第三章电磁感应单元测试

第三章电磁感应单元测试Tag内容描述：<p>1、电工电子技术与技能电工电子技术与技能 电子教案 1 课课 题题 第三章第三章 磁场及电磁感应磁场及电磁感应 第一节第一节 磁场磁场课课 型型 新课新课 授课班级授课班级授课时数授课时数 1 教学目标教学目标 1 了解磁场及电流的磁场 2 了解安培力的大小及方向 教学重点教学重点 1 磁场 2 安培力的大小及方向 教学难点教学难点 安培力的大小及方向 学情分析学情分析 教学效果教学效果 教后记教后。</p><p>2、第十一节电磁铁,第八节互感现象与同名端,第九节RL电路的暂态过程,第十节磁路与磁路欧姆定律,章目录,第三章磁场与电磁感应,返回,第一节磁的基本知识,第二节磁通和磁感应强度,第三节磁导率和磁场强度,第四节磁场对载流导体的作用,第五节铁磁物质的磁化,第六节电磁感应,第七节自感电动势与自感系数,第十二节涡流,1.掌握电流产生磁场和磁场中通电导体受电磁力作用的知识，熟练掌握安培定则和左手定则。2.理解。</p><p>3、2019-2019学年人教版高中物理选修1-1 第三章 电磁感应 单元测试一、单选题1.在一根直导线旁放一个闭合的矩形线圈，以下情况中矩形线圈中有感应电流的是（ ） A.线圈平面与直导线垂直，直导线中通过恒定的电流B.线圈平面与直导线垂直，直导线中通过变化的电流C.线圈和直导线在同一平面内，直导线中通过变化的电流D.线圈和直导线在同一平面内，直导线中通过恒定的电流2.调压变压器就是一种自耦变压器，它的构造如图乙所示线圈AB绕在一个圆环形的铁芯上，CD之间输入交变电压，转动滑动触头P就可以调节输出电压图乙中两电表均为理想交流电表，。</p><p>4、第三章 电磁感应 第一节 电磁感应现象 【典型例题】 【例1】线框ABCD从有界的匀强磁场区域穿过，下列说法中正确的是（ ） A、进入匀强磁场区域的过程中，ABCD中有感应电流 B、在匀强磁场中加速运动时，ABCD中有感应电流 C、在匀强磁场中匀速运动时，ABCD中没有感应电流 D、离开匀强磁场区域的过程中，ABCD中没有感应电流 【解析】从磁通量有无“变化”来判断发生感应电流与否，是触及本质的。</p><p>5、电磁感应现象 题组一 磁通量的理解 1 关于磁通量的概念 下面的说法中正确的是 A 磁场中某处的磁感应强度越大 面积越大 则穿过线圈的磁通量一定就越大 B 放在磁场中某处的一个平面 穿过它的磁通量为零 该处磁感应强。</p><p>6、第一课件网 免费教学资源下载基地 第三章 电磁感应 综合练习 一 填空题 1 远距离输电时 减少输电线路电能损失的途径有两个 一是减小 二是减小 2 闭合电路中由于 的变化 电路中产生了感应电流 产生感应电流的那部分电。</p><p>7、第三章 磁路与电磁感应,3.2 电磁感应,3.1 磁场与霍尔效应,2. 掌握磁路的欧姆定律，会应用霍尔效应和电磁感应定律分析电磁现象。,本章要求：,1. 熟悉电磁的基本物理量，自感和互感的关系,第一节 磁路与霍尔效应,1. 磁感应强度,磁感应强度B : 表示磁场内某点磁场强弱和方向的物理量。,磁感应强度B的大小:,磁感应强度B的方向: 与电流的方向之间符合右手螺旋定则。,磁感应强度B的单位: 特。</p><p>8、物理选修1 1 电磁感应 章节测试卷B 一 填空题 1 远距离输电时 减少输电线路电能损失的途径有两个 一是减小 二是减小 2 闭合电路中由于 的变化 电路中产生了感应电流 产生感应电流的那部分电路相当于 电路中的感应电。</p><p>9、物理选修1 1 电磁感应 章节测试卷A 一 选择题 题型注释 1 如图4所示 E为电池 L是电阻可忽略不计 自感系数足够大的线圈 D1 D2是两个规格相同的灯泡 S是控制电路的开关 对于这个电路 下列说法正确的是 A 刚闭合S的瞬间 通过D1 D2的电流大小相等 B 刚闭合S的瞬间 通过D1 D2的电流大小不相等 C 闭合S待电路达到稳定 D1熄灭 D2比原来更亮 D 闭合S待电路达到稳定 再将。</p><p>10、电源电动势 p295 n 非静电力：提供能量使电荷从低电位高电位 n 电源 n 在外电路上：维持恒定电压，在电场力作用下正电荷从电源正极负极 n 在电源内部在非静电力作用下 n 正电荷克服静电力从电源负极正极 n 在闭合电路中，静电场力E+非静电力K使电荷运动 形成一个闭合电流线。 电动势 n 定义：把单位正电荷从负极通过电 源内部移到正极时，非静电力所做的功 n 标量 n 方向：电源内部。</p><p>11、目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 问题导学 当堂检测 问题导学 当堂检测 问题导学 当堂检测 问题导学 当堂检测 问题导学 当堂检测 问。</p><p>12、3.1 电磁感应现象 教学目标 知道感应电流和电磁感应现象。 教学重难点 了解磁通量，会比较穿过不同闭合电路磁通量的大小。 了解感应电流产生条件 教学参考 教参 教师用书 授课方法 问题引领 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 上节课内容检测 1以下用途的物体应该用硬磁性材料还是软磁性材料? A录音机磁头线圈的铁芯 B录音，录像磁带上的磁性材料 C电脑用的硬盘。</p><p>13、检测卷 一 选择题 1 第一个发现电磁感应现象的科学家是 C A 库仑 B 安培 C 法拉第 D 欧姆 图选1 1 24 2 如图选1 1 24所示 匀强磁场中有一闭合矩形导线框 在下列情况中能产生感应电流的是 导线框始终未移出匀强磁场 C。</p>