第三章乘法

第三章乘法Tag内容描述：<p>1、第4课时 有趣的算式,三,乘法,课时目标,1通过有趣的探索活动，巩固计算器的使用方法。 2在探索的过程中，体会探索的方法。 3.通过活动，提高学习数学的兴趣，进一步培养和发展的推理能力。,11,1111,111111,11111111,？,？,121,12321,1234321,123454321,1,5个1,5个1,回文数,1111111111,算一算，然后认真观察 ，说一说你发现了什么。</p><p>2、第3课时 神奇的计算工具,三,乘法,课时目标,1认识并学会使用计算器。 2会利用计算器进行一些四则运算，并探索一些数学规律，体会计算器的优点。 3.激发使用计算器的兴趣，培养运用现代信息技术的意识。,两千多年前，中国人用算筹计算,一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。,1822年，第一台能按一定程序自动控制的,第一台计算机,计算机运算速度,计算器是生活中常用的计算工具。</p><p>3、第1课时 卫星运行时间,三,乘法,课时目标,1估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算的习惯。 2探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算。 3.能利用乘法运算解决一些简单的实际问题。,11421,114202280,1141114,22801142394,11421,11473,7983,2394,2394（分）,算一算，绕地球21圈需要多长时间？,11421,2000,20。</p><p>4、第4课时 有趣的算式,三,乘法,课时目标,1通过有趣的探索活动，巩固计算器的使用方法。 2在探索的过程中，体会探索的方法。 3.通过活动，提高学习数学的兴趣，进一步培养和发展的推理能力。,11,1111,111111,11111111,？,？,121,12321,1234321,123454321,1,5个1,5个1,回文数,1111111111,算一算，然后认真观察 ，说一说你发现了什么。</p><p>5、第2课时 有多少名观众,三,乘法,课时目标,1掌握乘法的估算方法。 2交流估算的方法。 3. 选择合适的方法进行估算的过程。,体育场,先数一数一排大约有几名观众，再数有几排，用乘法算一算。,可以先估出一个看台大约有多少名观众。,要估计这个体育场能容纳多少名观众，你有什么办法？,下面是其中一个看台，大约有多少名观众？,将座位分成大致相等的3份，先数一数其中1份有多少名观众.,还可以将座。</p>