第三单元资产阶级民主革

第三单元资产阶级民主革Tag内容描述：<p>1、2018新人教版八年级历史上第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立测试题含解析第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立一、选择题1.同盟会成立后，组织第一次武装起义的领导人是（ ） A. 刘道一 B. 徐锡麟 C. 孙中山 D. 黄兴2.孙中山是中国民主革命的先行者，是海峡两岸共同尊崇的伟大。以下不属于其贡献的是（ ） A.成立兴中会 B.发动武昌起义 C.组建同盟会 D.提出三民主义3.有学者认为，辛亥革命的意义在于“结束了朝代国家，而代之以共和国家”。他充分肯定了辛亥革命对中国政治体制的贡献是（ ） A. 推翻清朝统治 B. 建立共和制。</p><p>2、革命先行者孙中山教师寄语不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知学习目标重点：中国同盟会的建立及其纲领；三民主义。难点：中国同盟会纲领与三民主义的关系。【课前预习】1、 认识孙中山的画像和记忆孙中山的地位2、 知道孙中山“医国”思想的形成和转变过程3、 记忆中国同盟会成立的目的、时间、地点、纲领、机关报的名称、作用4、 记忆三民主义的含义理解三民主义与同盟会纲领的关系【合作探究】材料一我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要。</p><p>3、北洋政府的黑暗统治课题第11课 北洋政府的黑暗统治备课时间课节累计1科目历史班级课 时1课时三维目标1. 知识与技能：了解二次革命、护国战争、护法运动的基本史实；知道中华民国约法的内容并理解其保守性。2. 过程与方法：以学生为主体，通过讨论、概述、提问等多种形式，强化学生对基础知识的了解和掌握，进而培养学生透过现象分析事物本质的能力。3.情感态度与价值观：通过对二次革命、护国战争、护法运动的基本史实的讲述，让学生明白中国民族民主革命道路上的曲折性和复杂性。二、重点和难点1.教学重点：袁世凯复辟帝制和资产阶级革命。</p><p>4、辛亥革命课题第9课 辛亥革命备课时间课节累计1节科目历史班级课 时1一、 三维目标1. 知识与技能：了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹；理解辛亥革命的历史意义2. 过程与方法：通过图片、资料，让学生了解革命烈士的英雄事迹；通过历史史料的解读与分析，培养学生解读历史问题的能力，从而让学生全面的认识和看待历史事件3. 情感态度和价值观：通过对革命烈士英雄人物事迹的讲述，让学生认识到中国人为民族独立、解放而不屈努力的奋斗精神，从而让学生树立正确。</p><p>5、第9课辛亥革命【知识框架】辛亥革命【重点梳理】1.革命志士的奋斗萍浏醴起义(1)经过:1906年冬,同盟会会员刘道一、蔡绍南在江西湖南交界的萍乡、浏阳、醴陵发动武装起义。奋战一个多月后失败。刘道一等在长沙遇害(2)影响:萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义。起义虽然失败,但同盟会的声望由此大振安庆、绍兴起义1907年夏,光复会会员徐锡麟在安庆发动起义,刺杀安徽巡抚恩铭。因寡不敌众而失败,徐锡麟死难。革命党人秋瑾在浙江绍兴准备策应,因歹徒告密,被捕遇难广西起义1907年,孙中山亲赴越南河内,与黄兴共同筹划领导广西起义,袭。</p><p>6、第10课中华民国的创建【知识框架】中华民国的创建【重点梳理】1.中华民国的建立建立1911年12月,各省代表在南京集会,选举孙中山为临时大总统。1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立措施以1912年为民国元年,改用公历;选举黎元洪为副总统,成立临时参议院,由各省的会议代表任参议员评价南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果2.袁世凯窃取革命果实经过(1)1912年2月12日,宣统帝下诏退位,清朝260多年的统治结束(2)1912年2月13日,孙中山向临时参议院提出辞职,并推荐袁世凯继任临时大总统(3)在袁世凯。</p>