欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

第十一板块

走进书里去 主备人 高艳玲 授课人 高艳玲 备课时间 2017年 月 日 授课时间 2017年 月 日 教学目标 知识与技能 认识13个生字 会写10个生字 略读课文 了解课文主要内容 懂得在媒体发达的当今社会 阅读仍然式我们获取。出。被困在浅水洼里的小鱼有多少呢。它们被困在浅水洼里。回不了大海了。教学目标。

第十一板块Tag内容描述:<p>1、出,山,山,厂,住,雁,加,力,口,()气()正一()()里,力,边,立,这,1、这()是爸爸。2、我把字又看了一()。3、爸爸的()气真大。,遍,边,力,出,力,边,柳,雁,耕,遍,九,手,四,六,力,加,歌,我会读,出来,出去,出发,出力,力气,有力,这边,一边,上边,下边,柳树,柳枝,柳叶,大雁,耕地,春耕,耕牛,一遍,遍地,加法,加数,相加,更大,思想,牛耕地,不出手,雁回来,冰上。</p><p>2、甚至暴跳如雷近在咫尺拯救忍无可忍狂风暴雨,我来考考你!,在乎,这条小鱼,被困在浅水洼里的小鱼有多少呢?他们面临怎样的处境呢?,快速阅读课文的第一自然段,找到相关语句。,被困的小鱼也许有,几百条、甚至几千条。,数不胜数不计其数,它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼儿都会干死的。,默读第二段,画出男人看到的一。</p><p>3、走进书里去 主备人 高艳玲 授课人 高艳玲 备课时间 2017年 月 日 授课时间 2017年 月 日 教学目标 知识与技能 认识13个生字 会写10个生字 略读课文 了解课文主要内容 懂得在媒体发达的当今社会 阅读仍然式我们获取。</p><p>4、走进书里去备课时间: 2017年 月 日 授课时间:2017年 月 日教学目标:知识与技能 认识13个生字,会写10个生字。略读课文,了解课文主要内容,懂得在媒体发达的当今社会,阅读仍然式我们获取知识的重要方式。爱读书的愿望。情感态度与价值观 教育学生要热爱读书。教学重点、难点:略读课文,了解课文主要内容,懂得在媒体发达的当今社会,阅读仍。</p><p>5、先学先学 后教高效课堂后教高效课堂 精品课教学设计精品课教学设计 教学教学 内容内容 欢乐颂 教学教学 时间时间2012 5 24 总第总第 39 课时课时 教学教学 目标目标 1 学会 2 个生字 2 有感情的朗读并背诵课文 能够理解歌曲的内容 3 激发学生对欢乐的向往 感受自然赋予人类的恩泽 提高学生的审美情 趣 重点重点 难点难点 1 能够理清文章的脉络层次 理解歌曲的内容 2 感悟内容。</p><p>6、教教 学学 设设 计计 教学教学 内容内容 11 毛毛虫的故事 教学教学 时间时间 2012 5 21 总第总第 65 课时课时 教学教学 目标目标 1 学习本课 7 个一类生字 11 个二类生字及一个新的部首 皿 学习正确 流利 有感情地读文 读懂文章内容 2 多种方法识字 多角度体会文章内容 重点重点 难点难点 1 初读文章 感悟文章内容 认读 识记本课一类生字 2 正确书写 盲 验 盆 三个。</p><p>7、教学设计教学设计 教学教学 内容内容 神笔马良 教学教学 时间时间 总第课时总第课时 教学教学 目标目标 1 能认识 13 个生字 会写 9 个生字 2 能正确 流利地朗读课文 3 能通过读课文 感受马良的善良 重点重点 难点难点 1 读写生字 2 能正确 流利地朗读课文 教教 学学 过过 程程 一 谈话导入 揭示课题 如果你有一支神奇的笔 你会做些什么 有一个叫马良的孩子 他就用神笔 做出了他想。</p><p>8、一、关系代词that 与which的用法区别 1.关系代词指物,而引导词只用 which 不用 that 的情况: (1)关系代词指物,作介词宾语的时候: This is the question about which they have had so much discussion in the past few weeks. 这是他们在过去几周讨论了多次的问题。 (2)关系代词指代前面的整个。</p><p>9、小老鼠去旅行,第一课时,看谁学得好!,沉,缓,隐,贪,婪,铺,你真棒!,霞,遭,攻,乏,父母劝阻遭遇危险看到大海,故事发展顺序来写的,要,阻 阻止 阻挡 阻拦 望 看望 希望 盼望,yo,yo,要求,不要 必要,但 但是 但愿 但凡 受 忍受 受气 遭受 乏 乏力 缺乏 疲乏 晚 晚上 夜晚 傍晚,要,阻,望,但,缓慢,阻止,希望,贪婪,沉浸,接受,晚霞,截断,不要,我来认读,返回,小老鼠。</p><p>10、在什么时间都有谁在哪里干什么结果怎样 ?,根据以下提示概括课文的主要内容:,pi 陪,pi 拍,qun 圈,gun 观,j 聚,jng 精,di 待,lng 另,rng 融,li 烈,zh 注,yng 影,m 默,投,举,扔,耐,一个春天的中午,父亲陪七岁的儿子在操场上玩。,陪同,1.跟随在一起,在旁边做伴: 2.从旁协助,辅佐。 3.增加的,非主要的。,失陪,陪衬,男孩儿一会儿拍球,一 会儿。</p><p>11、墙,土,来,回,梅,木,每,木,支,枝,日,音,暗,一( )鸟 小树( ) 你( )好,只,枝,真,1、我( )天都写字。 2、我家有一棵( )花。,梅,每,梅,墙,数,枝,凌,寒,遥,暗,花,独,角,自,开,知,不,香,我会读,梅花,雪花,泪花,白花,花朵,独自,独子,独身,独白,独体,墙角,数数,枝叶,寒冬,自己,自由,开花,开门,开动,遥远,知道,知识,不是,捉虫,雪花,交手,冰雪。</p>
【第十一板块】相关PPT文档
第十一板块 九九歌.ppt
第十一板块 这条小鱼在乎.ppt
第十一板块必修六专题语法突破(十一)定语从句
第十一版块 小老鼠去旅行.ppt
第十一板块 孩子你长大了.ppt
第十一板块 梅花.ppt
第十一版块 第三课时《我的老师》.ppt
第十一板块 与众不同的麻雀.ppt
第十一版块 第三课《追随梦想》.ppt
【第十一板块】相关DOC文档
第十一版块 读书趣话.doc
第十一版块 读书趣话
第十一板块 欢乐颂
第十一版块 毛毛虫的故事
第十一版块 《神笔马良》第一课时
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!