英语组主持人罗彩云记录人罗彩云缺席人员到齐主备人罗彩云参加人员邓小妹、董芳凌、朱东英、罗彩云、郭彩霞、房语嫣备课内容第3单元主要知识点及相应课标要求主要知识：本单元学习关于问过去做了某事的句型。重点词汇有：won the game, ate some cotton candy, had fun with friends, got a gift, woke up late, missed the bus, forget my homework, lost my keys；重点句型：What happened? First, I had fun with friends. Next, I won the game.相应课标。</p><p>8、XX一年级上册语文第三单元集体备7zs教学要求学会z、s三个声母，读准音，认清形，正确书写。2学会zi、i、si三个整体认读音节，会读它们的四声。3能正确拼读由z、s与单韵母组成的音节，会读拼音词。教学准备教学挂图，声母z、s和单韵母卡片，用于拼读音节的转盘式教具。教学过程第一时一、指导看图，激趣导入出示情境图，启发谈话：今天我们要和图中的小刺猬一起学习三个新的声母和三个整体认读音节。大家比一比，看谁学得好，记得牢。2引导学生仔细观察图画，想想图上的小刺猬正在干什么?3小结图意，听教师读语境歌：四只小刺猬，一起学字。</p><p>9、四年级语文上册第三单元集体备课 主备人 一 单元教材分析 围绕本组专题 教材选了不同作家不同风格的4篇童话 并安排以读童话 编童话 讲童话 演童话为主要内容的综合性学习 安排童话单元的原因 引导生 走进奇妙的童话世界 了解童话的内容 品味童话的语言 体会童话的特点 学情分析 学生对童话并不陌生 他们早已在课内外阅读过许多童话 因此 本组的教学应有总结 提升的性质 不仅要让学生阅读一篇篇童话 而且要。</p><p>10、第三单元 丰收了 教学内容 青岛版小学数学教科书一年级下册23 33页 教材分析 本单元是在学习了20以内数的认识的基础上 进一步学习100以内数的认识 是认数的继续和发展 它不仅是学习100以内数的计算的基础 也是今后学习万以内数及亿以内数的基础 对发展学生的数感有着重要的意义 因此 本单元的学习内容在整个小学数学学习中具有重要作用 本单元的主要教学内容有 100以内数的数数 读数 写数 数的组。</p><p>11、第三单元设计首页 教学目标 1 会写18个生字 2 正确 流利 有感情的朗读课文 部分课文会背诵 3 让学生受到革命传统教育 纪念革命前辈的丰功伟绩 懂得为人民服的道理 4 引导学生把握文章的主要内容 了解课文的叙述顺序 并在习作中加以运用 教学方法 引导学生自主 合作学习 收集相关资料 欣赏精彩片段 教材分析 及 学生分析 本单元教材围绕 我的理想 这一专题编写 五篇课文从不同的角度写了人物的事。</p><p>12、小学语文 二 年级 第 三 单元集体备课 单元主题 第三单元 集备时间 2014年 3月 4日 主备人 牟雪梅 参加人员 衣振娜 梁雅琴 备课意图 结合本单元的内容分析本单元内容在学段教材 整套教材的地位 设计备课的主要目的 本组教材是围绕爱祖国 爱家乡的专题来组织的 通过这一单元学习我们知道我们的祖国历史悠久 山河壮美 学习本组教材我们还会知道 我们的祖国幅员辽阔 五十六个民族都团结在祖国的大家。</p>