第三单元语文园地三

第三单元语文园地三Tag内容描述：<p>1、童话是文学体裁中的一种， 主要面向儿童，具有浓厚幻想色 彩的虚构故事作品，通过丰富的 想象、幻想、夸张、象征的手段 来塑造形象，反映生活。其语言 通俗生动，故事情节往往离奇曲 折，引人入胜。 童话是一种小说题材的通俗文学作品， 通常是写给孩子看的。一般童话中有很多 超自然人物，如会说话的动物、精灵、仙 子、巨人、巫婆等。在现代西方文学的写 作方法中，童话故通常指的也是快乐的结 局，如很多童话故事中的公主和王子一般 。 一般有四种： 拟人体童话（如木偶奇遇记） 超人体童话（如巨人的花园） 常人体童话（如皇帝的新装 。</p><p>2、照相 洒水 集邮 图书 电视 飞机,照相机,图书馆,洒水车,电视台,集邮册,飞机场,我的发现：,照相 照相机 图书 图书馆 洒水 洒水车 电视 电视台 集邮 集邮册 飞机 飞机场,你发现了什么？,游泳（ ) 火车（ ） 洗衣（ ） 服装（ ）,宽窄 穷富 贵贱 恶善,强胜 胜败 内外 加减,明亮的（ ） 繁华的（ ） 茂密的（ ） 绚丽多彩的（ ） 川流不息的（ ） 风光秀丽的（ ）,我会填：,明亮的（ ） 绚丽多彩的（ ） 繁华的（ ） 川流不息的（ ） 茂密的（ ） 风光秀丽的（ ）,教室,广告,城市,汽车,枝叶,公园,填空,一（ ）笑脸 一（ ）民族 一（ ）马路 一。</p><p>3、谚语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。和谚语相似但又不同的有成语、歇后语、俗语、警语等。一、请根据意思写出下列谚语。1、看问题不能被事物的表象所迷惑，而要透过现象看到事物的本质，这样才能解决问题或躲开危险。（ ）2、天天走路，不怕千万里路遥，天天做事，则不怕千万件事多。（ ）3、亲自下河才知道河的深浅，亲口品尝梨子才知道梨的酸甜。比喻任何事只有亲自做了才知道。（ ）4、什么环境造就什么样的人或事物，一般不会有太大出入。（ ）5、绳子通。</p><p>4、义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册,温州市实验小学 “课时锦囊”开发小组,教学设计：林日红 课件制作：林日红,（第二课时）,语文园地三,北 京,九寨沟,黄山,峨眉山,温州市实验小学提供,课时锦囊,教学设计：林日红,课件制作：林日红。</p><p>5、语文园地三,人教版小学语文二年级上册,一、读一读，你发现了什么？,我发现每组的两个词,快 慢 正 反 安全 危险 复杂 简单,二、你还能说出类似的词吗？,好 进步 短 近 哭 早 坏,退,危,险,买,卖,反,单,简,杂,退后 危险 买书 卖书 反问 杂技 简单,1、小朋友不能玩危险的游戏，要注意（ ）。 2、这个问题很（ ），一点儿也不复杂。 3、小红的学习（ ）了，可小。</p><p>6、语文园地三,教学课件,人教部编版 语文二年级下,口语交际,长大以后做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。,消防员,消防员职责主要有消灭火灾、抢救灾害、消防安全设施稽查与消防安全知识宣传等，同时也参与救护工作（如道路救援、救护车救援）、为民服务（如清除野生动物、消除安全隐患）、自来水公司安全水源查察、内部勤务（接线、文书）等工作。,教师,职责首先是育人。先成人，后成。</p>