第三章第一

第三章第一Tag内容描述：<p>1、高中数学人教A版必修一第三章第一节,方程的根与函数的零点,说课大纲,教材分析,目标分析,教学反思,学情分析,教法分析,过程分析,1.1教材中的地位与作用 1.本节是新课程中新增加的内容，选自高中数学人教A版必修一第三章第一节。 2.本节课是根据学生已经掌握了函数的概念、函数的性质以及基本初等函数等相关知识，从初中一次、二次方程与其相应的函数关系的具体学习，过渡到了高中一般方程与其相应函数关系的抽象研究。 3.本节课不仅揭示了方程与函数之间的本质联系，这种联系正是“函数与方程思想”的理论基础，而且为“用二分法求方程的近。</p><p>2、化学实验基本方法(第三课时),第一章 从实验学化学,蒸馏(distillation)和萃取(extraction),地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%，其中易供人类使用的淡水不足1%,新课导入：,海水淡化工厂,蒸馏装置,一、蒸馏(distillation),蒸馏作用：除去难挥发或不挥发的杂质或将互相溶解，沸点不同的液体分离开来,分析蒸馏过程,原理,根据液态物质沸点不同 液态混合物 气（易挥发） 液态物,冷凝,问题： 温度计作用？ 产物收集方式？ 自来水蒸馏后蒸馏瓶内物质？,控温显示加热范围 如：自来水蒸馏时温度100,冷凝收集,在100难于挥发，不挥发的杂质,蒸馏实验。</p><p>3、第三章地 衣(Lichens),一地衣的通性 二地衣的形态和结构 三地衣的繁殖 四地衣植物的分类 五 地衣在自然界中的作用及 其经济价值,一地衣的通性 地衣的特征：多年生植物, 为种真菌和种藻组 织的复合有机体。 地衣中的菌类：主要是子囊菌，少数是担子菌，个 别是半知菌。此外在中欧还发现了1 种鞭毛菌亚门的真菌。 地衣中的藻类：多为蓝藻和绿藻。 地衣中藻类与菌类的关系：藻类光合作用制造的。</p><p>4、第二章，真菌植物、牙齿章节应学生重点把握真菌门、亚门(河)的分类特征及重要代表植物的形态特征、繁殖、生活、分布及经济意义。焦点：1，真菌门的一般特征。2、真菌分类及各子门(概述)特性。3.子囊菌亚门和担子菌亚门的重要代表植物的特征。困难：1、子胶囊子门一般特性。-子囊、子囊孢子、子囊果实的形成和类型。2、真菌的一般特性。-双核菌丝和锁关节，形成负担。自然的生物，各种各样的。生物的特征之一是可以代谢。</p>