第三节21.3广播

第三节21.3广播Tag内容描述：<p>1、第二十一章信息的传递 第三节广播电视和移动通信 人教版新教材同步教学课件 在信息技术高速发展的今天 电磁波对我们来说越来越重要 广播 电视要利用电磁波 无线电通信要利用电磁波 航空 航天中的自动控制和通信联系。</p><p>2、第三节（本文 3000 字以内） 困扰我的是一种方法论循环的危险：为了理解文化的物化现象而采用经验社会学的通行规范，就不得不使用物化的方法在我眼前的威胁就是机器和节目分析师。当我面对“测量文化”的要求时，我的反思认为那一文化所处的状况恰恰排除了任何能够测量它的心智。 一般说来，我反对不分青红皂白地运用“科学就是测量”的原理，这一原理当时在社会科学 中几乎没有受到任何 。和定量研究方法的直接描述相比。</p><p>3、七彩阳光 学习目标 学习广播操 培养正确的身体姿势 并能在学练中相互交流 和同伴建立和谐的人际关系 学习内容 小学生广播操 七彩阳光 第三节动作 学习步骤 一 开始部分 1 体育委员整队 报告人数 师生问好 2 宣布本课学习内容 3 复习队列 二 基本部分 学习广播操 七彩阳光 1 示范 讲解第三节的动作方法 并让学生记住操名 第三节 踢腿运动 8拍8 1左脚向前迈一步 右脚尖点地 同时两臂前平举。</p><p>4、第二十一章 信息的传递第三节 广播、电视和移动通讯1 教学目标1.1 知识与技能：1. 了解无线电广播的大致工作过程。2. 了解电视的工作过程。3. 了解移动电话是怎样工作的。1.2过程与方法 4. 通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。1.3 情感态度与价值观 ：5. 通过学习广播、电视和移动通讯，体验现代应用科技的价值。2 教学重点/难点/易考点2.1 教学重点了解无线电信号的发射与接收过程。2.2 教学难点了解广播、电视和无线电话利用电磁波传递信号的基本过程。3 专家建议我们的生活中已经离不开广播、电视。</p><p>5、广播、电视和移动通信,声音和图像是怎样从电（视）台传来的？,在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要，广播、电视要利用电磁波，无线电通信要利用电磁波，航空、航天中的自动控制和通信联系都要利用电磁波,姚明正在打电话！,收音机内的接收装置就是一个简单的调谐电路,移动电话,学习内容一：无线电广播信号的发射和接收,自学检测,1.无线电广播信号的发射时由 完成的，信号的接收是由收音机来。</p><p>6、1 / 7 第三节 广播、电视和移动通信 第三节广播、电视和移动通信 教学目标 一、知识目标 1.了解无线电广播的大致工作过程 . 2.大概了解电视的工作过程 . 3.了解移动电话是怎样工作的 . 二、能力目标 通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，提高学生应用科学文化知识解决实际问题，概括总结的能力 . 三、德育目标 通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响 . 教学重点 了解无线电广播、电视和电话是怎样工作的 . 了解广播、电视和移动电话的工作过程 . 教学方法 讲解法、讨论法 . 教具准备 微机、投。</p><p>7、复习：,细菌,细菌的发现,列文虎克,细菌的形态,杆状 球状 螺旋状,细菌的结构,细胞壁（荚膜、鞭毛） 细胞膜 细胞质 DNA（无成形的细胞核）,细菌的生殖:,分裂生殖,芽孢（休眠体）,DNA,细胞质,细胞壁,细胞膜,荚膜 （有些种类的细菌有）,鞭毛 （有些种类的细菌有）,P75想一想，议一议,没有 。 有光无光都可 。 蘑菇没有叶绿体，不能进行 光合作用，只能利用现成的有机物生活。</p><p>8、第三节广播、电视和移动通信,大家一起想一想,广播、电视的声音和图像信号是依靠什么传过来的?,电磁波是传递信号的载体。,你知道生活中电磁波的传递方式吗？,发射,一、无线电广播信号的发射和接收,载波发生器,接收,广播信号的发射由广播电台完成。首先用话筒把声音信号转换成音频电信号，再由载波发生器产生高频电磁波，通过调制器把音频电信号加载到高频电磁波上；最后通过天线把载有音频电信号的电磁波发射出去。</p><p>9、第二十一章 信息的传递,广播.电视和移动通信,在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要，广播、电视要利用电磁波，无线电通信要利用电磁波，航空、航天中的自动控制和通信联系都要利用电磁波 那么，那么怎样利用电磁波来传递各种信号？,一、电磁波传递声音和图像信号的原理,电磁波传递声音和图像信号就象鸽子送信一样.（点击观看视频：鸽子送信） 先将信号载在电磁波上，再把载有信号的电磁波发射出去。</p><p>10、广播、电视和移动通信,声音和图像是怎样从电（视）台传来的？,在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要，广播、电视要利用电磁波，无线电通信要利用电磁波，航空、航天中的自动控制和通信联系都要利用电磁波,姚明正在打电话！,收音机内的接收装置就是一个简单的调谐电路,移动电话,学习内容一：无线电广播信号的发射和接收,自学检测,1.无线电广播信号的发射时由 完成的，信号的接收是由收音机来完成。</p><p>11、大家一起想一想,广播、电视的声音和图像信号是依靠什么传过来的?,电磁波是传递信号的载体。,你知道生活中电磁波的传递方式吗？,发射,一、无线电广播信号的发射和接收,载波发生器,接收,广播信号的发射由广播电台完成。首先用话筒把声音信号转换成音频电信号，再由载波发生器产生高频电磁波，通过调制器把音频电信号加载到高频电磁波上；最后通过天线把载有音频电信号的电磁波发射出去。 信号的接收由收音机的天线。</p><p>12、广播 电视和移动通信 教材分析 我们的生活中已经离不开广播 电视和移动电话 它们是现代无线电通信技术应用于生产技术和社会生活中的两个重要方面 也是前面电磁波知识的扩展 基于此 本节教材充分体现了新课程标准的理。</p><p>13、第三节：广播、电视和移动通信,导言,我们的生活中已经离不开广播、电视和移动电话，它们是现代无线电通信技术应用于生产技术和社会生活中的两个重要方面，也是前面电磁波知识的扩展我们几乎每天都要听广播、看电视，那些图像和声音是怎样传过来的？无线电信号是如何发射的？又是如何接收的？电视的工作过程是什么？移动电话是怎样工作的？,无线电广播信号的发射和接收,无线电广播信号的发射由广播电台完成。话筒把播音员的声音。</p><p>14、复习：,细菌,细菌的发现,列文虎克,细菌的形态,杆状 球状 螺旋状,细菌的结构,细胞壁（荚膜、鞭毛） 细胞膜 细胞质 DNA（无成形的细胞核）,细菌的生殖:,分裂生殖,芽孢（休眠体）,DNA,细胞质,细胞壁,细胞膜,荚膜 （有些种类的细菌有）,鞭毛 （有些种类的细菌有）,P75想一想，议一议,没有 。 有光无光都可 。 蘑菇没有叶绿体，不能进行 光合作用，只能利用现成的有机物生活。</p><p>15、第十章信息的传递,三广播.电视和移动通信,在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要，广播、电视要利用电磁波，无线电通信要利用电磁波，航空、航天中的自动控制和通信联系都要利用电磁波那么，那么怎样利用电磁波来传递各种信号？,一、电磁波传递声音和图像信号的原理,电磁波传递声音和图像信号就象鸽子送信一样.（点击观看视频：鸽子送信）先将信号载在电磁波上，再把载有信号的电磁波发射出去，到达接收。</p><p>16、第三节 广播 电视和移动通信 导言 我们的生活中已经离不开广播 电视和移动电话 它们是现代无线电通信技术应用于生产技术和社会生活中的两个重要方面 也是前面电磁波知识的扩展我们几乎每天都要听广播 看电视 那些图。</p>